Як краще вивчати іноземну мову - індивідуально з викладачем або в групі?
Відповісти на це питання не так і просто, тому що тут необхідно враховувати безліч чинників - починаючи з психологічних особливостей учнів, і закінчуючи фінансовими аспектами.
У занять в групі є дуже очевидні плюси.
- Вартість занять. Уроки в групі набагато дешевше занять один на один з викладачем.
- Більшість сучасних комунікативних посібників розраховане на роботу в групах і парах. І хоча більшість завдань легко трансформувати для індивідуальної роботи, все ж максимальну користь з них можна витягти саме при групових заняттях.
- Заняття в групі часто динамічніше. різноманітніше. Особливо якщо викладач не забуває періодично пересаджувати учнів, щоб у них з'явилася можливість попрацювати в групі / парі з різними партнерами.
- Нарешті, група - це просто можливість поспілкуватися. зустріти цікавих людей, завести друзів.
У групових занять є і свої недоліки. також вельми очевидні.
- Група виключає індивідуальний підхід. Наприклад, темп проходження матеріалу береться або виходячи з «середньої температури по лікарні», або просто згідно з планом занять (в плані написано пройти курс за 4 місяці - пройдемо за всяку ціну).
- Різний рівень учнів в групі. Навіть якщо за підсумками тестування рівень всіх учнів було визначено як Intermediate, це ще не означає, що він насправді однаковий. У будь-якому випадку хтось сильніший, а хтось слабкіше. До речі, в такій ситуації краще бути в положенні «слабкіше», тому що тим, хто «сильніше», часто буває відверто нудно.
- Заняття в групі неможливі, якщо Вам необхідний будь-якої спеціальний курс. щось рідкісне і незвичайне. Ви просто не знайдете тих, кому це рідкісне і незвичайне знадобиться в той же час і в тому ж місці, що і Вам :-).
- Психологічні особливості учнів. У будь-якій групі знайдуться як ті, хто вважає за краще відмовчуватися, соромливо дивлячись в підручник, так і «зірки», які рвуться в бій - завжди першими відповідають, перетворюють діалоги в монологи, засипають викладача питаннями та ідеями. Тут все залежить від вчителя, тому що одним з його завдань як раз і є можливість дати всім учням групи попрацювати рівну кількість часу.
Багато моїх учнів займаються індивідуально, але це в силу того, що більшості потрібно або щось особливе ( «Я через два тижні їду на тренінг по франчайзингу, хочу підготуватися. Ви знаєте, що таке франчайзинг? А то я не зовсім в курсі. »:-), або підготовка до міжнародних іспитів. Але якщо є можливість організувати роботу в парі або групі - завжди це роблю. Єдина умова - групи не повинні бути великими, не більше 4-6 чоловік.
Вам також можуть бути цікаві такі статті:
- Грамматико-перекладний метод
- Teaching Grammar Creatively - незвичайний підхід до вивчення граматики
- Зведена таблиця англійських часів
- Самостійне вивчення англійської мови
- Фільми для вивчення англійської мови - можливі прийоми роботи
У групі цікаво займатися, коли є деяка конкуренція, тобто все приблизно на одному рівні і намагаються бути краще за інших в мові :) Це виходить такий «двигун прогресу».
Я думаю, що група - це лише етап якийсь. Особливо зараз, коли є маса можливостей займатися мовою самостійно із залученням інтернет-ресурсів та інтернет-соратників :)
Напевно час диктує свої тренди. Зараз, по-моєму. групи якось не дуже популярні. Все більше індивідуальні і онлайн заняття :)
З приводу непопулярності в даний час групових занять - не можу з Вами погодитися. Вивчати мову самостійно виходить далеко не у всіх. Займатися індивідуально з викладачем для багатьох занадто дороге задоволення. Більш того, згадані Вами онлайн заняття також часто проводяться в групі.