… Яблуко від яблуні недалеко падає….
В цей погожий день, як завжди з ранку сидять біля під'їзду старожили.
Звично смакують: не те, не те ... все не те.
- Нині заглянув до сина, - чухаючи рідкісну бороду, худенький чоловік років сімдесяти, голосить, - а він з посмішкою заповнює свій дневничок про діток своїх, природно, геніальних.
- А ти попроси у сина ту зошити нам почитати. Цікаво адже дізнатися якісь такі генії ростуть. Ті, що повз пробігають, ні вам здрасти, ні вам поклончік, суцільно шалапути. Ось раніше ...
Треба ж бути такому збігу, як раз в цей час з під'їзду виходить Євген Степанович. В руках обіцяна внучці книжка - К. Чуковський. "Маленькі діти".*
З кожним сидячим на лавці, за руку вітається.
- Що нині обговорюємо?
- Так ось, про діток нинішніх тлумачимо. Якісь вони не дуже зрозумілі. Стривай, сусід, зараз принесу, якщо син пішов уже, його "мумуари" про діток рідних, - з усмішкою каже той, з борідкою.
Швиденько туди-сюди, і простягає Євгену Степановичу зошит.
- Почитай, почитай в слух. Нехай дружбани послухають.
- Шкода, що ви у сина дозволу не спитали. Щоденник це все-таки справа особиста, - трошки ніяково Євген Степанович відкрив зошит.
Щоденник стурбованого татуся.
Віка.
Їй вже 4 з хвостиком.
- Мама, чому ти не розфарбована ходиш? Ти повинна завжди вивідати ягідкою. У тебе все-таки чоловіки в будинку.
--
Розмовляє з лялькою.
- Виросту, вийду заміж за Серьогу. Вони заощадять і куплять нову ляльку. Інакше загинуть. Я ревіти вмію.
--
- Знову пристають, кого більше любиш. Ти не хвилюйся, я адже одна тільки знаю, кого більше люблю, тому така щаслива.
---
Відчуваю себе застарілим. Прав син.
Покажу дітям, коли виростуть, ці записи.
Нехай помучаться над питанням: «Куди йде« мудрість »?
Ось пишу, і мене ще раз переконує класик в тому,
що діти вчать нас, принаймні, трьом речам:
Як бути щасливими.
Завжди бути чимось зайнятими.
Як домагатися бажаного.
Євген Степанович закрив зошит.
- Хороший у вас син, Ігнатій Павлович. Наглядова, заклопотаний, що розуміє. І діти, як діти.
- Так раніше діти рота не сміли відкрити, а ці - слово, а вони тобі - сто, - зло сплюнув Павлович, - бач ти, вчать батьків. Не було такого. Все простіше і зрозуміліше було. Чи не захищай їх, сусід. Ці генії все загублять.
Дружбани, як висловився оратор, дружно закивали.
Не гаючи витримки, Євген Степанович показав старожилам книжку.
- Ось внучці несу книжку про формування дитячого мовлення, їх унікальні здібності вловлювати дух часу. Мова дітей, їх судження завжди відображають те, чим живуть люди поруч. Так, в дитинстві вся дітвора дає привід задуматися хто ми. Багато чому вони нас вчить.
Книжка пройшлася по руках присутніх.
- Ти якусь старовину викопав. До нас чорт його знає, що було. А я кажу, що пам'ятаю, що батька розповідав.
- Не сперечаюся, - посміхнувся Євген Степанович, - у віці книжка, а міркують ті діти, як ваші онуки. Чому? Та тому що діти, з їх безпосередністю, незамутненим свідомості - барометри. Вони з позицій свого дитячого розуму відображають нас, наш світ.
Всі з подивом дивилися на Євгена Степановича.
Він зрозумів, що пара відкривати книгу.
- Я вам кілька рядків зачитаю. І навмання став відкривати.
----
Баба милом морду миє!
- У баби не мордує, у баби особа.
Пішла подивилася, знову:
- Ні, все-таки трошечки морда.
----
- Ой, мама, які в тебе товстопузі ноги!
----
Я вся така пахло,
Я вся така духлая.
І крутиться біля дзеркала.
- Я, мамо, красавлюсь.
-----
- Відчепись, я тебе ненавиджу.
- Я тебе теж не дуже навижу.
----
- Ти що за людь?
----
- У мене немає грошей, - сказала сусідка.
- А ви візьміть в борг, під зарплату.
----
- Як вам не соромно мешочнічать.
----
- Ну як? Впізнаєте своїх? - Євгене Степановичу посміхнувся, - ну, а це вам на закуску.
----
Дружина філолога пестить чотирирічного сина:
- Ах ти, мусенька, Дусенька, пусенька.
син:
- Мамо, не кривляється російську мову.
----
- Мені пора. - Євгене Степановичу закрив книгу, і дуже доброзичливо, - а ви, дружбани, обговоримо, що до чого.
Пішла довга пауза.