1) треба говорити так, щоб почув - поки не спіймали контакт зорового. Кричати в спину дитині або зайнятого грою - справа часто безглузде, він правда, Вас не чує. Не лінуйтеся, підійдіть, зловити погляд, якщо треба - тихенько чіпайте за плече, сядьте на одному рівні - тепер говорите
2) якщо дитина вже істерить, плаче - відкладіть моралі, поки заспокоїться зараз дитина реально не чує. Обійміть, пошкодуйте, проговорите, що дитина засмучена.
3) вводите правила і. в першу чергу, самі їм випливайте. це допомагає дитині орієнтуватися у відносинах і вже заздалегідь знати результат подій. Найчастіше дитина спокійніше ставиться до нейтральної фразі "Є таке правило і воно для всіх", ніж "Я сказала щоб ти. Я хочу щоб ти.". Чим чіткіше правило, тим швидше дитина перестане злитися.
4) закріплюйте позитивні зрушення, помічайте їх і відзначайте "я" -посланіямі. "Мені так сподобалося, як ти поводився сьогодні на прогулянці", "Я була рада, що ти сам відніс сміття"
5) корисно для організації дитини промовляти подальші плани "Зараз ми одягнемо, підемо сходимо в магазин, купимо то і се, потім погуляємо". Знову ж - менше буде вірогідність, ч то дитина почне істерії "А я хочу відразу гуляти!". У мене дочка ще і запам'ятовує список покупок і в магазині (опеньків ж дитина зайнята справою) я прошу повторити список і ми йдемо за списком і складаємо продукти. Якщо Ви вже знаєте подальші плани - знову ж таки, буде простіше управляти дитиною, коли треба буде відвернути дитини від гри, від майданчика. Розмежуйте в часі дії і проговорите дитині "Зараз ти покатаешся на горі, потім на гойдалках і підемо додому" - дитина вже тримає в голові схеми і готується в майбутньому догляду з майданчика. Покатався на гірці - проговорите "Залишилося покататися на гойдалках і додому"
5) дитина не розуміє або не хоче розуміти - застосовуємо силу. Відтягали дитини, прибираємо небезпечний предмет, відносимо в іншу кімнату. Не завжди варто витрачати час і нерви на просторові пояснення. Не понял, впирається - прибираємо, виключаємо ситуацію, уникаємо істерики.
6) особисто я проти поділу - закрити в кімнаті і нехай проорется. Я завжди шкодую і даю зрозуміти, що мої стосунки з дитиною залишаються надійними. Так, я все одно не дам чергову цукерку або небезпечний предмет, але моя дочка плаче тільки в обіймах люблячого людини. Так вона вчиться миритися з даремністю зусиль в ситуаціях, де змінити не можна. Тоді її гнів переходить в сльози і заспокоєння, а не в агресію і бійку. Тепер вона сама іноді говорить "Мам, можна я трошки поплачу?" - і я обіймаю і звичайно дозволяю. Дві хвилини і дитина витерши сльози біжить займатися іншими справами
7) випереджайте дитини в його бажаннях - проявляйте ініціатив, коли дитина не особливо чекає "Давай пограємо?", "Слухай, а я придумала - давай сходимо погуляємо прямо зараз", "мені тут ідея прийшла - може сходимо по морозиву з'їмо"