Комплекс контрольно-оцінних засобів з навчальної дисципліни «Англійська мова» основний освітньої програми (ОПОП) за фахом середньої професійної освіти 08.02.07 «Монтаж і експлуатація внутрішніх сантехнічних пристроїв, кондиціонування повітря і вентиляції» розроблений відповідно до Федеральним державним освітнім стандартом за фахом СПО 08.02.07 «Монтаж і експлуатація внутрішніх сантехнічних пристроїв, кондиціонування повітря і вентиляції».
Департамент професійної освіти Томської області
Обласне державне бюджетне освітня установа
середньої професійної освіти
«Томський комунально-будівельний технікум»
Комплекс контрольно-оцінних засобів з навчальної дисципліни «Англійська мова» основний освітньої програми (ОПОП) за фахом середньої професійної освіти 08.02.07 «Монтаж і експлуатація внутрішніх сантехнічних пристроїв, кондиціонування повітря і вентиляції» розроблений відповідно до Федеральним державним освітнім стандартом за фахом СПО 08.02.07 «Монтаж і експлуатація внутрішніх сантехнічних пристроїв, кондиціонування повітря і вентиляції».
Когтева І.В. - викладач Огбо СПО «Томський комунально-будівельний технікум»
Розглянувши та РЕКОМЕНДОВАНА ДО ЗАТВЕРДЖЕННЯ
на засіданні предметно-циклової комісії за спеціальностями: 08.02.08; 13.02.02; 270813; 270839.
Голова комісії ______________________ / Е.С. Шелепнева /
Результатом освоєння навчальної дисципліни «Англійська мова» є освоєння які навчаються професійно значущих знань і умінь, необхідних для формування професійних і загальних компетенцій відповідних спеціальності СПО 08.02.07 «Монтаж і експлуатація внутрішніх сантехнічних пристроїв, кондиціонування повітря і вентиляції».
Формою підсумкового контролю з навчальної дисципліни є диференційований залік.
1. Формиконтроля і оцінювання знань і умінь.
Результати навчання (освоєні вміння, засвоєні знання)
Форми і методи контролю та оцінки результатів навчання
У.1: спілкуватися (усно і письмово) на іноземній мові на професійні і повсякденні теми
Практична робота / Спостереження
Усний / Опитування / Письмовий / Експертна оцінка виконаних індивідуальних завдань
У.2: переводити (зі словником) іноземні тексти професійної спрямованості
Практична робота / Спостереження, експертна оцінка при виконанні вправ
Письмовий / Експертна оцінка виконання індивідуальних завдань.
У.3: самостійно вдосконалювати усну і письмову мову, поповнювати словниковий запас
2. Оцінка засвоєння навчальної дисципліни
2.1 Типові завдання для оцінки освоєння умінь
2.1.1 Типові завдання для оцінки освоєння У.1: спілкуватися (усно і письмово) на іноземній мові на професійні і повсякденні теми
Форма і метод контролю: Практична робота / Спостереження
Перевіряються результати навчання:
Текст завдання: прочитати, перевести текст і відповісти на питання.
My future profession
As I have already told you, I was always good in mathematics and physics. My parents bought me a computer when I was in the 10 th form. Since then I knew that I would become a specialist in computer technologies - a computer engineer. Computer industry is developing so fast, that it comprises almost all the spheres of professional life. No business now is possible without computers. This is especially true about automated manufacturing of products.
Дайте відповідь на питання:
What is this text about?
What kind of profession do you like and why?
Why do we need a computer?
Критерії оцінки. Оцінка «5» ставиться за 90% вірних відповідей, оцінка «4» - за 80% вірних відповідей, оцінка «3» - за 70% вірних відповідей, оцінка «2» - за менш, ніж 70% правильних відповідей.
2.1.2 Типові завдання для оцінки освоєння У.2:
переводити (зі словником) іноземні тексти професійної спрямованості
Форма і метод контролю: Практична робота / Спостереження, експертна оцінка при виконанні вправ
Перевіряються результати навчання:
Текст завдання: прочитати, перевести текст і відповісти на питання.
Metals are important in industry beсause they can be easily deformed into useful shapes. A lot of metalworking processes have been developed for certain applications. They can be divided into five broad groups: rolling, extrusion, drawing, forging, sheet-metal forming. During the first four processes metal is subjected to large amounts of strain (deformation). But if deformation goes at a high temperature, the metal will grow instead of deformed grains. For this reason metals are usually rolled, extruded, drawn, or forged above their recrystallization temperature.
Дайте відповідь на питання:
What is this text about?
What metalworking processes do you know?
What kind do you like best and why?
Критерії оцінки. Оцінка «5» ставиться за 90% вірних відповідей, оцінка «4» - за 80% вірних відповідей, оцінка «3» - за 70% вірних відповідей, оцінка «2» - за менш, ніж 70% правильних відповідей.
