Як виховувати дітей без покарання основні принципи виховання

У кожній родині, яка має малюка, перед батьками постають питання: "Чи треба карати дитину?" або "Як виховувати дітей без покарання?" Психологи стверджують, що діти, яких не карали в дитинстві, використовували заохочення, виростають більш доброзичливими людьми. Агресивними в подальшому стають діти, які піддавалися частим покаранням, особливо биття. Однак, батьки маленьких дітей, заперечать, як виховувати без покарання, якщо вони здійснюють проступки? Відповідь напрошується сам собою: звичайно, якщо сталося якась ситуація, яка вимагає строго поставитися до поведінки дитини, треба відреагувати належним чином. Однак нехай покарання не буде єдиним засобом виховання малюка! Існує безліч способів, щоб скорегувати поведінку дитини і згладити найгостріші ситуації, а не бити і лаяти його.

Які причини, що змушують дитину здійснювати проступки?

Батькам важливо знати, що існують причини, іноді цілком вагомі, коли дитина перестає їх слухатися і виконувати вимоги, здійснюючи, з точки зору дорослих, жахливий проступок. Тим не менш, перш ніж кричати на дитину за будь-яку провину, що вимагає покарання, треба розібратися в причині його поганої поведінки. Чому він вчинив саме так, що батьки не змогли стримати свого крику? Психологи виділяють кілька основних причин:

Часто дошколятам не вистачає уваги батьків. і вони знаходять свій, дитячий, спосіб з метою його залучення. Це звичайне непослух, яке виражається в неправильній поведінці дошкільника. Він може бігати і кричати, коли мама укладає молодшу сестричку, ламати іграшки, ображати молодших, грубити бабусі, пручатися, йдучи з прогулянки. Та хіба мало, він що може придумати, щоб завоювати увагу мами і тата! Тим часом, дорослі, не розібравшись в істинних причинах поганої поведінки дитини, лають, б'ють його. Така причина легко усувається, варто тільки мамі чи татові зрозуміти її і поміняти своє ставлення до малюка.
Ще однією з важливих причин може стати зростаюча самостійність дошкільника. Криза трирічного віку вже пройшов, батьки тільки заспокоїлись, а дитина починає вимагати, щоб ставлення до нього змінилося - адже він вже великий! Він хоче, щоб зважали на його думкою навіть в дрібницях, наприклад, у виборі одягу для прогулянки, перевагу будь-яких страв під час обіду. Дошкільник не бажає спати вдень, вважаючи себе досить дорослим для цього, намагається довго грати в комп'ютерні ігри, відмовляється спілкуватися з молодшим братиком. Батьки вважають, що така поведінка обов'язково вимагає покарання, так як воно порушує звичний ритм сім'ї. Вони намагаються за допомогою криків, примусу привести дитину до сталого способу життя, не зважаючи на його думкою. Надалі, такі дії (кричати, бити) можуть привести до того, що дошкільник буде агресивно, також криком відстоювати свої права, що потім виразиться в проблемах підліткового віку. Необхідно, навпаки, використовувати прагнення дошкільника до самостійності. заохочувати за хороші справи, успіхи, яких він досяг.

Чи вміє мстити дошкільник?

Як не парадоксально звучить, але психологи називають помста дошкільника однією з причин, що викликає відхилення в його поведінці. Якщо про це розповісти батькам, вони будуть просто в подиві, невже їх найрозумніший, вихований малюк здатний мстити?

Тим часом, помста у дитини може викликатися образою на дорослих за те, що обдурили його, не купили вподобану іграшку, відклали похід в цирк, більше уваги приділили молодшим дітям.
Дошкільник може мстити за розчарування, несправедливе звинувачення в будь-яких провинах, постійні крики на нього.
Навіть сварки батьків можуть пробуджувати злість, мстива ставлення з боку малюка.

Про себе дитина може переживати і страждати, а на ділі проявляє протест, непослух. Це дуже серйозна причина, що викликає погану поведінку у дітей, яка повинна викликати у батьків занепокоєння. Адже невміння побачити страждання дошкільника за зовнішнім непослухом може привести до нервового зриву.

До чого призводить самовпевненість або невпевненість

Самовпевненість і, навпаки, невпевненість в своїх силах - причини неслухняності дитини.

Зараз, особливо у амбітних батьків, діти дуже часто порушують поведінку в результаті завищених вимог з боку дорослих. Наприклад, батьки покладають на свого малюка багато надій, мріючи виростити чемпіона з плавання або прославлену фігуристку, але, найчастіше, у крихти немає таких яскравих здібностей. Він старається, щоб порадувати маму і тата своїми досягненнями, але у нього не виходить. Дорослі замість заохочення і підтримки малюка починають лаяти його, наводять як приклад інших хлопців. В результаті дошкільник страждає, розуміючи, що не виправдав надій, і щоб повернути прихильність тата і мами починає вередувати, пручатися навіть в дрібницях.
В інших сім'ях, навпаки, занадто захвалюють своє чадо, приписують йому неіснуючі таланти. Дитина починає думати, що він якийсь особливий і при зустрічі, в дошкільному закладі або на святі, з більш талановитими дітьми злиться, обурюється, що заохочують іншого, а не його. Така невиправдана самовпевненість обертається злістю на весь світ, поганим ставленням з оточуючими людьми.
Психологи звертають увагу батьків також на те, що діти нерідко здійснюють проступки через неправильні дій родичів по відношенню до дитини. Причиною відхилення в поведінці стає розпещеність і вседозволеність дошкільнят.

