Томмазо Кампанелла - один з найбільш яскравих представників раннього утопічного соціалізму. З юності прагнучи до науки, він у віці 15 років вступив в чернечий орден домініканців і присвятив себе вивченні філософії та богослов'я. Не задовольнившись схоластикою Фоми Аквінського і перекрученими церквою ідеями Аристотеля, Кампанелла звернувся до праць. античних філософів, до творів своїх сучасників, до самої природи, яку він вважав джерелом знання. На Кампанеллу зробили сильний воздейст-віє елементи стихійного матеріалізму у послідовників Демокріта, а особливо ідеї відомого італійського натурфілософа Телезио (1509-1588), праці якого входили в список книг, заборонених католицькою церквою.
Протягом 27 років Кампанелла був заточений у в'язницю за участь в змові проти іспанського панування. Перебуваючи в ув'язненні, Кампанелла написав твір «Місто Сонця» (1602, опубл. В 1623). У ньому він зображував, подібно Томасу Мору, ідеальна держава, де немає приватної власності, де все однаково працюють, мають всі можливості займатися науками і мистецтвами.
Значне місце в книзі Кампанелли займає опис виховання дітей в місті Сонця. Виховання тут носить повністю громадський характер і одно для всіх громадян держави. Воно, на думку Кампанелли, має бути організовано так, щоб діти розвивали всі свої сили і здібності.
Велика увага Кампанелла приділяв розумовому освіті, вказував, що воно повинно поєднуватися з фізичним і морально-естетичним вихованням ням, за участю дітей у праці, з навчанням різних професій. Слід підкреслити, що всі початкове навчання дітей в державі Сонця засноване на наочності, яку сенсуаліст Кампанелла цінував дуже високо. Діти набувають елементарні знання про всі речі і явища, під час прогулянок, розглядаючи обмалював на стінах міста картини, на яких зображені дружини геометричні фігури, тварини, рослини, знаряддя праці і т. П. [1]
- Хрестоматія з історії зарубіжної педагогіки. Упоряд. і авт. статей чл.-кор. Акад. пед. наук СРСР, проф. А. І. Піскунов. М. 'Просвіта', 1971