Ми все далі йдемо від класичної освіти. У деяких школах підручники вже змінилися на планшети, вірші все рідше вчать напам'ять, і суперечки про ефективність різних стратегій навчання не вщухають. Різним учням потрібен різний підхід. З цим вже ніхто не сперечається, але здійснити на практиці цей самий «різний підхід» в переповненому класі дуже складно. Дослідження показують, що переважна стратегія навчання - річ для кожного досить-таки фіксована і погано піддається зміни, і на цю стратегію має великий вплив не тільки суспільство або обставини зростання дитини, але і генетична схильність.
Чому гени мають значення
«Освітня геномика» - відносно нова галузь, яка завдяки поточним досягненням в області технологій вельми активно розвивається. Вона передбачає використання детальної інформації про геном людини для уточнення вкладу варіацій ДНК в конкретні риси, пов'язані з утворенням і навчанням.
Вважається, що одного разу цей розділ геноміки дозволить освітнім установам коригувати індивідуальні програми навчання в залежності від ДНК-профілю учня.
Ряд недавніх великомасштабних генетичних досліджень показав, що багато, пов'язані з утворенням, риси особистості такі, як пам'ять, час реакції, здатність до навчання, зчеплені з певними варіаціями генів. Дослідження з використанням більш сучасних технологій обіцяють додати нові відомості до нашого набору інформації про те, що допомагає нам вчитися.
Ця інформація може бути використана в подальшому, щоб з'ясувати, які варіації ДНК сприяють успіхам в гуманітарних науках або математики, і, відповідно, передбачити, чи будуть у учня проблеми з якимось конкретним предметом і більш гнучко адаптувати навчальний план.
Як середовище впливає на розвиток дитини
Незважаючи на те, що вплив індивідуальних відмінностей на навчання доведено і досить докладно змальовано в наукових дослідженнях, на поточний момент утворення рідко розглядає генетику. Однак в останні роки спостерігається зростання фінансування досліджень в області персоналізованої медицини. Вона передбачає зіставлення геномів людей з метою прогнозування потенційних проблем зі здоров'ям. Завдяки цим дослідженням лікарі можуть коригувати лікування та заходи профілактики, запобігаючи захворювання до того, як вони почнуть розвиватися.
Отримані в ході цих досліджень дані можна буде використовувати і для просування освітньої геноміки, щоб кожна дитина в майбутньому отримав можливість максимально розвивати свої здібності.
Звичайно, важливо мати на увазі, що наші гени не єдине, що нас визначає. Роль середовища в освіті дитини надзвичайно важлива. Наприклад, музичні здібності і слух цілком успадкованого, але щоб цей талант став навиком, необхідні сприятливі зовнішні умови. Наприклад, наявність музичного інструмента і наполегливі заняття. Моцарт не залишили б свої шедеври, якби не був знайомий з роялем!
Освітня геномика прагне розкрити і дослідити ці відносини і зрозуміти, як схожий геном працює в різних обставинах.
З огляду на ДНК-відмінності між людьми, в майбутньому генетика зможе дати основу для більш персоналізованого підходу до освіти. Він буде більш ефективним, так як дозволить створювати групи з різним підходом до навчання.