Проблеми соціалізації особистості з точки зору науки є одними з основних. Розуміння суті явищ, системи взаємодії людей в суспільстві неможливо без точної оцінки і розуміння мотивацій вчинків кожної окремо взятої людини. У зв'язку з цим, соціалізація особистості - це основа, розуміння якої призводить до розуміння життя всього суспільства або певної групи.
Як відомо, новонароджений входить в світ в якості біологічного організму. Основним завданням немовляти є свій фізичний комфорт. Через деякий час у дитини формується комплекс цінностей і установок, що містять антипатії і симпатії, наміри, цілі, відповідальність і шаблони поведінки. Разом з цим кожна людина наділена власним неповторним баченням навколишнього світу. Такого стану людина досягає під впливом суспільства. Соціалізація - це процес, за допомогою якого індивід засвоює норми групи, в рамках якої він знаходиться. При цьому засвоювання інформації здійснюється так, що власне «Я» людини є засобом прояви особистості в ході засвоєння суспільних норм, правил поведінки, цінностей, які необхідні людині для його успішної діяльності в рамках суспільства.
Соціалізація особистості - це явище, що охоплює всі сфери, за допомогою яких здійснюється прилучення до культури, виховання, навчання. За допомогою цих сфер людина набуває суспільну природу і розвиває здатність брати участь у суспільному житті. Соціалізація особистості - це явище, в якому беруть участь люди, що оточують індивіда: сусіди, сім'я, однолітки в школі і так далі.
Успішне залучення до суспільства можливо, на думку Смелзера, під впливом трьох чинників: зміни поведінки, очікування, прагнення до відповідності очікуванням. Соціалізація особистості - це в даному випадку явище, що включає в себе три стадії:
- Етап, на якому діти наслідують дорослих і копіюють їх поведінку.
- Ігрову стадію. На цьому етапі у дітей з'являється усвідомлення поведінки як виконання ролі.
- Етап рольових ігор. На цій стадії діти починають розуміти, чого очікує від них група.
Фрейд один з перших визначив складові соціалізації дітей. Згідно з його теорією, особистість складається з трьох компонентів. Першим є «ід». Він являє собою джерело енергії, який стимулюється прагненням до задоволення. Другим елементом вважається «его». Цей компонент здійснює моральний контроль особистості, грунтуючись на принципі дійсності. Третім компонентом, моральним оцінним, є «суперего».
По Фрейду соціалізація являє собою процес розгортання людських вроджених властивостей. В результаті здійснюється становлення і зміцнення зазначених вище трьох компонентів.
Піаже, французький психолог, взявши до уваги ідею про наявність різних етапів формування особистості, особливу увагу приділяє розвитку пізнавальних індивідуальних структур, а також їх подальшим змінам відповідно до досвіду і громадським взаємодією.
