завдання:
- Розвивати увагу, сприйняття кольору, форми, смакові відчуття.
- Формувати навички дрібної моторики через обривання кольорового паперу і наклеювання її шматочків по контуру.
- Закріпити назви кольорів (червоний, зелений).
- Вчити наносити клей, правильно тримати пензель, користуватися серветкою, підставкою для пензлика.
- Виховувати акуратність, посидючість, самостійність в роботі.
Роздатковий матеріал: Альбомний лист, клей, пензлики, підставки, серветки, тарілочки з деталями.
Попередня робота: Розгляд ілюстрацій, читання художньої літератури.
Діти стоять у вчителя, загадування загадки,
Ростуть на грядці,
Зелені гілки,
А на них червоні дітки .... (Помідори).
Якщо діти не відповідають на загадку, то їм показують зображення з помідорами і пояснюють загадку.
Вихователь: Хлопці, подивіться, хто залишив тут мішечок (звертається до дітей це твій? Або твій? Ні).
Цікаво, що в мішечку лежить? (Пропонує дітям дістати те, що лежить в мішечку і на дотик здогадатися що це).
Діти дістають помідор, розглядають, називають колір, форму овоча.
Цікаво а які на смак помідори? (Діти пробують помідор і описують смак).
Діти сідають за столи.
Вихователь показує готовий зразок, що це? (Помідор).
Вихователь: Ми сьогодні будемо робити таку аплікацію. Але спочатку розглянемо його.
Діти і вихователь розглядають зразок, визначають колір, форму. Після цього вихователь показує як діти будуть робити роботу.
Физкультминутка:
У городі за парканом прийшли і починають
Встигають помідори тихенько підростати
Тримаються за кілочки руки стискають і розтискають в кулаки
Гріються на сонечку руки вгору і повороти
Самостійна робота дітей:
(Вихователь ходить, дивиться, допомагає, радить, хвалить)
Виставка дитячих робіт. (Обігрування моменту)
вихователь МБОУ р Астрахані «НШДС №97»
місто Астрахань, Росія