У мене є дочка. Лізі три роки, і вона без розуму від планшета, на якому в будь-який момент можна подивитися улюблену «Свинку Пеппі». Я не бачу в цьому нічого поганого, тим більше що мультик дуже життєрадісний і пізнавальний. Як мені здається, такий контент розвиває у дочки позитивні якості і вчить чогось нового. Також не стану кривити душею і зізнаюся, що позитивна свинка перетягує на себе увагу мого невгамовного щастя і дає нам з дружиною деякий час на перепочинок. Здається, що вся сім'я у виграші!
Неправильне стимулювання мозку
Мозок дитини триразово збільшується в своїх розмірах від народження до двох років і продовжує зростати аж до 21 року. Розвиток мозку в ранньому віці визначається подразниками навколишнього середовища або їх відсутністю. Стимулювання мозку надлишковим впливом гаджетів, інтернетом або телебаченням, як показують дослідження, пов'язане з когнітивними затримками, підвищеної імпульсивністю, зниженням здатності до саморегуляції.
Затримка в розвитку
Статичне часу тягне за собою недолік руху і може привести до затримки фізичного і розумового розвитку. Ця проблема стала очевидна в США, де кожна третя дитина вступає до школи, маючи відставання в розвитку, що яскраво відбивається на його успішності. Рухливість же покращує увагу і здатність до пізнання нового. Вчені стверджують, що застосування електронної техніки шкодить розвитку дітей і негативно впливає на їх здатність до навчання.
Телебачення і комп'ютерні ігри - приклад нехарчових звичок. які безпосередньо пов'язані з епідемією зайвої ваги. Серед дітей, які бавляться портативними пристроями, ожиріння зустрічається на 30% частіше. Кожен четвертий молодий канадець і кожен третій американський молодик страждають синдромом «широкої кістки».
Жарти жартами, але серед дітей із зайвою вагою в 30% випадків буде діагностований діабет. а на додачу до цього особи, які страждають на ожиріння, піддаються більш високому ризику раннього інсульту і серцевого нападу. серйозно скорочуючи тривалість свого життя. Вчені б'ють на сполох, закликаючи всіх і кожного стежити за тучністю дітей, адже перше покоління XXI століття має великі шанси померти раніше за своїх батьків.
втрата сну
психічні захворювання
агресивність
Повторимо побиту істину: жорсткість на ТБ і в комп'ютерних іграх знаходить своє відображення в реальному житті. Просто уважно погляньте на участившееся фізичне та сексуальне насильство в сучасних онлайн-ЗМІ, фільмах і телепередачах: секс, наруги, тортури, катування та вбивства.
Дитина отримує готову схему поведінки, яку він може реалізувати в навколишньому його дійсності. І найважливіше, безліч досліджень приходять до одного і того ж висновку: насильство з екрану має як короткостроковий, так і довгостроковий ефект - агресія може проявитися далеко не відразу.
цифрова деменція
Наукові спостереження доводять, що захоплення телевізором у віці від одного до трьох років призводить до проблем з концентрацією уваги на сьомий рік життя. Діти, які не можуть зосередитися, просто втрачають можливість що-небудь дізнатися і запам'ятати. Постійний потік швидкої інформації призводить до змін головного мозку, а після до деменції - зниження пізнавальної діяльності з втратою раніше засвоєних знань і практичних навичок і утрудненням чи неможливістю придбання нових.
залежність
Чим більше батьки перевіряють пошту, стріляють в монстрів і дивляться серіали, тим більше вони віддаляються від своїх дітей. Брак уваги від дорослих часто компенсується все тими ж гаджетами і цифровими технологіями. В окремих випадках малюк сам стає залежним від портативних пристроїв, інтернету і телебачення. Кожен одинадцятий дитина у віці від 8 до 18 років - «цифровий наркоман».
шкідливе випромінювання
висновок
Завершуючи свою статтю, Кріс Роуен рекомендує тимчасові рамки, які є прийнятними для дітей різного віку.
Задайте краще інше питання - чому фільмів в прокаті виставляють віковий рейтинг, а російські кримінальні серіали з великою кількістю крові, насильства і т.п. по телевізору крутять в будь-який час
"Будь-який момент можна подивитися улюблену« Свинку Пеппі ». Я не бачу в цьому нічого поганого, тим більше що мультик дуже життєрадісний і пізнавальний. Як мені здається, такий контент розвиває у дочки позитивні якості і вчить чогось нового" Свинка Пеппі крім як стрибати по калюжах нічому більше не вчить :)
вся суть статті - рекомендації від найкращих рекомендологов. для країн де "брошура з інструкцією понад здорового глузду. вообщем надуто з нічого. багато" приблуд "в нашому побуті полегшують нам життя, і всі вони шкідливі для здоров'я в тій чи іншій мірі. Кожен батько вміє користуватися" мізками "сам вирішить що і як для своєї дитини краще.
Добре, як захистити дитину від усього цього? Виходячи на вулицю закривати очі? Або краще в загальному не виходити з дому де немає гаджетів? Яку тактику застосувати?
