Якщо про сором'язливість можна сказати, що серед батьків, які звертаються до нас за консультацією, це найпопулярніша «основна» скарга, то упертість, мабуть, посідає перше місце серед побічних. Упираються практично всі діти: і сором'язливі, і агресивні, і боязкі, і, звичайно ж, мутісти. А бувають і такі вперті віслюки, такі «хлопчики навпаки», у яких негативізм виходить на перший план і затуляє собою все інше.
«Що б йому не пропонували (навіть приємне!), На все одна відповідь:« Не хочу і не буду. »(З розповіді однієї мами.) І в таких випадках з'являється спокуса - з агресією! - говорити про невмотивоване упертості або про впертість як про незалежну, провідному симптом, а якщо згадати наш термін, то як про патологічну домінанту.
Але перш ніж перейти до патології, давайте звернемося до норми. У певний період розвитку дитини впертість, яке змушує дорослих хапатися за голову і бігти до психолога, а то і до психіатра, абсолютно нормально. Це так званий віз. вікові негативізм. У перший раз він опановує дитиною (так-так, саме опановує, як стихія!) Десь між чотирма і п'ятьма роками. Малюк раптом незрозуміло чому починає все робити наперекір. Батьки тягнуть його в одну сторону - він йде в іншу. Тільки що він вимагав яблуко, а не встигнувши отримати, люто мотає головою в знак відмови. Плаче через те, що не може правильно скласти конструктор, а коли пропонуєш йому допомогу і підказку - рішуче її відкидає.
Батькам здається, що дитину підмінили:
- Був слухняний, поступливий, ніколи ніяких проблем, а зараз начебто біс в нього вселився!
Цей біс називається твердженням свого «Я». У дитини з'являється потреба чітко позначити межі себе. Позитивно він затвердити свою особистість поки не в змозі і йде від протилежного: «Ви - так, а я - навпаки!» Або навіть ще цікавіше: «Тільки що я хотів так, а зараз хочу навпаки!» Тим самим він як би підкреслює, що його особистість не просто окрема, не просто суверенна, а різноманітна і динамічна.
Звичайно, цей період дуже важкий для батьків, але вони повинні пам'ятати, що, по-перше, він скоро пройде, а по-друге, пройде, не залишивши поганих наслідків в тому випадку, якщо поставитися до нього терпляче і з розумінням. Чи не сердимося ж ми на дітей,
коли вони вередують при високій температурі!
Вважайте, що у вашої дитини тимчасово підвищений градус впертості. І головне, не намагайтеся п'ятирічного втиснути в «штанці», які він носив у три роки! Так, гарячка свавілля пройде, але рівень волі підвищиться є незворотнім. Навпаки, намагайтеся себе привчити до нових відносин з дитиною, дайте йому максимум самостійності, причому саме такий, до якої він прагне. А то більшість батьків розуміють під самостійністю вміння одягатися і роздягатися без допомоги дорослих, але далеко не всі діти хочуть саме цього.
Вони часто хочуть іншого: можливості вольового вибору. Діти прагнуть самі вирішувати, куди піти на прогулянку, що надіти, що з'їсти, до кого піти в гості. А батьки за старою звичкою все це їм диктують. І якщо стояти на своєму, у що б то не стало переламуючи дитяче упертість, можна отримати в результаті різноманітні неприємні результати. Наприклад, свавілля може перейти в хронічну форму. Або навпаки, воля дитини буде подавлена, він стане безініціативним, нездатним до творчості і навіть до прийняття дуже простих самостійних рішень.
Часто такі діти не можуть відповісти практично ні на одне питання, чи не озирнувшись на маму чи на бабусю. Запитаєш: «Яка у тебе улюблена їжа?», А він з розгубленою, безпомічною посмішкою повертається до сидить поруч дорослому.
Стикаючись з підлітковим негативізмом, начебто логічно постаратися зняти майже всі заборони, надати дітям (як і в п'ять років) максимальну самостійність. Але як не парадоксально, це лише піділлє масла у вогонь, і пожежа розгориться ще сильніше. Часом вам буде здаватися, що підліток свідомо наривається на заборону. Ви розширюєте кордону його володінь, а він хоче завоювати все нові і нові території. Ви дозволяєте йому поїхати одному до бабусі за місто, а він через тиждень вимагає відпустити його з друзями на південь. Ви дозволили дочки підфарбувати губи, а вона не забарилася увіткнути три сережки в одне вухо і пофарбувала волосся в морквяний колір.
