Розробка уроку на тему: «Навіщо творити добро»
У наш складний час, коли суспільство відчуває гостру потребу в таких загальногуманних цінностях як доброта, повага до людини, терпимість, доброзичливість варто повернутися до цих моральним правилам, що становить моральне надбання людської душі.
введення дітей в проблему добра і зла;
виховання етичних норм поведінки, почуття добра і співчуття, любові і милосердя;
мотивація молодших школярів на моральні вчинки і дії;
формування умінь узгоджувати свої дії з колективом;
створення мотивації для подальшої роботи з даної теми.
Ілюстрація дерев, ватман, роздатковий матеріал.
Ключові поняття. добро, добрі справи, самовідданість, духовна радість
Доброго ранку! Добридень! Ці слова ми вимовляємо кожен день, бажаючи тим, до кого звертаємося добра і радості
Девізом нашого уроку сьогодні будуть слова:
«Поспішайте робити добрі справи!» Олександр Яшин.)
- Що таке добро? Сьогодні ми з вами спробуємо відповісти на це питання
У житті по-різному можна жити -
Можна в біді, а можна - в радості,
Вчасно є, вчасно пити,
Вчасно робити пустощі.
На світанку встати -
І, думаючи про диво,
Рукою обпалені сонце дістати
І подарувати його людям.
II. Робота по темі уроку.
- Давайте поміркуємо: Який він, добра людина? (Добрий - це той, хто допомагає іншим, жертвуючи своїми інтересами, хто думає не тільки про себе, а й про інших. Така людина вміє прощати. Він завжди враховує інтереси інших людей.)
Увага! Ви бачите перелік імен прикметників. Сенс яких слів вам не зрозумілий? Це синоніми слова добрий. але серед них є зайве слово. Назвіть його.
(Коварний- хитрий, що приховує під показною доброзичливістю злий умисел, а також виражає це якість.)
У православ'ї добрих людей називають самовідданими і святими.
Виберіть з представлених варіантів той, який, на вашу думку, характеризує самовідданість.
- Готовність прийти на допомогу за хорошу плату? За нагороду (медаль, зйомку на телебаченні, портрет в газеті)? За похвалу батьків?
- Готовність прийти на допомогу, творити добро?
- Готовність пожертвувати власними інтересами заради добра, безкорисливо, без нагороди і, може бути, навіть похвали і визнання?
2. СТАРИЙ І ЯБЛОНИ Л. М. Толстой.
Старий садив яблуні. Йому сказали: "Навіщо тобі яблуні? Довго чекати з цих яблунь плода, і ти не з'їси з них Яблучко". Старий сказав: "Я не з'їм, інші з'їдять, мені подякують".
- Яким якістю з перерахованих вище наділив старого Л.Н. Толстой? (Самозречення)
- Як ви думаєте, хто такі святі?
3.Святой - провів життя в служінні Богу і після смерті визнаний християнською церквою покровителем віруючих.
Записати в зошит визначення.
- Чи знаєте ви святих? Назвіть їх імена.
Блаженна Матрона народилася в 1885 році в селі Себине Тульської області в бідній сім'ї Димитрія та Наталії Ніконова. Від народження Матрона була не просто сліпий, у неї зовсім не було очей, але Господь дарував їй духовний зір. Вона відчувала наближення небезпеки, передбачала стихійні та громадські лиха. За її молитвам люди отримували зцілення від хвороб і розраду в скорботах. До хаті Ніконова, до сліпої дівчинки йшли люди, тягнулися підводи, вози з хворими з навколишніх сіл, з усього повіту, з інших повітів і навіть губерній. Привозили лежачих хворих, яких дівчинка піднімала на ноги. Перш за все Матрона молилася за людей. Люди приходили зі своїми бідами, душевної і тілесної болем. Вона нікому не відмовляла в допомозі. Допомога її людям була безкорисливою, вона ні з кого нічого не брала.
