Поняття «конфлікт» в соціологічною теорії
Конфліктний функціоналізм Льюїса Козера
Конфліктний функціоналізм Георга Зіммеля
Список використаної літератури
Конфлікт цей бачили Зиммелем як одна з форм соціальної взаємодії, що виконує стабілізуючі і інтегрують функції.
Поняття «конфлікт» в соціологічною теорії
Основоположником функціоналізму вважається Г. Спенсер, чиї ідеї стали потужним стимулом розвитку органістіческой школи.
К. Маркс і Г. Зіммель з'явилися прихильниками конфліктної моделі.
Проблема конфлікту пронизує всі основні напрямки німецького соціолога Макса Вебера. Теоретичні позиції М. Вебера мають явно виражену конфлікт логічну спрямованість. З точки зору М. Вебера суспільство - це арена дії борються між собою статусних груп, кожна з яких має свої економічні інтереси, амбіції, розуміння світу і інших людей. Той же підхід використовується і в порівняльних дослідженнях релігії. Успіх кожної зі світових релігій з'явився результатом тривалої боротьби. Кожна з лідируючих статусних груп зустрічала опору однієї або груп, які переслідували свої матеріальні і ідеальні інтереси в ім'я збереження і утвердження винятковості і привілейованості їх власного «стилю життя».
Конфліктний функціоналізм Льюїса Козера
Теорія конфлікту Козера є найбільш великою, що розглядає комплекс питань, а саме: причини конфліктів гостроту конфліктів тривалість конфліктів функції конфлікту.
2. багато процесів, які, як зазвичай вважається, руйнують систему (наприклад, насильством розбіжності, конфлікт) за певних умов зміцнюють інтеграцію системи, а також її "пристосовність" до навколишніх умов.
Видно, що визначення конфлікту та його функцій Козером багато в чому схоже з поняттям конфлікту Зіммеля.
Розглядаючи причини конфліктів Козер дійде висновку що вони кореняться в таких умовах коли існуючій системі розподілу дефіцитних ресурсів починають відмовляти в законності. Це проявляється через зниження можливості відкрито висловлювати невдоволенням рівня мінімальної взаємної лояльності необхідної для збереження цілісності системи рівня допустимої в системі мобільності, а також через збільшення зубожіння і обмежень незаможних і слабо заможних верств.
Таким чином, засновниками теорії конфлікту є Козер, Зіммель, Дарендорф, і деякі вчені називають Маркса, Вебера, Коллінза, Рекса. Ці теоретики розбилися на два табори і розвивали дві течії - діалектичну і функціональну теорію конфлікту.
Конфліктний функціоналізм Георга Зіммеля
Зіммель відзначає позитивні наслідки конфліктів:
Як джерела конфлікту Зіммель називає не тільки зіткнення інтересів, а й прояв людьми так званих їм "інстинктів ворожості". Інстинкт ворожості може посилити гостроту конфлікту. Пом'якшити ж конфлікт можливо завдяки гармонії відносин між людьми і інстинкту любові.
Таким чином, Зіммель виділив своєрідні чинники, що впливають на характер перебігу конфлікту - інстинкти любові і ненависті.
Зіммель розглядає конфлікт як мінливою змінної, яка виявляє різні ступені інтенсивності або сили. Крайніми точками шкали інтенсивності є конкуренція і боротьба.
Боротьбу Зіммель визначив, як безладну безпосередню битву сторін.
Конкуренція - це більш впорядкована взаємна боротьба сторона, яка веде до їх взаємного відокремлення.
Ключові положення Зіммеля, що стосуються гостроти конфліктів:
Чим більше групи залучені в конфлікт емоційно, тим гостріше конфлікт. функціоналізм конфлікт Зіммель Козер
Чим краще "згруповані" групи, втягнуті в конфлікт і чим вище відносна згуртованість беруть участь в конфлікті груп, тим він гостріше.
Чим міцніше було раніше згоду що беруть участь в конфлікті, тим гостріше конфлікт.
Чим більше конфлікт стає самоціллю, тим він гостріше.
Чим більше, за поданням його учасників, конфлікт виходить за межі індивідуальних цілей та інтересів, тим він гостріше.
У міжособистісних конфліктах почуття, викликані колишньої близькістю, ворожнечею або ревнощами посилять гостроту конфлікту. У міжгрупових конфліктах внутрішня згуртованість груп, внутрішня гармонійність відносин беруть участь в конфлікті груп з більшою ймовірністю викликає насильство.
Отже, можна зробити висновок, що оскільки конфлікти в нашому житті неминучі, потрібно навчитися керувати ними, ґрунтуючись на досвіді, накопиченому в дуже багатою і різноманітною літературі з цієї проблематики, засвоєнні теоретичних і практичних знань, отриманих в рамках даного напрямку соціологічної думки, прагнути до тому, щоб вони приводили до найменшим витратам для суспільства і беруть участь в них особистостей.
Список використаної літератури
Конфліктологія. Навчальний посібник (Буртова Е.В.)
Розміщено на Allbest.ru