1. Позитивна динаміка малого міста на соціалізацію особистості
2. Деякі проблеми пов'язані з соціалізацією особистості в малому місті
місто особистість соціалізація
До проблем першорядної важливості в будь-якому суспільстві відноситься вивчення особливостей соціалізації повноцінно функціонуючої особистості. Соціалізація являє собою одночасно і процес, і механізм, і результат засвоєння людиною культури. У процесі соціалізації відбувається формування особистості.
На думку вчених, ускладнюється і сам процес соціалізації, що йде під впливом і у взаємодії людини з різноманітними факторами, функції та значимість яких в цілому і на різних етапах становлення особистості не тільки взаємодоповнювані і сімбіотічни, а й часто суперечливі.
1. Позитивна динаміка малого міста на соціалізацію особистості
Істотно відрізняючись від великих міст, мале місто створює специфічні умови для соціалізації своїх жителів, і, зокрема, для учнів. Основними ознаками малого міста, як фактора соціалізації, традиційно прийнято вважати:
· Кількість жителів (до 50 тис.);
· Наявність історичного минулого, що перевищує столітній мінімум;
· Зайнятість населення в несільськогосподарських сферах.
Зазвичай мале місто, на відміну від середніх і великих, має одну або дві домінуючі економічні функції: промислову, транспортну, агропромислову, обслуговування великих міст. Робота на присадибних і садових ділянках зазвичай лише доповнює основний вид занять жителів. У малому місті населення професійно диференційовано, що пов'язано з наявністю в ньому кількох організацій різного типу - промислових, транспортних, зв'язку, виховних, культурних, медичних, адміністративних, торговельних та інших.
Сучасні малі міста є, як правило, центрами великої сільській периферії і концентрації виробництва (вогнище видобутку сировини і його переробки, багатопрофільні галузі, локальні ринки, економічний, науковий, технічний, рекреаційний, демографічний потенціали). Але вони можуть розвиватися також як культурно-ділові центри, центри туризму, послуг, науково-дослідні центри.
Однак в цілому стиль життя орієнтується на міському майдані.
· В прагненні дати дітям певний рівень освіти або престижну професію;
· В намаганнях наблизити побут сім'ї до міських стандартам; в наявності певної вибірковості в спілкуванні;
· В деякій диференціації норм очікуваного поведінки і норм взаємовідносин у зв'язку з віком і статтю жителів.
Як зазначає А.В. Мудрик, в малому місті в порівнянні з селом існує:
· Більше можливостей для освітнього та професійного вибору;
2. Деякі проблеми пов'язані з соціалізацією особистості в малому місті
Однак, у порівнянні з більш великими містами, в малому місті менше стимулів, що впливають на мобільність його жителів, а отже, і менше варіантів для здійснення вибору в різних сферах.
Таким чином, для вирішення суперечності між практичною необхідністю цілеспрямованого психолого-педагогічного впливу на соціалізацію учнів в малому місті і недостатньою теоретико-методологічної розробленістю даного питання, необхідно враховувати той факт, що мале місто має ряд рис і оригінальних характеристик, що визначають специфіку соціалізації його населення.
1. Проблема організації конструктивного використання життєвого часу населення (що тягне за собою міграцію населення в більш благополучні в цьому відношенні території).
2. Проблема загального культурного фону в малому місті
· Рівень усвідомлення цінності приватної власності до малому місту.
Багато в чому це пов'язано з недостатньою для цього інфраструктурою, фінансуванням культурно-освітніх проектів, і, в цілому, невірної розстановкою пріоритетів не на користь духовності.
· Розвиток локальних виховних систем освітньо-виховних установ;
Розміщено на Allbest.ru