Повторюємо: підлітковий бунт неминучий і все одно відбудеться, тому що він спрямований не проти того чи іншого заборони, а проти дорослого. Тому заборона в дрібницях - в якійсь мірі гарантія безпечного бунту. Це як би лати, обладунки, броня. І тут ще один парадокс. Одягає їх дорослий, а захищають вони. дитини.
За прикладами далеко ходити не треба. У чому проявлялася «підліткова фронда» в недавні часи, коли старшокласники зобов'язані були ходити в шкільній формі, не носити кілець і сережок, які не фарбуватися, не курити? Дівчата одягали в школу спідницю і светр, а хлопчики курили на задньому дворі або в туалеті і відчували себе героями. Це найсміливіші! Решта ж наслідували їм у мріях. Бунтарська потреба була насичена і, зауважте, якими скромними засобами, який «малою кров'ю»! А спасибі за це треба сказати святенницьким і абсурдним, на перший погляд, строгість «застійної» школи.
Що ж зараз? Шкільну форму скасували. Хочеш - в міні-спідниці ходи, хочеш - в брюках, хочеш - в лосинах (за які 20 років тому дівчинку напевно б вигнали зі школи!). Начебто б добре, та тільки перехідний вік ніякими ліберальними указами не скасує. Потреба в бунті шукає свого вираження. І знаходить, вдаючись, на жаль, аж ніяк не до таких безневинним засобів, як раніше. Звичайно, і раніше всяке бувало, але ми говоримо зараз про тенденції, а вона цілком певна і не вселяє оптимізму.
Зростає дитяча злочинність, наркоманія, кількість шкільних абортів, ранніх сексуальних збочень. Списувати це на «важке життя», щонайменше, смішно. (В війну життя було важче.) І така тенденція простежується скрізь. Згадайте телесеріал і книгу «Твін Піке». Там дуже красномовно говориться про те, чим займаються старшокласники провінційного американського містечка, де їм дозволено все. Ну, або майже все.
Чи означає це, що життя підлітка слід перетворити в тюрму? Безумовно, немає, але не поспішайте назвати дурними і абсурдними багато традиційних обмеження. Зрозуміло, в кінцевому підсумку справа батьків вирішувати, дозволити або не дозволити дванадцятирічної доньки нафарбувати губи і налити або НЕ налити пару чарок сухого синові-восьмикласника. Тільки не забувайте, що за першим кроком неминуче послідує другий і третій.
А тепер повернемося до дітей нервовим. Чому впертість зустрічається у них так часто?
За нашими спостереженнями, нервово-психічні відхилення найтіснішим чином пов'язані з порушеннями волі, з вольовим дисбалансом. У соромливих невротиків воля нерідко буває пригнічена, у гіперактивних, демонстративних і конфліктних (а серед них можуть бути не тільки невротики, а й психопати) особиста воля вступає в протиріччя з волею соціуму. А можна зустріти поєднання якийсь механічної, неприродною покірності зі спорадичними «вибриками» в найнесподіваніших ситуаціях (цим часто відрізняються шизофреніки).
Під таким кутом зору цікаво поглянути на деякі невротичні симптоми: тики, посмикування, заїкання та ін. Створюється враження якоїсь децентрации волі. Вона (воля) немов переміщається «на периферію». У заїки упирається мовний апарат, у дитини, що страждає тиками, проявляють свавілля очі, рот або плечі (коли він раз у раз щулиться). Органи як би починають жити своїм окремим, непідконтрольною розуму життям. Іноді здається, що це якась компенсація: центральну волю придушили, а вона розгулялася по околицях.
Безліч раз ми в своїй роботі спостерігали, як у міру гармонізації особистості у дитини зникають мимовільні посмикування, запинки в мові, енурез і одночасно зміцнюється воля: він стає більш посидючим, зібраним, терплячим, цілеспрямованим, не розкидається, доводить розпочату справу до кінця, йому більше не в тягар шкільна навантаження.
І все-таки якісь мотиви стоять за впертістю? Найрізноманітніші: від невгамовної спраги лідерства до хворобливого страху або ревнощів. Наведемо два цікавих, на наш погляд, випадки.
Перший випадок - Арсюша. Він був великим (в шість років виглядав семирічним), фізично сильним. При погляді на нього можна було запідозрити все що завгодно: прагнення панувати, підвищену агресивність, жахливу розпещеність. Але тільки не страх! І мати в анкеті на питання про страхи поставила прочерк.
