Продовжувати знайомити дітей нетрадиційними техніками малювання.
Закріпити знання про те, що дерево - це живий об'єкт, який дихає, харчується, росте; при необережному відношенні дерева можуть загинути.
Розвивати образне мислення, творчу фантазію дітей.
Виховувати акуратність в роботі.
Підтримувати інтерес до вивчення різних способів зображення дійсності.
Обладнання: аркуші паперу, прості олівці, акварельні фарби, пензлі, ємності з водою, штампи 2-х розмірів (вирізані у формі листочків), туш зеленого кольору в піддоні.
Матеріал: загадки про дерева, ілюстрації із зображенням дерев в різні пори року, картинки із зображенням казкових дерев.
Хід заняття з малювання в старшій групі:
В. - Діти, послухайте, будь ласка, загадку і спробуйте її відгадати:
А взимку зігріє.
В. - Як ви думаєте, чому в загадці сказано, що дерево навесні нас радує?
(Після довгої зими на деревах з'являються тоненькі ніжні листочки і квіти - це радує нас).
В. - Чому влітку дерево холодить? (У спекотну погоду всім приємно відпочити в прохолодній тіні дерев).
В. - А що значить, що восени дерево нас нагодує? (Яблука, сливи, груші, горіхи - все це плоди дерев, якими ласують і люди, і звірі).
- А як може дерево зігріти взимку? (Старі хворі дерева рубають на дрова, а на молодих і здорових зимують білки, птиці, жуки та інші комахи).
- Бачите, як багато інформації містить одна невелика народна загадка. А послухайте ще одну загадку:
Загадка про дерево
Що це за диво у вікна:
Багато рук, а нога одна?
В. - Правильно, діти. У казках і мультфільмах ми часто можемо бачити, як дерева користуються своїми гілками, як руками. Це тому, що дерева - живі.
Вони дихають (адже всім рослинам потрібне повітря), харчуються (своїм корінням вбирають поживні речовини з грунту), ростуть, іноді навіть хворіють і гинуть. Взимку дерева сплять, а навесні прокидаються, і тоді на гілках з'являються ніжні листочки.
В. - Зима в цьому році не була дуже суворою, але дерева все одно спали. Скоро настане весна, розквітнуть яскравим листям дерева. А поки такі листочки виростуть на наших малюнках.
- Подивіться, що ви бачите на цьому малюнку?
Так, на ньому олівцем зображені дерево і рука. Схожі ці зображення між собою? (Рука схожа на стовбур і гілки дерева). Я думаю, якщо зафарбувати малюнок руки коричневою фарбою і додати зелені листочки, то можна отримати чудове молоде деревце. Листочки ми будемо друкувати штампами, які я приготувала для вас. Зверніть увагу, вони двох розмірів. Ближче до гілок друкуємо великі листочки, а далі, на краю крони - маленькі. (Допомога супроводжується частковим показом.
Самостійна робота дітей
Діти виконують пробний друк на чернетках. Потім, приступають до самостійної роботи.)
- Давайте вивісимо ваші роботи в куточку природи і помилуємося, який хороший весняний ліс ми створили власними руками!
Тут можна знайти корисні матеріали з різних напрямків діяльності, які допоможуть вихователю працювати якісно, творчо, ефективно, щодня самовдосконалюватися. А батьки зможуть дізнатися багато цікавого і корисного, щоб сприяти всебічному і гармонійному розвитку особистості дитини.