Іноземна мова всерйоз коли-небудь починав вчити чи не кожен. Вибираючи різні методи, книги, вчителів, пробираючись крізь премудрості граматики і викручуючи мову, намагаючись домогтися правильної вимови, що залучається до чужої мови іноді пристрасно захоче обзавестися власним викладачем, який буде думати тільки про улюбленого учня, підлаштовуватися тільки під нього і терпляче рухати ненаглядного по шляху освоєння мови.
Як вибирають репетитора і що з цього випливає
Викладач з "своїх" хороший тим, що зустрічався зі своїм студентом в "неофіційній обстановці". А, отже, не з чуток знає його інтереси і потреби і зможе вміло використовувати це в навчальному процесі. Домовитися про оплату з другом завжди легше. Хоча можлива невелика заминка - знайомий соромиться запитати реальну вартість занять, а вам якось не солідно платити занадто мало. Та й під час занять зі знайомим мало хто втримається від захоплюючого переказу останніх новин. Вирішіть відразу. Навчальний час відводиться тільки для занять, а новини - потім. Або ж візьміть за правило п'ять-десять хвилин уроку присвячувати останнім новинам, але переказувати їх на мові, що вивчається. Непогане тренування простої розмовній мові.
Викладач, якого ви запросите по рекомендації знайомих, як правило, буде намагатися показати себе з кращого боку і збереже запал на весь період навчання. Тільки одне "але": немає ніякої гарантії, що підхід, ідеальний для ваших знайомих, виявиться таким же для вас. Та й оплата буде не більше, але й не менше, ніж та, яку призначили знайомому.
Викладач з школи або вузу - вибір тих, хто навчається у нього ж офіційно. Такий підхід хороший тим, що у вас з'являться якісь гарантії (хоч ніде офіційно і не обговорені), що ваша успішність повільно, але вірно піде в гору. Рідкісний викладач буде обділяти студента, що поліпшує його матеріальне становище. Програма індивідуального навчання спиратиметься на стандартно-традиційну. Це і добре, і погано. З одного боку: повторення - мати навчання, з іншого - ну хочеться все-таки хоч якоїсь різноманітності. Займаючись з таким викладачем, ви до того ж можете зіткнутися з недобрими поглядами одногрупників, які вважають ваші знання "купленими п'ятірками".
Якщо ви вирішите шукати вчителя самостійно, то намагайтеся, щоб кількість витрачених зусиль з лишком окупилося старанністю викладача. Чітко сформулюйте, чого ви чекаєте і скільки ви готові за це платити, і приступайте до пошуку. Довіртеся фактам - професіонал відразу ж представить вам рекомендації і підтвердить документально, що володіє іноземною мовою в достатній мірі.
Студенти мовного вузу теж попадаються різні. Викладають багато - все-таки жива практика. Вибираючи такого "репетитора" не женіться за відмінником, не факт, що він і буде найкращим репетитором. Хорошисти часто виявляються більш старанними в підготовці до уроків і відносяться до своєї роботи більш відповідально.
Намагаються, як можуть (чи ні)
Хороші репетитори передаються "з рук на руки", їх пестять і плекають. І це заслужено, тому як відносяться вони до своєї роботи дуже відповідально.
По-перше, розумний вчитель використовує в своїй роботі не тільки підручник і те, що до нього додається, а й готує багато матеріалу самостійно, саме для свого учня. По-друге, через пару-трійку занять хороший педагог визначає, яка система сприйняття у вас превалює і намагається викладати найскладніший матеріал, враховуючи ваш психологічний портрет. Дає почути аудіалу, побачити - візуалу, відчути - кинестетику. Та й весь процес навчання буде побудований з урахуванням не тільки потреб, але й психологічних особливостей.
Виклавши хорошому репетитора, з якою метою ви взялися вивчати іноземну мову, ви цілком можете розраховувати на те, що матеріал і методики відповідатимуть сформульованої задачі. Якщо ви зібралися вступати до закордонного вузу, то вчитель підбере для вас максимальний запас слів і термінів навчальної тематики, допоможе написати лист до університету, пошукати грант. Чи збираєтеся на бізнес-стажування - безсумнівно будете вчити не просто мова, а з елементами ділової лексики.
Наймаючи репетитора, ви отримуєте дійсно індивідуальний підхід, а не поточно-урочну систему, яка прокочувалася до вас на сотнях студентів і без змін буде прокатана ще багато разів, після того, як ви пройдете через її горнило.