Всі лісові звірятка і пташки будують собі будиночки. Білочка влаштувала свій будинок в дуплі дерева. Пташка звила тепле гніздечко на гілці. Лисичка вирила глибоку нору під корінням дерева, наносив туди м'якої травички, зробила зручну ліжечко. Тільки зайчик нічого не будував, весь день стрибав так грав.
І ось настала ніч. Звірі і птиці вирушили по домівках і лягли спати. А зайчику бідному нікуди піти. Став він до білочку проситися:
- Білка, пусти мене переночувати! А білка говорить:
- Мій будинок високо на дереві. Ти, зайчик, по деревах лазити не вмієш, тобі туди не забратися.
Став зайка до пташці проситися:
- Пташка, пусти мене переночувати! А пташка відповідає:
- Та що ти, заєць! У мене гніздечко-то зовсім маленьке. Ти в ньому не примі-Стішов!
Тут повз лисичка пробігала. Почула вона, як зайчик ночувати проситься, і каже:
- Ночі тепер сирі та холодні, а у мене нора велика, тепла, ліжечко м'яка. Іди, зайченя, до мене. Так і бути, пущу тебе переночувати!
Добре, що зайчик наш був не дурна. Він знав, що хитра лисиця може його з'їсти на вечерю. Кинувся він бігти щодуху - від лисиці подалі! Біг-біг. Ух! Втомився. Ліг зайчик у пенёчка, своїми довгими вухами, як ковдрою, сховався. Та так і заснув. З тих пір всі зайці сплять, де доведеться.
Вчимо малюка дізнаватися на зображенні лісових звірів (білку, зайця, лисицю, пташку), показувати пальчиком на зображенні, хто де спить: «Де спить білочка?», «Де спить пташка?», «Де спить лисичка?», «Де спить зайчик? ». Дитина показує, а ви промовляєте: «Білочка спить в дуплі», «Пташка спить в гнізді», «Лисичка спить в норі», «Зайчик спить у пенёчка».
Зайка спить під кущем,
Білка спить в дуплі своєму.
А хлопці солодко
Сплять в своїх ліжечках.
Спочатку попрацюємо з правого ручкою, потім - з лівої. Згинаємо великий пальчик і притискаємо його до долоньці - це у нас «подушка».
Цей пальчик - зайчик.
Загинаємо вказівний пальчик і кладемо його, як на подушку, на великий пальчик, прі¬жатий до долоньці. Перший час малюк повторює дії за дорослим. Дорослий допомагає йому правильно згинати пальчики.
Цей пальчик - хлопчик.
Загинаємо середній пальчик, кладемо на великий пальчик.
Цей пальчик - білочка.
Загинаємо безіменний пальчик.
Цей пальчик - дівчинка.
Загинаємо мізинчик. Вийшов кулачок з великим пальчиком всередині.
Чи не розгинаючи кулачок, піднімаємо вказівний пальчик і притискаємо його до губок: тс-с-с-с!