Вона скаржилася на впертість сина. І дійсно, упертість Арсюша було непохитним. Він упирався з будь-якого приводу. І нічого з ним не можна було вдіяти - хоч трісни! На останньому занятті в найбільш напружений момент він навідріз відмовився брати участь у колективному дійстві, чудово розуміючи, що від нього зараз зависет все інше. Це був єдиний подібний випадок за всю нашу практику! Діти завжди, як би їм не було важко, з нетерпінням чекали участі у фінальній сцені придуманої нами театральної гри «Собача планета». Ще б! Адже їм належить чар прекрасного принца.
Але марні були прохання дітей, вмовляння дорослих, благання і сльози феї - нареченої принца. Арсюша сидів насупившись і твердив тільки: «Ні. Ні. Ні. »
Він витримав до кінця. Зате не витримала його мама - теж, до речі кажучи, уперта і дуже скритна жінка. Всі два місяці, що тривали заняття, вона на численні розпитування примудрилася нічого не повідомити нам про своє сімейне ситуації. Але тут ганьба сина так на неї подіяв, що коли всі пішли, вона розридалася і нарешті сказала правду. А правда була воістину гіркою: сина вона народила без чоловіка, батьки її за це всіляко цькували, звинувачуючи у всіх смертних гріхах, сусіди буквально не давали ні їй, ні хлопчикові проходу, а один сусід, хронічний алкоголік, просто їх тероризував і одного разу, вломилися в квартиру, по-звірячому побив її на очах у дитини.
Звичайно, мати знала про страхи сина, але боялася, що така інформація неминуче спричинить за собою розпитування про її сімейний стан. Напевно, не треба довго пояснювати, що якби ми знали, в чому тут справа, ми б зовсім інакше будували свою роботу з Арсюша.
Але немає лиха без добра. Тепер, стикаючись з яскраво вираженим упертістю, ми серед інших мотивів припускаємо і страхи. Навіть якщо вони практично ніяк не маніфестується.
Випадок Льови зовсім з іншої опери, але він теж додав нам сумного досвіду.
У цього восьмирічного хлопчика було лагідне, навіть просвітлене обличчя. При погляді на невротиків рідко можна сказати, що вони створені для радості, але у Льови було саме така особа. Мати ж була втіленням скорботи. Скорботи і жертовного подвигу. Ледве чутно, як ніби у неї не вистачило сил подати голос, вона скаржилася на впертість Льови. За її словами виходило, що його нічим не проймеш, що він безжалісний до неї - змученої жінці, вдові, вимушеної в такий нелегкий час самій виховувати дитину.
А хлопчик на заняттях лагідно посміхався, першим біг до ширми показувати етюди і робив все, про що б його не попросили. Досить сильне заїкання Льови з кожним разом все зменшувалася.
Насторожило нас ось що. Пам'ятаючи історію з Арсюша, ми припустили у Льови страхи. Здогад підтвердився: Лева боявся залишатися вночі один. А мати регулярно йшла на нічні чергування. Ми, природно, запропонували їй поміняти роботу, і це було в даному випадку можливо. Вона відмовилася.
Так, це насторожувало, проте ми уявити собі не могли, які шекспірівські пристрасті кипіли в душі цієї тендітної жінки. Правда, вона зізналася, що заміж її майже насильно видали батьки, чоловіка вона не любила, відносини були складні, шлюб - нещасливий. Нарешті, вона прийняла рішення про розлучення, але тут з'ясувалося, що чоловік смертельно хворий. Зціпивши зуби, вона залишилася, щоб доглядати за ним. але ненависть теж залишилася. І знайшла нову силу.
Сьогодні ця ненависть фарбувала її пам'ять про покійного. Знаючи все це, логічно було припустити, що вона намагається знайти розраду в сина, у неї ж більше нікого немає.
До кінця першого циклу занять справи у Льови істотно налагодилися, але ми вирішили закріпити результати і запропонували йому брати участь в лікувальному виставі. Нам здалося, що і мамі буде корисно трошки побути актрисою. Вона, будучи ще зовсім старою жінкою, давно махнула на себе рукою і перебувала в стані хронічної меланхолії, що, природно, її не прикрашає.
Ми запропонували їй зіграти роль ніжної, люблячої матері в нашій п'єсі за казкою «Сіра Шийка». Цю п'єсу, написану в свій час для професійних лялькових театрів, ми адаптували згідно психот-раптіческім завданням і, звичайно, дитячими можливостями. Так ось, одним з персонажів у п'єсі була доросла Сіра Шийка - мати двох каченят.
Далі сталося щось непередбачене: мати Льови страшно обурилася у відповідь на нашу пропозицію і влаштувала формений скандал. Ми і не припускали в ній таку силу голосу!
