Чим можна пояснити розбіжність у різних графах? (Її не сприймають такою, яка вона є і будують свої відносини з нею, виходячи зі свого розуміння її характеру. Все світлі її якості сприймаються як прагнення приховати справжні, темні сторони душі).
Кому з персонажів відкривається справжній образ Катерини? Чому? (Чиста, світла Катерина по-справжньому відкривається тільки тим, хто дивиться на неї з любов'ю, довірою і співчуттям. Це означає, що тільки в атмосфері любові, довіри, розуміння і співчуття Катерина може залишатися самою собою і відкривати піднесені боку її душі. В атмосфері ж підозрілості, недовіри вона відчуває справжні духовні і фізичні муки, задихається, тому що втрачає все, що живить гармонію її душі.)
Висновок. Жодне з якостей, якими наділив драматург свою героїню, саме по собі не могло стати безпосередньою причиною трагедії.
Для людини, якій властиві запальність, імпульсивність, відчайдушність, вирішальним можуть виявитися стан, в якому він знаходиться в даний момент-нахлинули і охопило всю її почуття жаху, безвиході, відчаю ... А це значить, що, якби щось завадило їй саме в цю хвилину зробити фатальний крок, фінал її долі був би іншим.
Трагедія Катерини: неминучість або помилка?
-Читач або глядач сприймає Катерину не як художній образ, а як реально існуючого людини.
Розглядаючи фінал п'єси з цієї точки зору, відповімо на запитання уроку:
-Чи був схований в душі Катерини шлях до порятунку? Чому вона не змогла знайти його?
- Що чекало Катерину в житті?
Табл. Див. «Російська л-ра 19 століття. 2-я половина »стор.145
-Стираємо, де написано погане. Чи залишиться гарне, а з такими надіями та сподіваннями людина може жити, може вибудувати своє життя заново ...
Чому ж вона не змогла розгледіти цей шлях до порятунку в своїй душі?
Самою відкрити цей шлях їй не дозволило психологічний стан: вона жила в ці дні тільки емоціями, а не свідомістю. А підказати цей шлях було нікому. П'єса Островського - п'єса про трагічний самоті людини (не тільки Катерини, але і всіх персонажів, кожної людини, що живе в світі, зображеного в п'єсі).
Повернемося до епіграфа уроку «Життя неминуче пов'язана з набуттям досвіду - досвіду радості, досвіду страждань» (Ю. М. Орлов).
Д.З. письмово відповісти на питання: Чому Катерина не змогла знайти шлях до порятунку?