Залучення моєї шестирічної дочки до культурного життя Москви почалося з Андроникова монастиря. Дівчинка добре малює, із задоволенням розглядає художні альбоми - і я вирішила, що настав час познайомити її зі зразками давньоруської архітектури і живопису.
Ще по темі: Комп'ютер для дітей - все за і проти
Ми оглянули білі вежі монастиря, обговорили, як і коли їх будували, навіщо церквам були потрібні зміцнення. Потім пройшлися по всіх залах, глянули на роботи Рубльова, поспостерігали, як змінювалася традиція іконопису від століття до століття, від регіону до регіону. Коли через пару днів я запитала у доньки, що їй сподобалося - дівчинка чесно відповіла, що сподобався їй поливаний фонтан на газоні, а все інше - нудьга неймовірна.
Чому так сталося? Тому що дитина не був підготовлений до музею, а дали їй дуже складний матеріал.
Щоб дитина вчилася розуміти класичну музику - він повинен чути її від народження. У помірних дозах, правильно підібрану, «легку», якщо так можна сказати про класику - не "Апасіонату» або «Зігфріда», а «Дитячий альбом», «Лускунчика» або «Пори року». З трьох-чотирирічним малюком можна слухати невеликі твори разом і обговорювати їх: який настрій і почуття вони викликають, як звучать ті чи інші інструменти.
Куди піти з маленьким глядачем?
Шлях до живопису починаємо з репродукцій і художніх альбомів. Говоримо про картинах, задаємо питання - хто і як зображений, що хотів показати художник. Вибираємо зрозумілі дитині сюжети: зображення дітей, тварин, казкових героїв. Втім, перший музей зовсім не зобов'язаний бути картинною галереєю. Дитину напевно зацікавлять музей Ляльок, Миші або Шоколаду. До речі, в більшості музеїв проводять адаптовані екскурсії для самих маленьких.
Етикет для дітей і дорослих
Перед візитом в «обитель муз» переконайтеся, що дитина добре виспався, щільно поїв, нормально себе почуває. Постарайтеся, щоб дорога не була надто довгої та виснажливої. Одягніть маленького театрала ошатно, але зручно - щоб політиці НЕ кололо, черевики не тиснули, новий костюм не засмучував рухів.
Якщо малюк злякається гучної музики або страшного чудовиська на сцені, відвернеться від пояснень екскурсовода, почне плакати - виведіть його з залу, обійміть, заспокойте. Потім запитаєте, чи хоче він піти додому або повернутися? Не наполягайте - можливо, він просто не готовий до такого обсягу нових вражень. Відповідайте на всі питання малюка - хто такі актори, як картини потрапляють в музей, чому музиканти одягнені в чорні костюми і навіщо диригент махає руками.
Через день-два, коли вляжуться перші емоції, поговоріть з дитиною про побачене і почуте - що він запам'ятав, що йому сподобалося, що не сподобалося, що зацікавило. Дошкільника краще не перегодовувати «культурним відпочинком» - один музей або театр в тиждень. Якщо щось викликало протест, краще зробити паузу, а потім спробувати ще раз.
Ми з донькою, через півроку після невдачі з Андроніковим монастирем, відвідали музей старожитностей в Феодосії - дівчинка з величезним інтересом розглядала і античну кераміку, і середньовічні монети, і національні костюми, і зброю часів Великої Вітчизняної. Їй сподобалося, чого і вам бажаю.
Які у вас є приховані таланти?
-
джерело