Олена Гуга
Консультація педагога-психолога для вихователів «Як зрозуміти мову дитини»
Консультація педагога-психолога для вихователів "Як зрозуміти мову дитини"
Звичайно дуже складно педагогу не розгубитися і впорається в групі з 20- 25 карапузів. Складно, але можливо!
1) Розмовляючи з дітьми, використовуйте тактильний контакт. Дивіться дитині в очі, добрими очима. Говоріть спокійно і чітко.
2) Ніколи не розділяйте дітей на "талановитих" і "бездарних". Всі діти талановиті! Один-танцює, інший - співає, третій-читає вірші, ліпить, малює, допомагає в прибиранні іграшок, в підготовці до занять. Ніколи не допускайте того, щоб в ранках, конкурсах брали участь одні й ті ж діти. Тим самим, ви нав'язуєте поділ в дитячому коллектіве- "любимчики" і "не любимчики" .Хваліте дитини за кожен успіх! Розкривайте таланти дітей! Повірте, діти відгукнуться негайно! І батьки будуть щасливі.
3) Не обговорюйте дитини з батьками в його присутності, і тим більше, не лайте.
4) Забудьте фрази- "ти поганий хлопчик", "всі сміються над тобою", "з тобою ніхто не хоче дружити".
5) Виховуйте в дітях почуття жалю, любові до природи, турботі про більш слабкому.
6) Використовуйте частіше в повсякденному житті групи "Сюрпризний момент". Діти дуже люблять несподівані радісні сюрпризи-нова іграшка, повітряні кульки, рибка в акваріумі в живому куточку, красиву квітку на підвіконні. Ваша імпровізація і творчість подарують дітям радість і сміх. А це здорово!
7) Будьте щирими з дітьми! Діти дуже відчувають це. Ваша щира любов до дітей негайно повернеться до вас від багатьох дитячих сердечок!
8) Пам'ятайте, що, дратуючись і на емоціях не прийняти вірного рішення.
9) Найчастіше прислухайтеся до дітей, часом вони самі можуть запропонувати гру або заняття, тим самим допомагаючи вам і полегшуючи роботу.
10) Найчастіше спостерігайте за дітьми - допомагайте тим, хто грає один, залучайте всіх дітей і тоді в групі буде менше сліз і більше гри.
11) Навчайте дітей спостерігати - діти дуже цікаві і допитливі.
12) Дізнавайтеся у батьків що любить той чи інший дитина. намагайтеся запитати у малюка будь-що він хотів грати і що йому більше подобається і тоді вам буде простіше придумувати нові ігри, залучати дітей до нових цікавим і пізнавальним ігор.
13) Знайте. не буває примхливих і поганих дітей, бувають ті, яких не до кінця зрозуміли або не почули.
14) Пам'ятайте - через творчість діти можуть розповісти багато. Дивіться на те, що і як малює дитина. звертайте увагу на те, які пісні, казки та мультфільми любить дитина.
15) Знайте - кожна дитина це нехай маленький. але вже чоловічок. Вчіться домовлятися з дітьми, шукати компроміси.
Сподіваюся мої поради і рекомендації будуть для вас корисні! Успіху і успіхів!
Склала педагог -Психологія Гуга Олена Геннадьенва
Консультація для молодих вихователів «Адаптація дитини до дитячого садка» Ще до того, як дитина в перший раз прийде до вас у групу, бажано отримати у його мами, а також у медсестри або лікаря деякі відомості.
Консультація для педагогів «Роль педагога в безболісної адаптації дитини раннього віку до умов ДОП» Особливості адаптаційного періодаТрадіціонно під адаптацією розуміється процес входження людини в нову для нього середовище і пристосування.
Консультація для батьків «Як зрозуміти капризи дитини» Ми поговоримо про поведінку дитини молодшого віку від 3-х до 4-х років. У віці трьох років дитина вже досить багато вміє: самостійно.
Консультація для вихователів - формування творчої особистості дитини засобами театральної діяльності Сьогодні, коли широко і фундаментально вирішується проблема дошкільної освіти та виховання і ускладнюються завдання, які стоять перед педагогами.
Консультація для вихователів «Рідна мова -« дивовижний педагог »Консультація для вихователів« Рідна мова - «дивовижний педагог» Шановні педагоги! Пропоную вашій увазі цю роботу, і сподіваюся.
Консультація для вихователів «Творча майстерня педагога» Заняття - головна частина навчального процесу, в якій зосереджується навчальна діяльність педагога і учня. Підготовка учнів в.
Подання діяльності педагога-психолога. Дитина мені асоціюється з ромашкою, де центр ромашки це дитина, а пелюстки це все що його оточує. І один з пелюсток це ромашки.