Вікова група: старша.
Провідна освітня область: «Пізнавальний розвиток».
Мета: Створити умови для формування уявлень по догляду за зубами, закріпити правила здорового харчування.
Освітня: Формувати уявлення про будову і функції зубів, про правила чищення зубів, про здорове харчування.
Розвиваюча: Сприяти розвитку вміння чистити зуби за алгоритмом (за схемою, послідовно).
Виховна: Виховувати потребу піклується про своє здоров'я, дотримуватися правил особистої гігієни (чистити зуби ретельно і регулярно).
Демонстраційний матеріал: картинки по темі.
- Бесіди: «Як влаштовані зуби?», «Для чого людині зуби?». «Як зберегти зуби здоровими», «Подружись із зубною щіткою», «Здорове харчування - здорові зуби».
- Розповідання, показ по схемі, техніки чищення зубів за алгоритмом.
- Сюжетно - рольова гра магазин «Йдемо за корисними продуктами»
- Розучування фізкультхвилинки «Наші діточки втомилися. »
Сюрпризний момент. У спальні лунає плач.
Вихователь: Хлопці, мені здається хтось плаче? Зараз я подивлюся, хто це.
Здрастуй зайка, ти, що такий сумний як ти тут опинився?
Зайка: Доброго дня хлопці, я з лісу до вас прийшов, а плачу я бо у мене зуб болить. А чому він болить, не знаю і що робити, теж не знаю.
Вихователь: Сідай на стільчик і на нашому занятті ми з хлопцями тобі розповімо, чому твій зубок захворів. Правда, хлопці?
Але спочатку згадаємо і розповімо зайчику все, що знаємо про зуби.
Вихователь: Скажіть хлопці, у маленьких діток, які зубки?
Вихователь: Як їх називають?
Діти: Їх називають молочними.
Вихователь: Молочними називають дитячі зуби, тому що вони прорізуються в той час коли дитина харчується тільки молоком і не може їсти тверду їжу.
Дитина: Зуби є у всіх діточок:
У слухняних шалунішек,
У маляток і большіх-
Що ви знаєте про них?
Які ж з себе,
У білій твердій шубці,
Наші кращі друзі
Вихователь: Хлопці, давайте подивимося, як влаштований зуб. (КАРТИНКА)
Зовні він білий блискучий, одягнений в красиву «сорочку» з емалі. Емаль - це шар, що покриває верхню частину зуба - коронку.
Як називається верхня частина зуба?
Діти: Вона називається коронка.
Вихователь: Між коронкою і коренем знаходиться шийка зуба. (Показую.)
А як називається частина зуба, яка розташовується в щелепи (показую на картинці)? Хто знає?
Вихователь і діти: Корінь.
Вихователь: Скажіть, а для чого потрібні зуби?
1) потрібні для того щоб ми кусали і пережовували їжу;
2) для того щоб людина могла красиво, сліпуче усміхатися;
3) для красивої і правильної мови.
Вихователь: У наш час широко поширене захворювання зубів, яке називається карієс.
Що таке карієс? (КАРТИНКА)
Діти: Дірка в зубі.
Вихователь: Карієс - це руйнування емалі зуба. Коли руйнування емалі доходить до освіти дірки, хворий зуб починає давати знати про себе болем.
Хлопці скажіть зайчику, так чому ж у нього заболів зуб?
Діти: Зайчик у тебе заболів зуб, тому що емаль зруйнована і в зубі дірка.
Регулярне чищення зубів дозволяє запобігти виникненню карієсу, і ось чому.
Чим більше солодкого ми їмо, тим більше утворюється зубного нальоту. Зубний наліт шкідливий тим, що може викликати запах з рота і звичайно утворення карієсу.
При регулярній і правильному чищенню зубів ми видаляємо зубний наліт і не даємо карієсу жодного шансу!
Пам'ятайте, що важливо не те, як часто ви чистите зуби, а то, наскільки ретельно ви їх чистите. Можна чистити зуби хоч десять раз на день, але якщо ви робите це абияк, то користі від такої чистки не буде ніякої.
Вихователь: Сергію, скажи, що необхідно мати кожній людині для догляду за зубами?
Дитина: Зубну щітку, пасту, стаканчик для води.
Вихователь: Саша, як ти доглядаєш за своїми зубами?
Дитина: Прибираю зуби 2 рази на день (вранці і ввечері), попещу після їжі.
Вихователь: Ви молодці.
3. Фізкультхвилинка (виконуємо руху відповідно до тексту)
Наші діточки втомилися,
І зі стільчиків все стали,
Сонечку ми посміхнулися,
Вправо, вліво нахилилися
Швидко до річки ми спустилися,
Ллється чиста водиця
Ми вміємо самі митися,
Зубну пасту ми беремо
Міцно щіткою зуби трьом
Моєму шию, моєму вуха
Самі витріть по суші.
Зайчик: Я зовсім не вмію чистити зубки, можете мене навчити, будь ласка?
Вихователь: Діти, давайте допоможемо зайчику, навчимо його чистити зуби.
(Схеми чищення зубів роздрукувати на кожну дитину.) Підходимо до столів.
Вихователь: А як правильно чистити зуби, все знають? Зараз перевіримо. На столах є картки. Вам потрібно викласти схему чищення зубів, викладаємо по порядку, зверху-вниз, згадуємо - що спочатку чистимо, що потім. (Діти викладають.) Все виклали? А зараз ви можете перевірити, чи правильно ви виконали завдання. (Перевіряють за зразком, порівнюють з мольбертом.) Перевірте у свого сусіда, чи все у нього по порядку? (Робота в парах.) Хто хоче розповісти правило чистки зубів? (Відповідь дітей.)
Хто знає вірші для веселої чистки зубів? Розповідаємо для зайчика.
Перед тим, як спати лягати,