Як же правильно виховувати свого малюка, щоб обійтися без покарання?

З цією метою психологи радять знайти правильну середину між суворістю і вседозволеністю. Малюкові набагато комфортніше і спокійніше жити, коли батьки розуміють, часто заохочують його, але при цьому ставлять обґрунтовані вимоги. Для цього, ще в ранньому дитинстві необхідно виробити і дотримуватися правил поведінки для всієї родини в цілому, поступово ускладнюючи їх з віком дитини. Вимоги повинні бути зрозумілі і доступні дошкільнику, не викликати жах при найменшої помилки з його боку. Ще краще, якщо вони будуть коригуватися при обговоренні разом з дошкільням.
Знаючи добре особливості розвитку дітей дошкільного віку, можна передбачити, в які вікові періоди у дитини наступають кризові моменти, і, відповідно, коли у нього може змінитися поведінка. Психологи давно вже склали таблицю вікової періодизації і характеристику дітей на кожній віковій ступені. Основними періодами, коли можна чекати проявів негативу з боку дітей, стають кризи 1 року, 3 років, 7 років. Уважні батьки, знаючи це, завжди будуть підготовлені заздалегідь до криз і знайдуть способи впливати на своє чадо і запобігти відхилення в його поведінці, без криків і погроз домогтися виконання правил сім'ї.
Психологи постійно твердять: «Проаналізуйте поведінку сина чи доньки. Не кричіть, не карайте, не розібравшись у мотивах вчинку! »Дійсно, турботливі мами і тата, визначивши типові ситуації, в яких може проявитися негативну поведінку крихти, заздалегідь можуть знайти найбільш прийнятні способи уникнення конфліктних ситуацій і запобігання дитячих істерик, капризів. Наприклад, мама знає, що з малюком краще не проходити повз магазин іграшок. Він почне умовляти маму, просити зайти, щоб випросити чергову іграшку, може бути, навіть буде вередувати. Що робити в такому випадку? Змінити маршрут або довірливо, спокійно обговорити з дитиною покупки, їх вартість, навести доводи про те, чому зараз поки не треба купувати іграшки.
Якщо все-таки бурхливо проявилося небажану поведінку, не треба дошкільника соромити, особливо при сторонніх людях, тому що це ще більше озлобить його. І не треба лаяти дитини, він все одно не почує ваших доводів, чому не можна так поступати. У таких випадках, як би мамі не хотілося побити малюка, треба заспокоїтися самій, постаратися заспокоїти дитину і без криків поговорити з малюком на абстрактні теми. Наприклад, про тата, який прийшов з роботи, про бабусю, до якої на вихідні поїдуть всією сім'єю, тобто на теми, приємні малюкові. І тільки потім, коли буря вщухне, пояснити причину негативної реакції на поведінку дитини і розібрати разом з ним, чому так не можна чинити. Однак потрібно строго припиняти дії, які небезпечні для його життя і здоров'я.
Важливо дотримуватися правила у відносинах з малюком - не критикувати за його особистісні якості, обговорювати з ним тільки вчинки. При цьому необхідно дати йому аванс довіри на майбутнє. Так дошкільник буде впевнений, що він для батьків найкращий і улюблений, в якій би ситуації він не виявився.

Основи виховання без покарання

Основні принципи виховання дітей без покарання потрібні тим батькам, які вирішили, що це їх стиль виховання. Що потрібно взяти на озброєння, щоб отримати хороші результати?

Розуміння і терпіння. Без терпіння не вийде зрозуміти, чому дитина поводиться подібним чином. Треба терпляче, день за днем розмовляти з ним, вчити його правилам, чекати від малюка хороших вчинків. Тільки тоді можна досягти успіхів.
Любов до своєї дитини. Вона виражається в почутті гордості за дитину, навіть якщо він не досяг поки якихось успіхів, прийнятті його без прикрас. Любити малюка просто так, і він повинен відчувати це.
Для виховання без покарання потрібна увага до дітей, адже його нестача викликає непослух у малюка.
Поважати дитину як особистість, визнавати його самостійність. Заохочувати його бажання до самостійних дій.
Особистий приклад батьків - хороша можливість виховувати дітей без примусу. Якщо виконувати правила, так всім членам сім'ї, і батькам теж. Якщо давати слово, то виконувати його і батькам.
Заохочення за кожен успіх дитини допоможе більше, ніж покарання. Діти довго пам'ятають, як батьки їх хвалили, заохочували за старанне поведінка і хороші вчинки. Так краще закріплювати навички правильної поведінки, ніж використовувати крики і покарання.

Що ще почитати:

"Роби, як я" і інші методики виховання самостійності у дітей дошкільного віку
Як правильно виховувати гіперактивного дитини
Як правильно підготувати дитину до дитячого садка - поради батькам
Як мотивувати молодшого школяра до навчання: психологи радять!