Діти, що це у мене на столі (відкриває серветку) Посуд! Скільки різних предметів! Треба їх розібрати так, що б було зрозуміло, які предмети для чого необхідні.
Вихователь викликає трьох дітей і дає їм завдання:
- Відберіть предмети, назвіть їх і скажіть, для чого вони потрібні. А ви, діти, дивіться і виправте помилки, якщо хлопці зроблять що - небудь неправильно.
- Молодці! Все правильно зробили, і хлопці вам допомогли. Я вам розповім, що сталося одного разу з посудом у однієї господині, яку звали Федора.
Читає виразно казку К. І. Чуковського "Федорина горі".
- Діти, сподобалася вам казка?
Це історія звичайна або смішна?
Діти висловлюють свої враження.
- Ви шкодували Федору, коли від неї втекла посуд?
- А коли ви за неї пораділи?
- Як її назвав самовар?
Зачитує це уривок.
- скільки цікавих слів в казці! Корито, кочерга - це що за предмети?
Якщо діти не знають, вихователь пояснює.
- А тепер, хлопці, встанемо і пограємо. Повторюємо слова і робимо руху разом зі мною.
Всю посуд перемила,
Перемила, не розбила.
Мама скаже, як прийде:
"Ось помічниця росте"
- Я для вас приготувала сюрприз. У вас на столі конверти. У них картинки, але все розрізані на частини і переплутані. Зберіть їх і скажіть, що у вас вийшло.
Повинна вийти чайний сервіс, кавовий сервіс, кухонний посуд.
Слово "Сервіс" вихователь пояснює, а діти його повторюють.
- Дуже добре! А тепер ми будемо робити самі посуд. Можна зліпити будь-який предмет який хочете: тарілку, чашку і т. Д.
Діти ліплять посуд з пластиліну.
збирають три групи предметів: столовий посуд, чайний посуд, столові прибори.