Місце проведення: навчальний корпус
Матеріально-технічне оснащення: Так
Форма проведення: бесіда, групова робота
Мета: з'ясувати, що являє собою дисципліна.
1. Знайомити учнів з поняттям "дисципліна".
2. Формувати уявлення про дисципліну як норму поведінки.
3. Разом з кадетами з'ясувати, що являє собою дисципліна - послух або активну роботу.
Обладнання: комп'ютер, проектор, картки із завданням.
На інтерактивній дошці з'являється напис:
Дисципліна - мати перемоги.
Олександр Васильович Суворов
А ось перемоги який і над чим, ми сьогодні і з'ясуємо.
Бувало, тільки входить наш Харлампий Диогенович в клас, відразу все затихають, і так до самого кінця уроку. Правда, іноді він нас змушував сміятися, але це був не стихійний сміх, а веселощі, організоване зверху самим же вчителем. Воно не порушувало дисципліни, а служило їй, як в геометрії доказ від протилежного.
Бувало, під час контрольної роботи вчитель відірветься від своїх чіткий або книги і говорить:
-- Сахаров, пересядьте, будь ласка, до Авдєєнко.
Сахаров встає і дивиться на Харлампа Диогенович запитально. Він не розуміє, навіщо йому, відмінникові, пересідати до Авдєєнко, який погано вчиться.
-- Пожалійте Авдєєнко, він може зламати шию.
Авдєєнко тупо дивиться на Харлампа Диогенович, як би не розуміючи, а може бути, і справді не розуміючи, чому він може зламати шию.
-- Авдєєнко думає, що він лебідь, - пояснює Харлампий Диогенович. - Чорний лебідь, - додає він через мить, натякаючи на засмагле, похмуре обличчя Авдєєнко. - Сахаров, можете продовжувати, - каже Харлампий Диогенович.
-- І ви теж, - звертається він до Авдєєнко, але щось в голосі його ледь
помітно зрушила. У нього влилася точно дозована порція глузування. -. Якщо, звичайно, не зламаєте шию. чорний лебідь! - твердо підсумовує він, як би висловлюючи мужню надію, що Олександр Авдєєнко знайде в собі сили працювати самостійно.
Шурик Авдєєнко сидить, люто нахилившись над зошитом, показуючи
потужні зусилля розуму і волі, кинуті на вирішення завдання.
Учень, відступає від шкільних правил - не ледар, що не лобуряка, що не хуліган, а просто смішний людина. Вірніше, не просто смішний, на це, мабуть, багато хто погодився б, але якийсь прикро смішний. Смішний, котрий розуміє, що він смішний, або здогадуються про це останнім.
Які асоціації вам приходять в голову зі словом дисципліна?
Що ж таке дисципліна? (Слайд 2) (відповіді)