Але спочатку до заняття треба підготуватися?
Ви готові очі? (Погладжують повіки очей)
Так! (Дивляться в бінокль)
Ви готові, вушка? (Погладжують вушка)
Так! (Прикладають долоні до вух)
Ви готові, ручки? (Погладжують кисті рук)
Так! (Плескають у долоні)
Ви готові, дітки? (Розводять руки в сторони)
Так! (Обіймають себе)
Вихователь. Послухайте, яке дивне повідомлення голосової пошти нам прийшло з космічної поштою:
(Звучить запис) «Шановні жителі Землі! Ми давно спостерігаємо за вами і здивовані незвичайними механізмами, які рухаються по вашій планеті на круглих кульках, які перевозять землян і інші вантажі. Дуже хочемо познайомитися з вашим винаходом. До скорої зустрічі! Інопланетяни! »
Вихователь. Ось чудеса! Виявляється, на якійсь планеті не знають, що таке автомобіль. А давайте влаштуємо виставку автомобілів - побудуємо різні машини з конструктора і запросимо космічних гостей в автосалон! Щоб стати хорошими автоконструкторами. ми повинні розбиратися в будові будь-якої машини.
Давайте згадаємо, що є у всіх машин?
(Мотор, кабіна, колеса, кузов, рама - деталі на магнітах)
Нашим гостям з іншої планети важко буде зрозуміти ваші пояснення. Давайте складемо схему машини.
1. Рама (куди кріпляться колеса, кузов і кабіна)
Ми з вами визначили основні частини будь-якої машини. На землі є багато видів машин. Інопланетянам буде цікаво про них дізнатися. Я загадаю вам загадки, а ви спробуєте відгадати, про яких машинах я говорю.
Розвантажувати мене не треба
Все такій машині раді
Сам я скидаю вантаж
Назвіть, як мене звуть? (Вантажівка - самоскид)
Богатир йде залізний
Але працівник він корисний
Сніг згрібав на бруківці
Чи не лопатою, чи не мітлою
А залізною рукою (бульдозер)
Що за залізна рука у машини. (Скребок)
Що в землі ти шукаєш?
Нічого я не шукаю
Землю рою і тягну. (Екскаватор)
Чим риє землю екскаватор? (Ковшем)
Ходить скалка по дорозі
І тепер у нас дорога
Як лінійка рівна. (ковзанка)
Чому дорога стала рівна? (Розрівняли катками)
Чим схожі всі ці машини?
А тепер, назвіть, чим вони відрізняються? (Каток, ківш, скребок, різний кузов - у вантажівки для сухих вантажів, бочка у бетономішалки для рідкого розчину - яка під час шляху обертається, перемішуючи розчин).
Кожна машина виконує певну роботу. Як одним словом можна назвати всі ці машини. (Робочі). Тепер ми з вами справжні фахівці автомайстра. Сьогодні ми спробуємо зібрати машину за запропонованою схемою (роздати схеми).
Я пропоную вам визначити вам за схемою яку саме машину кожен з вас буде збирати. (Розбирають коробки з набором деталей LEGO і схемою складання і сідають за столи)
Хлопці! Перш ніж приступити до роботи. давайте розігріємо наші пальчики. (З'єднуємо пальці з великим по черзі - 2 рази).
Автобус, тролейбус, машина. трамвай
Про них ти на вулиці не забувай!
Так! Ми з вами справжні фахівці - автомайстра. Машини у нас вийшли чудові (хто не встиг, закінчить свою роботу в групі.)
Пора готуватися до виставки
Додайте ваші робочі машини на виставковому подіумі. Наш автосалон готовий. Нам є чим здивувати гостей з іншої планети. Стільки чудових різних робочих машин вони ще ніде не бачили. Сьогодні ж відправляємо радіопослання в космос. «Гості, ми вас чекаємо, на нашу автовиставку!»
На цьому наше заняття закінчено.
Конспект заняття з конструювання в підготовчій групі №7 (ТНР). Тема: «Пароплав». Мета: Вчити знаходити відповідність між графічним зразком і будівництвом. Завдання: 1. Вчити виділяти в будівництві функціональні частини.
Конспект заняття з конструювання в середній групі №7 (ТНР) Тема: «Міст» (за умовою) Тема: «Міст» (за умовою) Мета: Удосконалення конструктивних навичок і умінь. Завдання: 1. Вчити перетворювати будівлю у висоту ;.
Конспект заняття з LEGO-конструювання в середній групі «Чарівні рибки в акваріумі» Мета: розширювати і збагачувати практичний досвід дітей у процесі конструювання, розвивати творчу ініціативу і самостійність; розвивати.
Корекція сенсорного розвитку дошкільників з порушеннями зору з використанням LEGO-конструктора «Знайди всі кубики» Мета. Вчити розрізняти за допомогою дотику деталі конструктора, тренувати в групуванні з урахуванням виділення однакових.
Пізнавальний розвиток дошкільників за допомогою конструктора LEGO Пізнавальний розвиток дошкільників за допомогою конструктора LEGO. Людина, яка здатна конструктивно мислити, швидко вирішувати логічні.
Заняття по LEGO-конструювання для дітей старшої групи «Будинок для Діда Мороза» Заняття по конструюванню для дітей старшої групи «Будинок для Діда Мороза» Керівник гуртка Безлепкина С. А. Цілі і.