янжіма цидипова
Конспект заняття з малювання «Курча»
Конспект заняття з малювання.
1. Уточнити знання про домашніх птахів і продовжувати розширювати уявлення про них ( «де живе?». чим харчується, як доглядати,); закріплювати вміння називати основні кольори, форми.
2. Розвивати пам'ять, мислення, уява, мова,
3. Виховувати дбайливе ставлення до птахів, співчуття, дбайливе і уважне ставлення до них, почуття краси, отримувати радість від
1. сюжетна картинка «Пташиний двір». «Курка і курчата»
2. Фарби, пензлі і папір.
1. Бесіда і розглядання картин по темі. «Домашні птахи».
2. Читання художньої літератури К. Ушинський «Півник з сім'єю»,
4. Загадки, вірші.
5. Настільна гра курочка ряба
хід заняття
I Організаційний момент (ігрова ситуація)
У нас гість. Відгадайте:
Ко-ко-ко, там камені, купини,
Стійте, жовті грудочки!
Розбіглися всі кудись,
Вивішується картинка «Курка з курчам»
- де живе курка з курчам. (В курнику)
- чим харчуються вони? (Зернятка клюють)
- чому курочку і цилят називають домашніми птахами? (Живуть у бабусі у дворі)
-у курчати є сім'я. Назвіть. (Півень, курка і курча)
Артикуляційна гімнастика. хто як кричить?
Як ми його кличе. ціп, ціп, ціп.
Фіз хвилинка. (Зображують)
• що вони вміють робити? Покажіть (клювати, квоктати, пищати, махати, бігати)
-ви, хлопці, звернули увагу, що курча сумний. А знаєте, чому?
- тому що у нього немає друзів.
-ми можемо йому допомогти? ТАК
- давайте намалюємо йому друзів-курчат.
Розгляд зображення курчати
-Для цього, які фарби нам знадобляться? (Жовтий, червоний, чорний, зелений)
-з яких частин він складається. Назвіть.
-Яку фігуру нагадують? (Коло великий і маленький, трикутник маленький.
Вийшла курочка гуляти двома пальчиками імітуємо рух по столу свіжої травички пощипати імітуємо пощипування
А за нею хлопці все пальчики стукають
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, одним, вказівним стукаємо
Не ходіть далеко! «Чи загрожує» пальчиком.
-А зараз ми з вами намалюємо йому багато друзів.
- повторити правила. як тримати кисть, як вмочати, як правильно користуватися фарбами.
Самостійна робота дітей. Допомога дітям.
Нашому гостю так сподобалися його нові друзі і він нас запрошує пограти.
Викладається з мотузки коло. Один з дітей - кішка, вона знаходиться в центрі кола. Решта - курчата. Курчата стрибають в коло і з кола, а кішка несподівано підкрадається до них і намагається зловити (заплямувати) тих, хто не встиг вистрибнути за його межі. Спійманих кішка веде на середину кола. Коли кішка зловить 2-3 курчат. гра зупиняється і вибирається інший ведучий, а спіймані знову вступають в гру.
- хто до нас в гості приходив?
- Чому цих птахів називають домашніми?
- Як людина дбає про домашніх птахів?
- Що цікавого ми сьогодні робили, і що вам найбільше запам'яталося, і сподобалося?
Конспект заняття з малювання «Рушник і хусточки» Мета: навчитися малювати рушник і хусточки Завдання: 1. Освіта: o Вивчити ритм o Підбирати точки різними пензликами o Гармонійні.
Конспект інтегрованого заняття з малювання Конспект інтегрованого заняття з малювання. Мета: Систематизувати знання про пори року - весна. Завдання: Удосконалювати навик нетрадиційної.
Конспект заняття з малювання «Сніжинка» Конспект заняття з малювання на тему «Сніжинка». Програмні завдання. вчити дітей малювати візерунок і розташовувати його відповідно до даної.
Конспект заняття з малювання «На галявині влітку» Програмні завдання: • закріпити знання про колір; • друкування пальчиком; • продовжувати вчитися малювати олівцем короткі і довгі лінії ;.