Тема: Г. Скребицкий, В. Чапліна «Як білочка зимує»
Мета. вчити дізнаватися наукові та художні тексти, визначати жанр твору, прищеплювати любов до рідної природи
Устаткування. комп'ютер, проектор, картки для парної роботи, картки для групової роботи, моделі обкладинок
Привіт діти Почнемо наш урок з посмішки, подивіться один на одного і посміхніться Адже посмішка прикрашає людину, дарує всім настрій радості. Тільки це настрій нам знадобиться сьогодні для роботи.
-Девіз нашого уроку у вас зашифрований на листочку. Вам потрібно закреслити букви не російського алфавіту. залишивши тільки літери російського алфавіту.
З g g н а j н d і s е l з g про z v б і w р а е w т з q я п про f n до а z п l л r е w
«Знання збирається по краплі» (слайд№1)
-Прочитайте, як ви розумієте сенс цього прислів'я? (Знання відразу не дається, всьому потрібно вчитися поступово)
-Які ви ще прислів'я про науку знаєте?
-Сьогодні ми покажемо свої знання творів про зиму, т. К. Ми закінчуємо вивчати розділ «Сніжок пурхає, кружляє ...»
-Ви прочитали багато творів про зиму, і ми згадаємо деякі з них.
3 Робота по групах.
- 1.Сколько дітей було у Діда Мороза?
- 2. Що зробив Вітер?
- 3.Яку роботу зробив Лід?
- 4. Про що говорив Іній?
- 5. (р.н.с. Діти Діда Мороза)
- 1.Белякі-зайці.
- 2.Охотнік.
- 3. (Соколов-Микитів І. Зима в лісі)
4. (Іванов С. Яким буває сніг)
- 1.Ногі промочив.
- 2.Всем вам Кришка
- 3. (Шим Е. Усім вам кришка)
Якщо група впорається із завданням, візьміться за руки і підніміть їх вгору.
Перевірка завдання. Діти зачитують план, захищають свою модель.
(Зазначити роботу груп)
4 Робота з текстом до читання
а) антиципация (слайд № 2)
А зараз я вам покажу пропозицію з іншого твору:
Гніздо у білки, як у птиці, влаштовано: з гілочок, з сучків.
-що ви з нього дізналися? (Йдеться про білочку, з чого вона будує гніздо, порівнюється її гніздо з гніздом птиці)
б) розгляд ілюстрації с. 144
- Хто зможе сказати мета нашого уроку? (Прочитати розповідь і дізнатися як білочка зимує)
5 Робота з текстом
а) первинне читання тексту вголос
- Збіглися наші припущення. про що буде розповідь? (Та)
- Хлопці, як ви думаєте, це твір художнє або науково-пізнавальне? (Науково-пізнавальне) Чому ви так думаєте? (Зіставлення художніх оповідань або казок з науковими).
-На якому уроці ми часто зустрічаємося з науково-пізнавальними текстами? (На уроках навколишнього світу)
Яких ще зимуючих тварин, що мешкають в нашій республіці, ви знаєте?
б) Физминутку для очей
в) вторинне читання напівголосно
г) бесіда по тексту, вибіркове читання
-Чому білочку не страшні ні мороз, ні вітер. Прочитай.
-Знайди і прочитай опис гнізда білки.
6 Індивідуальна робота в зошиті з .70
7 Знайомство з біографією письменників. (Слайд)
Г. Скребицкий за 30 років написав чимало хороших книг. І читачі, в основному діти, дізнавалися багато прекрасного в світі нашої природи. Він не розлучався з записником, куди заносив свої записи і замальовки.
На виставці представлені книги К. Паустовського, Г. Снєгірьова, В.Чаплін, В. Біанкі
- Я раджу вам прочитати ці книги, щоб ще більше знати про тварин і їх звички.
- Чи дізналися ви сьогодні на уроці щось нове про білках?
- Кому захотілося прочитати книги про тварин прямо зараз?
За активну роботу на уроці ...
10 Домашнє завдання
Конспект уроку з літературного читання
Тема: Г. Скребицкий, В. Чапліна «Як білочка зимує»
Мета. вчити дізнаватися наукові та художні тексти, визначати жанр твору, прищеплювати любов до рідної природи
Устаткування. комп'ютер, проектор, картки для парної роботи, картки для групової роботи, моделі обкладинок
Привіт діти Почнемо наш урок з посмішки, подивіться один на одного і посміхніться Адже посмішка прикрашає людину, дарує всім настрій радості. Тільки це настрій нам знадобиться сьогодні для роботи.
2 Робота в парі.
-Девіз нашого уроку у вас зашифрований на листочку. Вам потрібно закреслити букви не російського алфавіту. залишивши тільки літери російського алфавіту.
З g g н а j н d і s е l з g про z v б і w р а е w т з q я п про f n до а z п l л r е w
«Знання збирається по краплі» (слайд№1)
-Прочитайте, як ви розумієте сенс цього прислів'я? (Знання відразу не дається, всьому потрібно вчитися поступово)
-Які ви ще прислів'я про науку знаєте?
-Сьогодні ми покажемо свої знання творів про зиму, т. К. Ми закінчуємо вивчати розділ «Сніжок пурхає, кружляє ...»
-Ви прочитали багато творів про зиму, і ми згадаємо деякі з них.
3 Робота по групах.
1.Сколько дітей було у Діда Мороза?
2. Що зробив Вітер?
3.Яку роботу зробив Лід?