Конспект логопедичного заняття в старшій групі ОНР «Кольори веселки»
Свістельнікова Олена Кирилівна
Закріплення уявлень про червоний, помаранчевий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовій кольорах. Диференціація квітів. Систематизувати й активізувати словник дітей з даної теми. Розвиток зорового та слухового уваги, просторового орієнтування, артикуляційної і дрібної моторики, співвіднесення мови з рухом.
Розрізна веселка великого розміру для логопеда і розрізні веселки на кожну дитину маленького розміру. Картики з кольорами веселки, а так же картинки із зображенням помідора, апельсина, сонця, трави, неба, волошки, сливи і (або) баклажана.
Логопед збирає дітей на килимі.
Логопед: Хлопці, перш ніж ми почнемо займатися я хочу зіграти з вами гру. Сяде той, у кого на одязі є червоний, зелений, жовтий кольори. (Всі діти за столами)
Логопед: відгадайте мою загадку:
Дощик капати перестав
Лучик сонця засяяв
Все кругом озолотити
Щось в небі з'явилося
Це чудо ... (ВЕСЕЛКА)
Логопед: Хлопці, як ви думаєте чому веселку називають семикольоровій?
Логопед: Перший колір-червоний:
А на грядці, як багаття
Поспів червоний помідор.
(Логопед показує дітям картинку помідора)
Хлопці, що ще буває червоного кольору? (Відповіді дітей)
Логопед: Другий колір помаранчевий:
Жарких країн син
Він як соковитий апельсин
(Логопед показує дітям картинку апельсина)
Хлопці, що ще буває червоного кольору? (Відповіді дітей)
Логопед: Третій колір жовтий:
Самий яркій- жовтий колір
Це сонечка привіт.
(Логопед показує дітям картинку сонця)
Хлопці, що ще буває червоного кольору? (Відповіді дітей)
Логопед: Четвертий колір зелений;
А зелений колір трави
Стиглих яблук і листя
(Логопед показує дітям картинку трави)
Хлопці, що ще буває червоного кольору? (Відповіді дітей)
Логопед: П'ятий колір блакитний колір:
Дивиться на природу
І на нас з тобою
(Логопед показує дітям картинку неба)
Хлопці, що ще буває червоного кольору? (Відповіді дітей)
Логопед: Шостий колір синій колір:
Кольори синього квітка
Під назвою волошка
(Логопед показує дітям картинку волошки)
Хлопці, що ще буває червоного кольору? (Відповіді дітей)
Логопед: Ну і останній колір фіолетовий колір:
Баклажан і зливу.
(Логопед показує дітям картинку сливи і (або) баклажана)
Хлопці, що ще буває червоного кольору? (Відповіді дітей)
Логопед: Хлопці, ось ми і познайомилися з кольорами веселки. Подивіться, яка гарна веселка у нас вийшла.
А тепер давайте кожен збере свою веселку.
Гра «Збери веселку»
(Діти збирають веселку з раніше заготовлених деталей, які лежать на столі) Ще раз повторюють кольору
Ой, хлопці, щось ми з вами засиділися. Виходьте на килим і повторюйте за мною:
з елементами артикуляційної гімнастики «Веселка»
Дощ шумить (ш-ш-ш ...)
Стукає в вікно (д-д-д ...)
Свиснув вітер (с-с-с ...)
Раптом темно (закрити очі)
Але раптово ясно стало (відкрити очі)
Сонце в небі засяяло (робимо сонечко з долоньок, торкаючись однією долонькою про іншу), пальчики розставлені і витягнуті вперед)
Вітер хмари розігнав (подути)
В небо веселку нагнав (малюємо дугу над головою)
З веселкою все веселіше (посміхнутися всім, сусідові справа, зліва)
Ми гуляти пішли швидше (крокуємо на місці)
Вправа. «Метелики і квіти»
Пальчикова гімнастика «Веселка»
Гляньте: веселка над нами,
(Намалювати рукою над головою півколо (махове рух).)
(Руки підняти вгору, пальці розімкнуті.)
(Руки складені над головою дахом.)
І над морем, над хвилею,
(Намалювати хвилю рукою)
І трошки наді мною.
(Доторкнутися до голови)
Казка «Різнобарвний сон»
Логопед: Хлопці, а тепер сядьте зручніше і послухайте дуже цікаву казку.
Жила була дівчинка Оля і їй приснився дивний сон, ніби вона потрапила в незвичайну країну. А незвичайної вона була тому що все кругом було чорно-білим. Чорно-біле небо, трава, тварини, сонце, квіти. річка. Дівчинка засмутилася, адже набагато красивіше, коли все яскраве і кольорове. Але раптом перед дівчинкою стали з'являтися гноми з різнокольоровими капелюшками. червоною, помаранчевої, жовтої, зеленої, блакитний. синього і фіолетового. Гноми вирішили порадувати дівчинку і стали все кругом розфарбовувати. Гном в червоній і гном у фіолетовій капелюшку пофарбували квіти, гном в жовтій капелюшку пофарбував сонце, гном в помаранчевій капелюшку пофарбував білочок, небо пофарбував гном в блакитному капелюшку, траву пофарбував гном в зеленій капелюшку і річку пофарбував гном в синьому ж капелюшку. Дівчинка подякувала гномів і дуже зраділа. що все кругом стало красивим і кольоровим.
(Під час рссказа логопед показує чб картинку, потім на фланелеграф вивішує 7 гномів і поступово картинку наповнює кольоровими деталями (аплікації) в кінці картинка стає кольоровий.)
Підсумок заняття: Хлопці, ось таке чудове заняття сьогодні було. Ми з вами познайомилися з кольорами веселки. Давайте ще раз повторимо їх.
