Дитина виростить більш впевненим і товариським, якщо батьки навчать його як краще дружити і як позитивно спілкуватися. Завдання батьків-навчити дитину дружити і спілкуватися з іншими дітьми.
Виявляється, що батьки можуть самі не відаючи того, виховувати дітей так, що навпаки зводять стіни між своєю дитиною і іншими дітками.
Для дітей, особливо дошкільнят і молодших школярів, думки, міркування, оцінки батьків дуже значущі. Батьки показують як правильно реагувати на ситуацію, що робити. Вони є перший приклад і порадник для дитини. Тому так важливо самим батькам розуміти, що є нормою і добре для розвитку дитини, а що - неправильним або помилковим поведінкою.
Дружба - це репетиція всього майбутнього життя дитини. спілкування і взаємодії як в особистому житті, так і на роботі, вміння "брати і давати", знаходити баланс у відносинах, вміння озвучувати свої потреби і реагувати на потреби інших. Спілкування дуже важливо для формування нормального розвитку дитини. Важливо спілкування не тільки з дорослими, але і обов'язково з дітьми.
Давайте розглянемо основні помилки батьків, які приводять до проблем дитячого спілкування і труднощів взаємодії з іншими дітьми.
Ідеалізація дитини-це коли дитину постійно тільки хвалять за будь-яку дію. Тобто похвала тут і заслужена і незаслужена, хвалять за все. А тому це роблять тільки батьки. навколишні можуть і похвалити, і не помітити і посварити, то дитина прагнути спілкуватися тільки в комфортній для нього зоні. А це сім'я або той батько, який завжди гладить і захоплюється дитиною.
Ідеалізація- це зло для нормального розвитку дитини.
Важливо любити, хвалити, гладити дитину і добре і правильно для самооцінки і психіки дитини, але якщо немає ніякої критики. звичайно ж конструктивної, то дитина віддаляється від навколишнього світу. Конструктивна крітіка- це оцінювати вчинок, а не дитину.
Коли така дитина стикається з навколишнім світом, він починає відчувати, що його там недооцінюють і не приймаю. так як вдома, що призводить до самотності і депресій. Він може тільки приймати увагу, любов, інтерес до себе. Таке зациклення ніколи не задовольняється, скільки б їм не цікавилися, завжди йому буде потрібно ще більше, завжди мало.
Потрібно, що все було в міру і адекватно: і критика і похвала, тоді дитина легше буде адаптуватися в суспільстві і відчувати при цьому себе більш повноцінним. Для кожного з батьків їхня дитина найкращий, але не потрібно порівнювати його з іншими, не потрібно робити з дітей королев і королів по відношенню до решти.
Дитині потрібно не тільки цікавитися своїм внутрішнім світом, а також виникають і захоплюватися тим, що його оточує.
Ідеалізація дитини-це коли дитину постійно тільки хвалять за будь-яку дію. Тобто похвала тут і заслужена і незаслужена, хвалять за все. А тому це роблять тільки батьки. навколишні можуть і похвалити, і не помітити і посварити, то дитина прагнути спілкуватися тільки в комфортній для нього зоні. А це сім'я або той батько, який завжди гладить і захоплюється дитиною.
Ідеалізація- це зло для нормального розвитку дитини.
Важливо любити, хвалити, гладити дитину. Це добре і правильно для самооцінки малюка. І при цьому нормально показувати, що у нього не зовсім добре виходить, оцінювати вчинок, а не дитину.
Коли така дитина стикається з навколишнім світом, він починає відчувати, що його там недооцінюють і не приймаю. так як вдома. Це призводить до самотності і депресій. Він може тільки приймати увагу, любов, інтерес до себе. Таке зациклення ніколи не задовольняється, скільки б їм не цікавилися, завжди йому буде потрібно ще більше, завжди мало.
Все повинно бути в міру. і конструктивна критика і похвала, тоді дитина легше буде адаптуватися в суспільстві і відчувати при цьому себе більш повноцінним. Для кожного з батьків їхня дитина найкращий, але не потрібно порівнювати його з іншими, не потрібно робити з дітей королев і королів по відношенню до решти.
Дитині потрібно не тільки цікавитися своїм внутрішнім світом, а також виникають і захоплюватися тим, що його оточує.
Надмірна опіка одного з батьків.
Батько не дає дитині проявлятися себе самостійно, все життя дитини концентрує навколо себе і формує у дитини відчуття, що безпечно тільки, коли дитя біля батька. Коли дитина не може бути самостійним через батьківських обмежень, то він не вчиться проявляти свої бажання, почуття, думки, емоції. У дитини не буде такої можливості проявитися. Тобто в цьому випадку батько, бажаючи обмежити дитини від поганого в навколишньому, обмежує його і від хорошого - від спілкування і дружби з однолітками. Такий батько замикає дитини на собі і таким чином обмежує світогляд. Так з'являються мамині синочки і татові донечки, які фокусуються тільки на батьків. Батько уособлює безпеку на відміну від навколишнього світу. Через такого виховання може вирости не зовсім благополучний дорослий, як наприклад, інфантильний чоловік або романтичний ледар.
