Галина Железцова
Казка «Подорож крапельки води»
Подорож крапельки води.
Жила-була в одній лісовій річці крапелька води. Вона була звичайна, схожа як дві краплі води на всі інші крапельки. Річка дуже любила свої крапельки і завжди попереджала про те, щоб вони рухалися швидко, ховалися за кущі і берега і намагалися менше бути на сонечку. Одного ранку крапелька прокинулася в чудовому настрої і разом з іншими крапельками стала грати з берегом річки, то набігати хвилею на нього, то скочуватися з нього. Виглянуло з-за хмарки сонечко, направило свої промені на землю і все на землі стало тепло. Капелька ніжилася в його променях і мріяла про те, як би їй потоваришувати з сонечком і полетіти до нього в гості. Вона забула про те, про що попереджала річка, закрила очі і уявляла, як вона летить. Раптом крапельці стало дуже жарко. вона відчула, що з нею щось відбувається, немов її тіло стало легким і повітряним. Крапельці стало страшно. і вона відкрила очі. Яке ж було її здивування, коли над собою вона побачила сліпуче сонце з палючими променями. Їй перехотілося летіти до сонечка, і вона вирішила сховатися під бережок. Подивилася на всі боки, подивилася вниз, і зрозуміла, що річка залишилася далеко внизу. Якби вона могла плакати, то вона б заплакала, але в цю хвилину вона почула чийсь крик. Подивилася і побачила безліч крапельок. які зібралися в хмарка і пливуть в ньому по небу. Щосили кинулася вона до них, і була рада опинитися поруч з ними. Капелька заспокоїлася. тепер вона була не одна і спокійно милувалася красою природи з висоти. Вона бачила, як інші крапельки летіли до сонечка. і разом з усіма кликала їх на своє хмара. Їх ставало все більше і більше, а хмарка опускалося все нижче до землі. Тепер крапелька бачила поля. ліси, квіти і трави, вона чула їх легкий шепіт. Ось далеко вона побачила свою річку, і їй захотілося повернутися додому, але раптом вона почула чийсь плач. Дивиться, а це квітка опустив свою голову, гине від спеки і просить пити. Капелька подивилася ще раз в сторону річки і стрибнула вниз. Він загине без мене, думала крапелька. поки летіла до квітки. Інші крапельки полетіли за нею. вони напоїли квітка і він ожив. Крапельки сиділи в листочках квітки і милувалися веселкою, яка повисла над річкою. «Ти перший раз подорожуєш?» - запитала крапельку сусідка справа. «Так» - відповіла крапелька. «А мені подобається подорожувати завтра я знову полечу, я хочу облетіти весь світ» - сказала сусідка зліва. Як цікаво, подумала крапелька. подорожувати по колу це здорово! Коли я повернуся в свою річку, обов'язково всім розповім про свою подорож.
Конспект НСД «Подорож з космосу в лабораторію крапельки» Подорож з космосу в лабораторію крапельки. Мета: Знайомити дітей з космосом і з властивостями води. Завдання: • Виховувати у дітей почуття.
Конспект НСД «Подорож крапельки» Мета: Закріпити знання дітей про стан води. Сформувати у дітей поняття круговорот води в природі, допомогти побачити наскільки складно видалити.

Конспект НСД «Загадки крапельки води» МАУ У ДОО «Дошкільний навчальний заклад № 9 комбінованого виду №9» Освітня ситуація по пізнавальному розвитку у віковій групі дітей.

Проект по вивченню властивостей води «Історія блакитний крапельки» в другій молодшій групі Освітні області: • пізнання • комунікація • соціалізація • здоров'я Види діяльності: комунікативна, пізнавально-дослідницька.
Заняття по дослідно-експериментальної діяльності «Подорож крапельки» Мета: Ознайомити з властивостями води. Завдання: * вчити дітей ставити мету, проводити нескладні експерименти з водою, робити висновки * сприяти.
Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім світом й поглибленого вивчення властивостей води «Подорож крапельки» «Подорож крапельки» Мета: формувати уявлення дітей про властивості води, повітря та фарб за допомогою ігор-експериментів. Завдання.
Подорож в країну маленької крапельки. Муніципальне дошкільно-освітній Установа № 83. «Маленька крапелька». Вихователь: Тиунова Н. А. 1-молодша група.
Заняття в старшій групі «Подорож Крапельки» Цілі і завдання: закріплювати уявлення дітей про стан води (рідкому, твердому, газоподібному, значення води в природі і для людини.