Його головний обов'язок - вміти налагоджувати відносини з дітьми, які б методи не були обрані: переконання, приклад справою, довірлива розмова ...
Разом з тим, вихователь практично все своє життя вчиться будувати спілкування з вихованцями.
Що ж сприяє ефективності цього процесу?
- Видимий прояв доброзичливості - вихователь повинен бути привітний до всіх дітей в однаковій мірі. Кожному вихованцю він здатний підняти настрій, допомогти в подоланні труднощів. Уже сам прихід дитини в садок супроводжується дбайливим: «Як твої справи. Ми сьогодні будемо ... »Упертість і непослух в цілому безконфліктного дитини може свідчити про недоброзичливості в спілкуванні в групі.
- Поважність - дитина ще мала, але він вже особистість. Хороший вихователь знайде можливість підкреслити свою повагу до кожного з дітей, допомогти в їх самоствердженні.
- Вплив не тільки на інтелектуальну, а й на емоційну сферу вихованців - і поведінку малюка, і його ставлення до оточуючих змінюється на краще, якщо йому допомагають не тільки осмислювати, а й переживати на емоційному рівні власні дії та вчинки. Вихователь задіє емоційне начало, коли він формує доброзичливу атмосферу в групі, використовує яскраві приклади з життя, використовує ситуації в групі для спонукання дітей до співпереживання, співчуття. Тій же меті служить організація народних свят, проведення в саду днів народження.
- Увага до індивідуальних особливостей дітей - вихователь повинен пам'ятати, що, наприклад, дівчатка більш комунікабельні, ніж хлопчики, у них дещо по-іншому виражена ігрова діяльність. У дітей може бути різною здатність до спілкування через різної психологічної атмосфери в сім'ях.
- Узгодженість принципів вихователів і батьків - давно доведено, що морально діти розвиваються успішніше, якщо вихователь, або дошкільний психолог, погодить свою позицію з позицією батьків або інших дорослих, які беруть участь у вихованні дитини та спілкуванні з ним. Розбіжність або протиставлення вимог до дітей, принципових поглядів, може виховувати такі якості як недисциплінованість, лицемірство, нещирість.