Серафим Саровський народився в 1754 році в місті Курську в родині місцевого купця Ісидора Мошнін і Агафії. Рано втратив батька. У 24 роки став послушником в Саровського монастирі в Тамбовської губернії. Маючи схильність до усамітнення, став жити в лісі в келії в п'яти кілометрах від монастиря. Подвиги його в цей час: тілесні (носив одну і ту ж одяг взимку і влітку, сам здобував собі прожиток в лісі, спав дуже мало, багато в чому мав суворе стриманість, піст), читання книг (перечитування Євангелія, святоотеческого писання), щоденна довга молитва, стовпництво (полягало в тому, що подвижник виснажував себе, перебуваючи більшу частину доби у всяку погоду на відкритому майданчику, укріпленої на верхньому кінці стовпа і дозволяла лише сидіти або стояти). Близько келії Серафим розвів город і влаштував пасіка. Одного разу на нього в лісі напали розбійники і в великої злості проломили обухом сокири голову. Пізніше ці люди були встановлені, але батько Серафим пробачив і просив не карати їх. Мав дар прозорливості і зцілення від хвороб.
Микола Чудотворець народився в сім'ї старих батьків Нонни і Феофана, які були вельми багатими і порядними людьми. Микола з самого дитинства показав свою прихильність Господу Богу.
Микола Чудотворець скоїв багато добрих справ. Наприклад, подарував золото трьом сестрам-Безприданниця, за допомогою якого вони вийшли заміж.
Одного разу Микола в дорозі по морю передбачив і приборкав силою молитви жахливу бурю, воскресив з мертвих розбився на смерть матроса. Він зціляв від хвороб багато людей, допомагав бідним матеріально.
Святий Миколай Чудотворець жебракував, катував себе випробуваннями - у нього навіть не було даху над головою. І, тим не менш, він не пропускав жодної церковну службу.
Навіть після отримання високої посади єпископа Святий Миколай не став одягатися в пишний одяг - він продовжував вести надзвичайно скромний спосіб життя і їв тільки один раз в день - ввечері.
За часів гоніння на православну Церкву Святий Миколай виступав в її підтримку. За це Святого Миколая розжалували з єпископів і навіть посадили до в'язниці.
Після кожного повідомлення бесіда з учнями про те, в чому проявилася самовідданість святих.
- Чому православні християни роблять добрі вчинки?
Отже, доброта і милосердя - це чесноти. тобто такі якості людини, які роблять його подібними Богу, вони роблять людину схожими на Отця Небесного.
- Згадайте свої почуття, коли ви робили навіть найменші добрі справи?
- Добре жити, якщо тебе оточують добрі люди? А якщо кожен буде вважати, що по-доброму повинен вести себе не він, а інші, що буде?
Із збірки віршів С.П. Хісамутдінова
«Творіть, люди, на Землі добро»
За легендою, в неясне той час,
Води з тих пір немало спливло,
Сівши на коней, злегка поправивши стремено,
Билися на Землі Добро і Зло.
І білого коня вперед направивши,
Ласкаво відкрито мчало на ворога.
Але Зло, вона не дотримується правил,
Вдарило ножем нишком.
Ласкаво ледь встигло ухилитися,
А може, йому просто пощастило,
З тих пір вони борються, б'ються,
І хто з них сильніше, Добро иль Зло?
Ось, здається, Добро вже перемогло,
Ми заспіваємо перемогу сміливця,
Але живо зло, воно лише зачаїлося,
Воно не вмирає до кінця.
І що поробиш, їм не примиритися,
Ніхто з них не може перемогти.
Змінювалися їх довірені особи,
Добро і Зло - їх немає ким замінити.
Учитель: Так про що ж цей вірш?
4.Творческая робота. Які плоди можуть рости на дереві «Добро»? А на дереві «Зло»?
Розфарбуй, підпиши і даси ці плоди на кожне дерево.Возможние слова: тепло, війна, смерть, веселощі, мама, сльози, сім'я, ласка, розруха, чуйність, горе. Слова прикріплюються на дерева.
