А потім народ дивується, куди котиться наша країна? А куди вона може котиться з людьми, які не можуть мати своєї думки? Якщо немає думки, значить людина не вміє міркувати. А значить, його легко контролювати.
Так ось, школа навчила мене тільки одному: ніхто ніколи не буде з тобою погоджуватися, якщо ти хочеш добитися чогось, завжди стій на своєму, як мінімум ти збережеш розум і внутрішню свободу.
34 плюса 23 мінуса
- Кращі зверху
- перші зверху
- Актуальні зверху
Як це "не буду малювати церква"? Це з серії "не вирішуватиму рівняння" і "не буду писати диктант"?
Розкрити гілка 1
Бунтар, хулі. Зламав систему. Отримав атестат не такої, як у всіх, кольору.
Розкрити гілка 0
Це розповідь про те, який ти крутий і як ти ламаєш систему? Або я нічого не зрозумів?
Розкрити гілка 0
Частково погоджуся.
Ось що можу сказати про школах сьогодні.
Сьогодні школа - це найнижчою ступеня якості фабрика по виробництву сірої маси. Шкільні вчителі це: на 99% ті, хто туди потрапив аж ніяк не за власним бажанням і 1% тих ентузіастів, які хочуть дарувати дітям знання, але побачивши які сьогодні діти, половина від цього єдиного відсотка розчаровується в викладанні і звалює торгувати в бутики або отримувати другу вищу, витративши при цьому кілька років свого життя як з'ясувалося безцільно.
В основному вчителі - це ті, хто реально НЕ ХОЧЕ цим займатися. Вони потрапили в школу, тому що на більше не здатні, у них в головах після універу нічого нормального не відкладеться. Хіба що вони з жалем згадують як вони просаджували стипендію на спиртне з друзями, розпиваючи його в общаге і які були часи.
Я не знаю чи працюють зараз ті, хто вже років 20 як на пенсії. Багато з них дуже навіть добре давали матеріал, могли зацікавити, а не змусити. Але на жаль з кожним роком їх стає все менше і менше. А їх зміна треба сказати зовсім не вражає. Я був побачилися того, як робився підручник для 10-11 класів. Я в шоці. Такий мутотень я в житті не читав. Всі терміни по предмету були зібрані, перемішані і розкидані в різні сторони предмета. Вирізані шматки з вікіпедії, купа неперевірених джерел, про помилки орфографії та пунктуації я і зовсім мовчу. Відмінків ці люди в принципі ніколи не бачили й слова не схиляли.
А після всього цього, ті амебовідние створення, свежевипущенной педагогічними вузами, спираються на ЦІ підручники і свято їм вірять, тому що на парах (якщо і були присутні) плювали в стелю.
Я заздалегідь перепрошую за "многобукв", але просто накипіло.
А далі все йде по колу: дитина прізодіт в школу обдурення, потім в уже злегка обдуреним вигляді він вступає до вузу, на спеціальність, яку йому порадили (а то і тупо сказали куди йти), де він відсиджує, саме відсиджує свій термін, після чого йде працювати в 50% не за фахом, тому що вона йому нахрен не потрібна. Гірше якщо вони йдуть в учителя. З мізками без знань вони починають вчити параграфи даного ним підручника і переказують їх дітям. Що з цього виходить я думаю вже вище описав.
Тепер пара слів про наших синів-соколів діток. Не всі вони такі милі й беззахисні. Багато з них просто розбалувані дрібні засранці, яким треба дати ременя, добряче так і бажано зі свистом. На моїх очах шмаркач якому від роду років шістнадцять починає загрожувати вчителю, яка вчила ще мене таким же дрібним шмаркачем, що його тато велика людина і якщо він захоче - завтра її звільнять. Ось такі ось дітки, вони начитані, інтернет - велика сила, вони тепер знають свої права, а з недавніх пір їх тепер дохреніща. Права виганяти з уроку вже немає, а в деяких престижних гімназіях і ліцеях вже і двійки ставити не можна - журнал зіпсуєте, а нам потрібна хороша статистика.
Загалом система освіти нині то ще УГ, але конкретних винних знайти дуже важко.
Ще раз перепрошую за великий текст.
Розкрити гілка 1
Як на мене, так молоді вчителі набагато краще за більшість тих, хто ще при СРСР вчили. Молоді вчителі добре вміють зацікавлювати, сперечатися з чужою думкою, та й просто дотримуються вимог своєї роботи.
У той же час, старі вчителі виганяють за будь-яку суперечку з собою-коханим, ставлять двійки часто за абсурдні причини, такі як "а ти в стелю дивився / передав ручку / голосно чхнув", а так само принижують учнів, кричать на них і далі .
І що очікують такі вчителі? Що учні виростуть розумними, освіченими, мотивованими? Багато просто йдуть куди хочуть, оскільки не хочуть знову слухати одні й ті ж зауваження, крики і так далі.
Розкрити гілка 0
Мене до завуча виганяли з історії з доганою за те, що вважав Грозного грамотним політиком, смерть Столипіна - трагедією, Леніна - людиною, який втягнув країну в тотальний хаос, який розсьорбували 20 років. Але мені було по барабану) І все ок. Хто хоче мислити - мислить, а хто приймає чужу точку зору за наказом - так вихований і не зміниться.
Розкрити гілка 2
За таку ж думку про Леніна батьків викликали)
Розкрити гілка 1