У підлітків у порівнянні зі школярами молодших класів поліпшується вербальне позначення базових емоцій страху і радості. Довжина словника синонімів, що позначають ці емоції, збільшується до шести-семи слів (А. Г. Закаблук). Починаючи з підліткового віку знання про емоції стають все більш опосередкованими відносинами до цих емоціям (К. Ізард, В. Н. Куніцина, В. А. Лабунська).
Для емоційної сфери підлітків характерні:
1) дуже велика емоційна збудливість, тому підлітки відрізняються запальністю, бурхливим проявом своїх почуттів, пристрасністю: вони гаряче беруться за цікаву справу, пристрасно відстоюють свої погляди, готові «вибухнути» на найменшу несправедливість до себе і своїх товаришів;
2) велика стійкість емоційних переживань в порівнянні з молодшими школярами; зокрема, підлітки довго не забувають образи;
3) підвищена готовність до очікування страху, що проявляє в тривожності (В. Н. Кисловская, 1972 встановила, що найвища тривожність спостерігається в підлітковому віці); підвищення тривожності в старшому підлітковому віці пов'язане з появою інтимно-особистісних відносин з людиною, що викликає різні емоції, в тому числі в зв'язку зі страхом видатися смішним;
4) суперечливість почуттів: часто підлітки з жаром захищають свого товариша, хоча розуміють, що той гідний осуду; володіючи високорозвиненим почуттям власної гідності, вони можуть заплакати від образи, хоча і розуміють, що плакати соромно;
5) виникнення переживання не тільки з приводу оцінки підлітків іншими, але
і з приводу самооцінки, яка з'являється у них в результаті зростання їх самосвідомості;
6) сильно розвинене почуття приналежності до групи, тому вони гостріше і хворобливий-
неї переживають несхвалення товаришів, ніж несхвалення дорослих або вчителя; часто з'являється страх бути відкинутим групою;
7) пред'явлення високих вимог до дружби, в основі якої лежить не спільна гра, як у молодших школярів, а спільність інтересів, моральних почуттів; дружба у підлітків більш вибіркова і інтимна, більш тривала; під впливом дружби змінюються і підлітки, правда, не завжди в позитивну сторону; поширена групова дружба;
8) прояв громадянського почуття патріотизму.
404 Глава 16. Вікові та статеві особливості емоційної сфери особистості