Хлопчик, якому дуже хотілося не просто грати, а грати разом з матір'ю (він вибрав роль каченяти-сина), був вражений і пригнічений її відмовою. Але вона була невблаганна, а коли Льова став хникати, умовляючи її все ж погодитися на роль, раптом накинулася на нього як розлючена фурія і вдарила по обличчю. Потім скомандувала: «Додому! Зараз же додому! »І тут ми вперше побачили, як Льова упирається: він ні за що не хотів йти. «Сльози були більше очей», за висловом Цвєтаєвої, але стояв на смерть. Зрештою вона відвела його насильно.
Ця картина ще довго стояла у нас перед очима. Ми думали, згадували, зіставляли. І нарешті, здогадалися! Льова був шалено схожий на покійного батька, і матір нам про це говорила, але ми пропустили таку найважливішу в даному випадку деталь повз вуха. Подібність і зіграло фатальну роль в її патологічному ставленні до сина. За жертовної турботою і неухильним виконанням материнського обов'язку таїлася ненависть. Хочеться вірити, що не цілком усвідомлена.
Якось аж надто моторошно припустити, що ця жінка відчувала садистическое задоволення, залишаючи хлопчика одного в порожній квартирі, де недавно помер його батько. А горезвісне Левін впертість. Воно було, погодьтеся, цілком природною реакцією на незрозумілі для нього агресивні спалахи матері.
Так, ми ще раз переконалися в тому, що такий улюблений нами афоризм Ларошфуко: «Зовнішність обманює тільки дурнів» (який, до речі, мав би стати одним з девізів людей, що професійно працюють з людською психікою!) - абсолютно справедливий. Лева з його чарівної зовнішністю насправді був створений для радості. Але нажаль.
Багаторазово стикаючись з проявом упертості у наших пацієнтів, ми прийшли до висновку, що воно ніколи не буває патологічної домінантою, а лише наслідком, лише похідним симптомом. Тому і працювати з ним окремо стоїть лише іноді: або якщо маєш справу з малюком, або коли мова йде про дитину з не дуже розвиненим інтелектом. Наголошувати в таких випадках потрібно на безглузді, смішні сторони негативної поведінки і одночасно демонструвати нетями, що, вперто, він багато втрачає, позбавляє себе маси приємних речей, а також піддається небезпекам.
Ось кілька етюдів.
1. Вийшовши на прогулянку, собака уперся
лась, не бажаючи йти в ту сторону, куди кликав її
господар, а пішла в протилежний. там
виявилася страшна грязь, вона вся ізмаза
лась, довелося повернутися додому. потім ви
яснілось, що там, куди хотів піти господар,
був цирк-шапіто, де показували. (І пере
числиться як можна більше захоплюючих
циркових номерів, демонструючи на ширмі
якісь деталі, скажімо, слона, мавпочку,
2. Господар привів собаку на собачу ви
ставку, де потрібно було зробити. (перечис
лити, що саме), але прийшовши туди, вона НАОП
рез відмовилася від участі, хоча погодилася
залишитися в якості глядача. Яке ж було
її засмучення, коли вона побачила, якими ме
далями і призами нагородили собак-переможете
лей! (Показати.) А потім і всім іншим
учасникам виставки вручили різні чудес
ні подарунки. (Перерахувати якомога біль
ше улюблених дитиною речей).
3. Одного разу, коли господар і собака були
на прогулянці, їм потрібно було перейти вулицю.
Господар звелів собаці стояти смирно, чекаючи
Ясь зеленого світла, але собака затявся і
пішла на червоний. В результаті вона мало не
потрапила під машину, а до господар> 'підійшов ми
ліціонер, відвів до міліції і оштрафував.
Це як раз були всі ті гроші, на які він
збирався купити собаці. (Морозиво, ба
нан, шоколадку і т.п.)
Зрозуміло, градус впертості у різних дітей різний. Цікаво, що дуже поступливі, слухняні діти в якихось питаннях проявляють воістину ослячу впертість. І його потрібно поважати як крихкий оплот незалежності і гідності.
А ось упертості мутістов потурати годі було!
В цілому ж псіхоелевацію впертості можна представити таким чином: усунувши або згладивши причини, що породжують брак, треба прагнути перевести його на якісно інший рівень і перетворити в завзятість. (Цей момент у нас навіть відображений в лікувальній п'єсі-казці «Хлопчик з опущеною головою». В даному випадку мова йде про дітей, упертість яких є, крім усього іншого, однією зі складових характеру.)
А завзятість, погодьтеся, не така вже й погана риса!