«Свинка Пеппа» - щось отупляющее, не кажучи вже про те на який людський орган схожі її герої. Ви ще дайте дитині повний курс наркоманских телепузиків
просто віддайте дитину в спорт, і проблема відпаде. Чи залишиться час тільки на навчання в школі - і вчитися буде добре, і з фігурою буде все в порядку - при навантаженні 2 години льоду + 2 години ОФПСФП можна їсти що завгодно і мізки працюють. Перевірено.
За статтею видно, що педіатра слід займатися тим, що він (можливо) знає - лікуванням дітей, а не тим, у чому він не сильний - виявленням закономірностей і елементарною логікою. Примітивно і непереконливо, на рівні газетної страшилки про кока-колу.
Коли я викладала у групи дітей 6-12 років, серед них відрізнялися явною кмітливістю, активністю і ініціативністю ті, у кого мобільників взагалі не було. Ті ж, хто був гаджет не обділений, явно пасували перед ситуаціями реальності. І у мене немає сумнівів, що отримавши свій перший планшет років в 15, адекватний дитина за місяць надолужить все, що відомо його одноліткам. А ось ті, хто провели дитинство в віруальності, вийти з неї зможуть дуже навряд чи.
Пояснювати що є що і навіщо. Захистити дитину від зустрічей з оточенням неможливо, але можна навчити розрізняти. Та й перш, ніж дивитися на вулиці, варто розібратися з тим, що в будинку.
Це апріорі. Але нічого конкретного. Адже дитина взаємодіє з соціумом. Особливо в школі буде дуже складно це регулювати. Так, це питання цінностей в сім'ї.
Привіт всім тут! Кріс тільки негативні моменти розписала. А де ж про користь? Я читав колись давно в Игромании, що, мовляв, шутери розвивають концентрацію. У будь-якому випадку, років через 15 ми дізнаємося, чи добре роблять батьки, повністю довіряючи їм планшети і доступ в Інтернет. Я чомусь думаю, що надходять вони вірно. Саме завдяки технологіям людство може прогресувати, оскільки душевно людина не може стрибнути вище голови, ми все-таки обмежені
Я вище вже писала, але повторюся. У минулому році я викладала у групи дітей 6-12 років, основна маса 9-10. Так, вони взаімодействуеют між собою, так, є вплив школи, але різниця між тими, у кого навіть мобільників немає і тими, хто обвішаний гаджетами, колосальна. Різниця на користь перших. Вони активніше, кмітливим, ініціативніше. З ними можна нормально говорити про серйозні речі і вони розуміють. І до гаджетам їх не особливо і тягне - у них є скейт, ролики, шахи. Їм цікава життя в ральності. Школа цього не змінює, якщо в сім'ї закладена правильна основа.
У дитинстві у мене була іграшка. Кнопки з буквами і картинки з кнопками. Потрібно було зіставити їх. Наприклад, якщо натиснути одночасно кнопку з буквою П і кнопку під картинкою з півнем, спалахувала лампочка і звучав сигнал. В результаті я до 3 років знав усі літери. Скінчено тут ще зусилля батьків (вирізання букв з паперу та прікаливаніе їх шпильками до килима на стіні, читання казок на ніч і т.д.) Штуки з кнопками я люблю до цих пір. Думаю, при правильному виборі розвиваючих програм планшет може багато користі принести.
На ithappens або zadolbali була історія. Батьки зробили так: планшет в тумбочці, тумбочка на замку, до планшета зовнішній монітор, який стоїть на тумбочці. Складається культурна програма. Дитина приходить зі школи, включає це все. Виходить подобу індивідуального телебачення з обмеженою інтерактивністю. За словами, дитині подобалося.
Моя дочка в рік вже освоїла iPhone, навчилася запускати на ньому Youtube, різні ігри для малюків, які я їй для цього скачав. В результаті їй зараз рік і 10 міс. вона вже говорить (по-дитячому, звичайно, але зрозуміти можна все), сама, завдяки мультиків, навчилася рахувати до 5 англійською, обожнює свинку Пеппі, правда сама в пошуку її знайти, природно, не може. І це пані Кріс Роуен називає відставанням у розвитку? Мені здається, що свою власну (в т.ч. вроджену) тупість і ожиріння американці намагаються виправдати чим завгодно, ось тепер - гаджетами. І нав'язати цю думку всьому світу, щоб інші не обганяли їх у розвитку. Мій вердикт - все індивідуально, але, якщо в міру, - корисно. Єдине - бережіть зір дитини !!
Svetlana Kirillovna Astashova
Нерозумно в чомусь обмежувати людину старше 13-15 років і аж до 18. У цьому віці батьки можуть тільки домовлятися з дітьми і знаходити компроміси, але ніяк не обмежувати, посилаючись на таблиці з сухими цифрами. Якщо ви добре виховали дитину, він сам зможе зрозуміти, що для нього добре, а що погано. Моя молодша сестра, на відміну від мене, рано отримала доступ до гаджетам. І що ж? Вона виросла відмінною дівчиськом, цілком здатною самостійно контролювати потік інформації з інтернету і чітко розділяти реальність і побачене на екрані. Такі дрібниці - найменше, що має хвилювати батьків. Якщо докласти всіх зусиль, щоб виростити гідну людину, все інше природно додасться само собою.
Світлана Гонтар (Дьоміна)