Додаткові кольори - студопедія

Поєднання певних кольорів створює ахроматичний білий колір, сірий або чорний. Якщо відповідно підібрати два кольори або групу з трьох кольорів, вийде той же результат. Коли всі кольори спектра денного світла зібрані разом, то вони утворюють ахроматичну колірне змішання. Поєднання кольорів може мати місце в двох різних варіантах, відомих під назвою сум-мірующіхся і віднімається колірних змішень. Підсумовується колірне змішання досягається тоді, коли різні колірні промені проектуються на один і той же місце екрану або коли піг-цементних точки на полотні картини розташовуються один до одного на-стільки близько, що при сприйнятті їх всі кольори зливаються. В пси-хологіческіх експериментах підсумовується колірні змішання легко досягаються в такий спосіб. Кілька секторів, маю щих різні кольори, закладаються в диск. Потім цей диск за допомогою мотора змушують обертатися з великою швидкістю. Якщо при цьому кольору складуться таким чином, що в результаті отримує-ся білий або сірий колір, тоді про них можна надати, що вони доповнюють один одного.

Вичітательное колірне змішання має місце, наприклад, тоді, коли один колірний фільтр розташовується зверху іншого. В цьому випадку кольору не об'єднують свої зусилля, а або абсорбують, або компенсують один одного. Вичітательное змішання строго додат-няющих один одного кольорів затримує всі світлові хвилі, тобто утворює чорний або темно-сірий колір.

Іншими словами, доповнюючі один одного кольори представляють собою поєднання кольорів, які дають абсолютно білий колір, якщо вони підсумовуються, і абсолютно чорний колір, якщо вони віднімаються. Можна також показати, що, коли випробуваному пред'являється тільки один колір, його очей прагне викликати в пам'яті кольору, ко-торие є по відношенню до висунутій кольором додаткового-тільних, тобто він прагне досягти цілісності. Якщо ми після тривалого розглядання поверхні, пофарбованої в червоний колір, швидко перенесемо свій погляд на поверхню білого кольору, то дана поверхню замість білого кольору буде здаватися нам пофарбованої в блакитно-зелений. Будучи додатковим кольором по відношенню до червоного, що сприймається нами блакитно-зелений колір є так званим негативним залишковим зображенням, яке створює додатковий колір до вже зафіксовано-му. Того ж самого ефекту можна досягти за допомогою контрасту. Якщо невелика пляма сірого кольору помістити на червоному тлі, то воно буде виглядати блакитно-зеленим. Якщо фон буде мати зе-леновато-жовтий відтінок, то сіра пляма буде здаватися Фіолет-вим. Гете вказував, що кольори, які є додатковими, нуж-даються один в одному. Вони потребують один одного тому, що вос-прийняття вимагає цілісності.

У цих умовах все міркування про додаткові кольорах залишаються вельми заплутаними. Ми не повинні дивуватися, якщо виявимо, що колірні кола, що позначають доповнюючі один одного кольори в діаметральної протилежності, збігаються тільки приблизно. Мал. 195 є прикладом подібного колірного кола. Той факт, що ця діаграма містить в собі тільки сім кольорів і жодного природного пігменту, говорить про її більш-

Додаткові кольори - студопедія

Додаткові кольори - студопедія

менш точний характер. Будь-які дві точки кола, які можуть бути з'єднані її діаметром, вказують на два приблизи-кові доповнюють один одного кольору. Два трикутника, позначення-нені на діаграмі пунктирною лінією, вказують на дві основ-ні групи, що складаються з трьох кольорів, які створюють завершений-ність.

Що відбувається, коли доповнюючі один одного кольори оказива-ються в художньої композиції розташованими пліч-о-пліч. У цьому випадку з'являється ще одна невизначеність. З деякою точністю, звичайно, можна вказати, які кольори сприймаються як додаткові, тому що вони створюють щодо чіткий ахроматичний ефект. Але ми не можемо бути повністю впевнені, яким чином додаткові кольори впливають на процес вос-ємства, коли вони розташовані поруч. Мабуть, подібні з-четанія грають важливу роль, а ефект від них набагато тонше, вправнішим і в лабораторних умовах його важче викликати.

Чи є додаткові кольори взаємовиключними, як л основні кольори, що містяться в них? Відповідь залежить від того, чи можна розглядати зелений колір в якості основного. Якщо не можна, то виявляється, що всі кольори, позначені на діаграмі, за винятком невеликого простору між червоним і жел-тим, містять синій колір (рис. 196). Червоний колір, так само як і жовтий, займає відстань більше, ніж половина кола. Це означає, що два додаткових кольори ніколи не є взаємо-моісключающімі. Однак під дію цього закону не підпадають тріпари квітів, в яких один з них є основним:

жовтий і синювато-фіолетовий, червоний і синювато-зелений, синій і помаранчевий.

В інших парах один колір є загальним. Наприклад, для Фіоль-тового і зеленувато-жовтого кольорів загальним є синій колір, для червонувато-синього і червонувато-жовтого - червоний, для жовтувато-червоного і зеленувато-синього-жовтий. Зазвичай синій колір являє-ся загальним і основним. (На рис. 196 виділені жирною лінією частини кола, що позначають синій колір, вказують на достатньо міс-ва, в яких для додаткових кольорів загальним буде синій. Те ж саме можна сказати і щодо кіл, що позначають відповідно жовтий і червоний кольори.) Виявляється також , що кожна пара додаткових квітів містить всі три основні кольори.

Інша ситуація утворюється, коли зелений колір виступає в ролі основного кольору (рис. 197). В цьому випадку червоний колір, так само як і синій, займає площу трохи більшу, ніж половина кола, тоді як жовтий і зелений кольори розташовуються менш ніж на половині площі кола. Це означає, що для деяких пар додаткових кольорів загальним є синій колір і лише для деяких пар загальним кольором буде червоний. Але жодна з цих

Додаткові кольори - студопедія

хлопця матиме загальним кольором ні жовтий, ні зелений. Следова-кові, існують дві взаємовиключні області: (1) Желтова-то-червоні кольори і доповнюють їх зеленуватосині і (2) сполучення-ня зеленого і жовтого кольорів і доповнюють їх кольору, які групуються навколо фіолетового і пурпурного. Крім того, недо-торие пари містять всі чотири основні кольори, наприклад жовто-вато-зелені і фіолетово-пурпурні; інші містять лише три основних кольори, наприклад червонувато-жовті і червоно-сині (які не містять зеленого) і синювато-червоні і синювато-зе-ление (які не містять жовтого). Але жодна пара не содер-жит менше трьох основних кольорів.

1.См. «Occupational Therapy and Rehabilitation», 1942, v. 21, p. 147-151.

2. W. До a n d i n s k у, On the spiritual in art, N.Y. 1 946.

Схожі статті