все більш посилюється процес звернення науки до проблем людини, а також побудова науки як діяльності з урахуванням особистісних ресурсів вченого і виходячи з того, що людина - вища цінність.
У сучасній філософії науки відбувається процес переоцінки цінності і ролі науки в сучасному світі, а також пошук нових орієнтирів і підстав для формування світогляду XXI ст. Під сумнів ставиться міф про рятівну місію науки, оскільки вона не завжди вирішує поставлені перед нею завдання (перш за все це стосується нездатності науки знайти можливість позбавити людину від деяких захворювань, в т. Ч. Раку, СНІДу і т. П.). З наукою пов'язані і негативні наслідки прогресивного розвитку цивілізації - т. Зв. глобальні проблеми, в т. ч. екологічна криза. Тому філософія науки починає переосмислювати як цінність самої науки, так і цінності, створювані нею.
У широкому сенсі під гуманітаризацією науки розуміється посилення спрямованості на людину як найвищу цінність не тільки змісту різних дисциплін, але також форм організації і умов науково-дослідницької діяльності, а також подолання технократичних тенденцій, що суперечать потребам та всебічному, вільного розвитку особистості. Цей процес включає в себе, по-перше, все більш повне використання результатів і потенційних можливостей науки з метою забезпечення благополуччя всіх людей; по-друге, вдосконалення самої науки з метою створення умов, які найкраще відповідають самореалізації і збільшення творчого потенціалу працюючих в цій сфері. Резерви розвитку науки слід шукати в тому числі і в самих людях, - без використання і обліку їх особистісних ресурсів подальше удосконалення і розвиток науки виявляється неможливим.
Проблема гуманітаризації науки виникла в зв'язку з тим, що в поточному столітті поряд з її умножающимися доброчинними результатами стали очевидними і негативні наслідки, які загрожують самій людській сутності і існування роду людського. У цій ситуації знання стає все більш могутньою силою, яка, однак, може бути використана з не меншим успіхом як в ім'я добра і творення, так і в ім'я зла і руйнування.
Перший напрямок гуманітаризації науки полягає у визначенні та практичній реалізації умов, при яких виключаються можливості свідомого зловживання науковими відкриттями.
Другий напрямок гуманітаризації науки - теоретичне обґрунтування рівноважного, а не тільки ефективного природокористування (коли вдається зберегти рівновагу між суспільством і природою) і розробка науково-технічних засобів, що дозволяють людям практично поширювати принципи гуманізму на своє ставлення до природи.
Третій напрям гуманітаризації науки - подолання однобічності і абсолютизації раціонально-експериментального методу пізнання, забезпечення його гармонійного єдності, взаємодоповнюваності з іншими способами пізнання.
Важливе значення для гуманітаризації науки має демократизація її внутрішніх відносин, а також створення і забезпечення умов для сприятливого психологічного клімату всередині наукового співтовариства. Свобода творчого пошуку, критика і вираження думки -решающее умова високих результатів праці науковця. Метою науки, що дозволяє підвищити її ефективність, повинна стати висока ступінь задоволеності вченого своєю працею, умовами професійної діяльності.
Розвиток демократичних інститутів в суспільстві, що дозволяє з найбільшою повнотою самореалізуватися кожної особистості, а також принципів колективізму, що забезпечують безкорисливу товариську взаємодопомогу вчених поряд з духом змагальності при прагненні до загальних цілей - четвертий напрям гуманітаризації науки.