Важливо батькам не блокувати, то, що відчуває дитина і давати можливість дитині проявляти самостійність. Щоб не було цієї помилки у вихованні, починайте з маленького віку. Дайте дитині можливість вчиться грати, малювати, відповідати самому на запитання. Не робіть за дитину те, що йому ще важко, а підтримуйте його самостійні починання: одягнутися, взяти щось, дотягнутися до потрібної речі, проговорити що хоче. Не потрібно бігти попереду і вгадувати бажання дитини. Не потрібно говорити. "Ми поїли, покакали," у відповідь на запитання інших людей про вашу дитину. Чи не вирішуйте все за дитину, нехай він сам вибирає, що він хоче. Ви і ваша дитина - це різні люди, кожен зі своїми бажаннями, потребами, думками. Дайте можливість дитині бути окремою особистістю. а не вашим додатком або залежною частиною.
Немає нормального спілкування в сім'ї
Немає підтримки, культури спілкування, немає загальних сімейних цінностей, немає бажання щось зробити приємне і хороше один одному. При таких умовах дитині складно уявити як було б краще спілкуватися і дружити з хлопцями.
Батьки - вчителі і приклад для своїх дітей. Якщо в сім'ї немає культури спілкування, то дитина не знає як нормально взаємодіяти і з оточуючими.
Важливо спілкуватися всім членам сім'ї між собою з повагою і любов'ю, разом приймати їжу, обіймати один одного, цілувати, дивитися разом фільми, грати в ігри. жартувати, робити щось спільно. Спілкування з іншими сім'ями, прийом гостей. спільні сімейні поїздки допомагають дитині бути більш товариським і навчиться дружити.
Хвалити за ябедничество
Діти ненавидять ябед. Вони не тільки не хочуть з ними дружити, але і повстають колективно проти такої дитини.
Така дитина підглядає за іншими, звертає увагу на негативні ситуації, слова, моменти, пов'язані з іншими і систематично доповідає батькам, а ще іноді і значущим дорослим, вихователю, вчителю, що. як і коли робити чи не робити інші хлопці.
У школі з такими дітьми не дружать і іноді дають стусанів.
Батьки. які заохочую в дитині підглядання, підслуховування з подальшим докладним звітом дорослим, хвалять і захоплюються ябедничество, позбавляють свою дитину активної діяльності. Такі діти не дію самі, а тільки спостерігають за іншими. Дитина не вчиться вирішувати конфліктні ситуації самостійно.
І це перейде у доросле життя. Вони не зможуть конструктивно вирішувати конфлікти з колективом на роботі.
Важливо в конфліктній ситуації вислухати дитину, проявити співчуття і розуміння його почуттів від того, що сталося. Не потрібно відштовхувати дитини і змушувати піти дати в око іншому або вирішувати проблему самостійно. Спочатку потрібно визнати і проговорити дитині, що ви співчуваєте. що ця ситуації справді не приємна або складна, що ви розумієте, що дитині некомфортно в ній. Обов'язково скажіть, що ви з ним, якщо йому потрібна порада або помощь.Ви завжди готові з ним поговорити про це і дати пораду. Важливо сказати, що ви впевнені в тому, що він сам зможе впорається з виниклим конфліктом, потрібно пробувати і тоді все вийде. У нього точно все вийде.
Ігнорування інтересів дитини
Важливо давати дитині можливість тимчасову, просторову для реалізації чогось, співвідносячи це з віком. При цьому потрібно розуміти, що для кожного віку є певний час, для виконання якихось справ. До кожної дитини потрібно підходити індивідуально. Головне, щоб дитина активно роблячи щось, відчував себе цінним, коханим, важливим, значущим. Для цього не потрібно його квапити і виправляти. У нього може вийти все і не з першого разу і не так добре, як ви хотіли б. Важливо дати час дитині виконати завдання самостійно.
Враховувати інтереси дитини-це значить цікавитися, слухати і чути, що говорить він про свої уподобання у виборі одягу, музики, зовнішній вигляд, іграх, хобі. Важливо батькові приймати ці ідеї з особливим розуміння, що так потрібно зараз дитині. Якщо батьки буду приймати і слухати з повагою, чи не повчаючи, що не критикую бурхливо, що не висміюючи переваги дитини, а гнучко і мудро, то дитина буде щасливішим, а батьки завоюють його повагу і довіру. Чи не нав'язуйте свій вибір дитині і ви отримаєте можливість знати більше про його почуттях і бажаннях, думках і вчинках. Про захоче ще більше з вами ділитися.
Щоб виправити батькам ці помилки, а це зробити дуже легко, зверніть увагу на себе, якщо раптом помітите щось з вищевказаного, перестаньте це робити.
Якщо у вашої дитини вже є труднощі в спілкуванні з однолітками і з ним ніхто не дружить, потрібно знати як допомогти дитині навчиться дружити.