III.Фізмінутка. «Чарівна квітка добра».
Діти стають в коло, злегка витягнувши руки вперед долонями вгору, і закривають очі. (Можна включити красиву, приємну мелодію). Учитель: «Намалюйте в своїй уяві квітка добра і гарного на? Будови. Покладіть його на обидві долоні. Відчуйте, як він зігріває вас, ваші руки, ваше тіло, вашу душу. Від нього виходить здивуй? Вальний запах і приємна музика. І вам хочеться її послухати. Подумки помістіть все добро і гарний настрій цієї квітки всередину, в своє серце.
Відчуйте, як добро входить в вас, доставляє вам радість. У вас з'являються нові сили: сили здоров'я, щастя і радості. Ви відчуваєте, як ваше тіло наповнюється задоволенням і радо? Стю. Як приємно вашому обличчю, як добре і радісно стає вашої душі ...
Вас обвіває теплий, лагідний вітерець. У вас добре, Зігрій? Вающее душу настрій ». Хлопці сідають на місця.
Із збірки віршів С.П. Хісамутдінова
Мир та любов!
Добро і Чистоту!
Спокій і Світло!
Посмішку і участь
Хочу я бачити
У кожній істоті
І знаю: в цьому моє щастя.
Коли тепло сердець,
Їх ніжність відчуваю,
З надією я
До Всевишньому кличу
І, як молитву,
Я кажу одне:
"Творіть, люди,
На Землі добро!
Учитель: А звідки взялося зло в світі? І взагалі, що таке зло?
Учитель: Деякі вважають, що зло було в світі завжди. А значить, буде завжди. Зло, на їхню думку, природне явище в світі природи і в людському суспільстві.
В Біблії викладається інший погляд на виникнення зла.
По-перше, Біблія стверджує, що зло не завжди було в людському світі і світі природи.
По-друге, Біблія вказує на причину виникнення зла в світі. Ця причина гріх. Що таке гріх? (Передбачуваний відповідь: гріх - це порушення людиною Божих заповідей)
По-третє, в Біблії говориться, що від зла можна врятуватися.
По-четверте, вказується шлях порятунку.
Учитель: А як це можна зробити? (Людині слід не ховатися від Бога, а попросити вибачення, і ніколи більше не порушувати Його заповідей)
Із збірки віршів С.П. Хісамутдінова «Творіть, люди, на Землі добро»
Добро і Зло йдуть по життю поруч.
Відомо, що немає лиха без добра.
Як добре, коли на зміну злобі
Приходять до нас посмішка, доброта.
Коли в очах людей, в їх доброму слові
Відчуєш божественний той світ,
Те наповнюєшся величезним щастям,
Здатним захистити від різних бід.
Про люди, посміхайтеся частіше,
Тепло душі даруєте кожну мить
І ніколи не осушують
Той чистий, казковий джерело!
IV.Закрепленіе. Робота в групах з роздатковим матеріалом.
Робота з прислів'ями.
* Худо тому, хто добра не робить нікому. (Про зло).
* Добра справа сама себе хвалить. (Про добро).
* Добре слово і кішці приємно. (Про добро).
* Добро, зроблене таємно, винагороджується явно. (Про добро).
* Ласкаво творити - себе веселити. (Про добро).
* Злоба позбавляє людину сили. (Про зло).
* За недобрим підеш - на біду набредеш. (Про зло).
* Злий плаче від заздрості, добрий - від радості. (Про добро і зло).
VIПосмотріте презентацію.
VII.Работа з підручником.
VIIIРабота з комп'ютером.
IX. Підбиття підсумків.
- З якими поняттями ми познайомилися на даному уроці?
- Чи потрібна сьогодні самовідданість? Навіщо творити добро?
Ну що ж, наше заняття підійшло до кінця! Будьте добрішими, терпимими один до одного! Ідіть по життю тільки дорогою Добра.