2.2 Типові завдання для оцінки засвоєння знань
Типові завдання для оцінки засвоєння З.1: лексичний (1200-1400 лексичних одиниць) і граматичний мінімум, необхідний для читання і перекладу (зі словником) іноземних текстів за професійним спрямуванням
Форма і метод контролю: Письмовий / Тестування
Перевіряються результати навчання:
- основні граматичні правила англійської мови.
Текстзаданія. Choose the right answer.
1 .____ you name Joe?
a) does b) is c) are
2 .____ any women in the room?
a) there is b) are there c) is there
3. Tomorrow morning Helen ____ at 7 o`clock?
a) wakes up b) wake up c) will wake up
4. What colour ____ you new car?
a) does b) has c) is
5. I ____ this book when I was at school.
a) was reading b) read c) had read
6. We were having dinner when she ____.
a) had come b) was coming c) came
7. When I came to the party my girlfriend ____ already ____.
a) has ... left b) - ... left c) had ... left
8. I couldn`t come because I ____ to go to work.
a) must b) should c) had
Критерії оцінки. Оцінка «5» ставиться за 90% вірних відповідей, оцінка «4» - за 80% вірних відповідей, оцінка «3» - за 70% вірних відповідей, оцінка «2» - за менш, ніж 70% правильних відповідей.
3. Контрольно-оціночні матеріали для диференційованого заліку
Контрольно-оціночні матеріали призначені для контролю і оцінки результатів освоєння навчальної дисципліни «Англійська мова» основний професійної освітньої програми за фахом СПО 08.02.07 «Монтаж і експлуатація внутрішніх сантехнічних пристроїв, кондиціонування повітря і вентиляції»
II. ПРИКЛАД ЗАВДАННЯ ДЛЯ навчати
Коди перевіряються умінь: У 1
Коди знань, що перевіряються: З 1
При виконанні завдань цієї частини в листі відповідей під номером виконуваного вами завдання поставте номер обраного вами відповіді
Орієнтовний час виконання завдання - 15 хвилин.
Текстзаданія. Choose the right answer.
1. What is____ longest river in the world?
2. It is rather dangerous to walk on____ after the rain.
a) roofs b) roofes c) rooves
3. ____ are flowers of life.
a) childs b) children c) childrens
4. You are ____ who asks me this question.
a) five b) fifth c) the fifth
5.The situation is____ than I thought.
a) more bad b) badder c) worse
6.The building ______ two years ago.
a) destroyed b) was destroyed c) was destroying
7.I ____ this book when you were at school.
a) read b) was read c) was reading
8.We were having dinner when she ____.
a) come b) came c) had come
9.He ____ French for two years and doesn`t even know the alphabet.
a) studies b) is studying c) has been studying
10.We decided____extra risks.
a) to not take b) not to take c) not take
Коди перевіряються умінь: У 1, У 2
Коди знань, що перевіряються: З 1
Прочитайте текст і переведіть його.
Орієнтовний час виконання завдання - 30 хвилин.
Building construction is the process of adding structure to real property. The vast majority of building construction jobs are small renovations, such as addition of a room, or renovation of a bathroom. Often, the owner of the property acts as laborer, paymaster, and design team for the entire project. However, all building construction projects include some elements in common - design, financial, estimating and legal considerations. Many projects of varying sizes reach undesirable end results, such as structural collapse, cost overruns, and / or litigation reason; those with experience in the field make detailed plans and maintain careful oversight during the project to ensure a positive outcome.
Commercial building construction is procured privately or publicly utilizing various delivery methodologies, including cost estimating, hard bid, negotiated price, traditional, management contracting, construction management-at-risk, design build and design-build bridging.
Residential construction practices, technologies, and resources must conform to local building authority regulations and codes of practice. Materials readily available in the area generally dictate the construction materials used (e.g. brick versus stone, versus timber). Cost of construction on a per square meter (or per square foot) basis for houses can vary dramatically based on site conditions, local regulations, economies of scale (custom designed homes are always more expensive to build) and the availability of skilled tradespeople. As residential construction (as well as all other types of construction) can generate a lot of waste, careful planning again is needed here.
The most popular method of residential construction in the United States is wood framed construction. As efficiency codes have come into effect in recent years, new construction technologies and methods have emerged. University Construction Management departments are on the cutting edge of the newest methods of construction intended to improve efficiency, performance and reduce construction waste.
III. ПАКЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Кількість варіантів кожного завдання - 2
Час виконання роботи: - 45 хвилин.
Парахіна А. В. Тилкін С.А. Підручник англійської мови для технікумів - М. «Вища школа», 1987
ІІІб. КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ
Загальна оцінка за диференційований залік складається з двох оцінок - за виконання тесту 1 (перевірка знань) і перекладу тексту 2 (перевірка вмінь).
При виконанні першого завдання. Оцінка «5» ставиться за 90% вірних відповідей, оцінка «4» - за 80% вірних відповідей, оцінка «3» - за 70% вірних відповідей, оцінка «2» - за менш, ніж 70% правильних відповідей.
