Вікторина на тему: «С чего начинается Родина».
Мета: Підтримати пізнавальний інтерес до історії рідного міста, до своєї малої Батьківщини. Виховувати любов до рідного краю.
- Розвивати інтерес до історії свого міста;
- Розширити знання дітей про місто.
- Розвивати навички вільного спілкування з дорослими і дітьми;
- Кмітливість, швидкість реакцій на сигнал в процесі гри ігрового спілкування.
- Виховувати любов і повагу до рідного міста і своїм землякам.
Словникова робота: пам'ятка,
Форма проведення: вікторина
Попередня робота. Розгляд ілюстрацій з видами рідного міста, бесіди про місто. Розгляд альбому «Історія міста».
Приблизний хід спільної діяльності:
Ведучий: Добрий день, дорогі друзі!
Добрий день, дорогі гості!
Ведучий читає вірш про місто.
Він стоїть серед хлібних полів,
Обрамлений березовому гаю.
Серед хороших і добрих людей
Вітер трепетно прапори полоще.
Я милуюся краєм своїм.
Вранці та весняної часом.
І душею і диханням одним.
Для нього своє серце відкрию.
Тут живе трудова сім'я,
Твердою ходою в завтра крокуючи.
Своїх сил. Своїх рук, не шкодуючи.
Достатку благ створюючи.
Так живи, так рости, розквітай.
Наш край. На радість нащадкам.
Пісні юності ти співай
І шуми самим бурхливим потоком.
Ось такими чудовими словами оспівали наше місто, і ми починаємо нашу вікторину «С чего начинается Родина».
Ви вже чимало знаєте про рідне місто, в якому ми живемо. Ви будете відповідати на питання, а ми за правильні відповіді даватимемо фішки. Одна умова: хто знає відповідь, той піднімає руку, а не вигукує з місця.
- Як називається країна, в якій ми живемо?
- Які кольори на російському прапорі?
- Як називаються люди, що живуть в Росії?
- Назвіть столицю Росії.
- Як називається місто, в якому ми живемо?
- Як називають людей, що живуть в нашому місті?
- Хто знає, як називається наша школа?
- На якій вулиці знаходиться наша гімназія?
- Назва, яких вулиць міста ви ще знаєте?
- Які установи є в нашому місті?
- Як називається річка?
- Які міста знаходяться поруч з нашому містом?
Діти читають вірші:
Краще немає рідного краю
Жура - Жура - журавель!
Облітав він сто земель.
Крила, ноги натрудившись.
Ми запитали журавля,
- Де ж краща земля?
Відповідав він, пролітаючи -
Краще немає рідного краю!
Бачу чудное привілля,
Бачу ниви і поля-
Це російське роздолля,
Це російська земля!
Бачу гори-велетні,
Бачу річки і моря -
Це російські картини,
Це Батьківщина моя!
Чую пісні жайворонка,
Чую трелі солов'я -
Це російська сторона,
Це Батьківщина моя!
М.Матусовського. «С чего начинается Родина ?.»
С чего начинается Родина?
З картинки в твоєму букварі,
З хороших і вірних товаришів
Що живуть в сусідньому дворі.
А може, вона починається
З тієї пісні, що співала нам мати,
З того, що в будь-яких випробуваннях
У нас нікому не відняти.
Відгадайте - ка, хлопці,
Про селищі ви загадки.
Вам доведеться продовжувати.
Варто будинок. Хто в нього увійде, той і розум придбає.
Ящик там, на видному місці
Збирає вести разом.
А потім його мешканці
Полетять в усі кінці.
Там добрий чарівник в халаті сидить,
Кому як лікується, він всім говорить:
Хто хворий - мікстуру запропонує прийняти.
Тому, хто здоровий, дозволить погуляти.
Коль домашній твій вихованець
Прихворів і занедужав,
Те куди ж звернеться?
Щоб доктор вам допоміг.
Як же будинок такий назвати,
Що гостей готовий прийняти?
Всіх приїжджих запрошує
Це що, хто вгадає?
Це що за будинок такий?
Діти бігають юрбою.
Вранці всіх він зустріти радий.
Знаю! Це ......... .. (дитячий садок)
Уже не побачиш тут іграшок
І не купиш пластилін,
Але завжди знайдеться вата,
Треба хліба нам купити
Іль подарунок подарувати,
Сумку ми з тобою беремо,
І на вулицю йдемо.
Там проходимо уздовж вітрин
І заходимо в .......... (Магазин).
Питання про природу міста.
- Які дерева ростуть в нашому місті?
- Які птахи живуть?
- Які дикі тварини живуть в наших лісах.
- Хлопці, що необхідно зробити, щоб наше місто було ще краще і красивіше? (Діти висловлюють свою думку).
Гра «Хто більше?»
Робота в парах. На парту роздається лист, розділений на 4 частини. У кожному розділі написані слова: ГІМНАЗІЯ, МІСТО, ПАРК ВІДПОЧИНКУ, СІМ'Я. Дається завдання на час, в якому учні повинні записати якомога більше слів, що підходять до того чи іншого назвою. Наприклад: МІСТО: вулиця, магазин, будинок, автобус, спортшкола, машини, парк, школа, алея і т.д.
Уже можна підбити підсумки, нагороджуються переможці.
Ведучий: Улюблений, світлий наш містечко.
Живи, цвіти, рости і в височінь і в широчінь.
Нехай біди нас минуть і негоди,
А жителям його побільше щастя!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Патріотичне виховання має починатися з усвідомлення навколишнього світу того місця, де проходить життя маленької людини в даний момент. Треба увібрати гордість за значимість людини в цьому світі. М.
Письмовий міні-опитування № 2 Навколишній світ 3 клас, частина II "Моє Отечество" Система "Школа-2100" Тема: "С чего начинается Родина?"
Міні-опитування по темі: "С чего начинается Родина?". Навколишній світ, підручник, частьII "Моє Отечество" Система "Школа-2100" 3 клас Питання сформульовані так, щоб діти могли швидко, з мінімальною.
Вступна презентація "С чего начинается Родина."
Дана презентація знайомить учнів з проектом "С чего начинается Родина" і допомагає виявити рівень знань учнів по темі проекту.
С чего начинается Родина
Позакласний захід "Вечір поезії".
Урок образотворчого мистецтва для учнів 2 класу на тему "С чего начинается Родина". Даний урок може використовуватися вчителями, які працюють за різними програмами. На уроці здійснюється контроль ступеня УСВ.
"С чего начинается Родина."
Заняття по позаурочної діяльності "Виховуємо патріотів" для перших класів, які працюють за розвиваючої системі Л.В.Занкова.