Розпочався перший для вашої дитини навчальний рік. Від нього багато в чому залежить, як буде вчитися ваша дитина в подальшому. І, природно, батьків хвилюють питання: Як допомагати першокласнику вчитися? Що робити, якщо він не встигає з математики? Як наблизити дитину до читання? і так далі.
Отже, як же допомагати дитині вчитися?
З перших днів навчання першокласники потребують серйозної підтримки і контролі. Закінчилися ті 6 днів, коли першокласникам давалися нескладний завдання, але ось уже складність зростає: вирішити приклади, придумати завдання, прочитати сторінку в Букварі.
Тепер головне - звернути увагу на те, скільки часу першокласник витрачає на виконання домашніх завдань. Виробляйте у нього навик самоконтролю. На виконання всіх домашніх завдань має йти не більше 1 години, причому необхідно 1-2 хвилинні перерви, протягом яких учень зможе відволіктися, скопіювати фізкульт. хвилинку, вивчену дитиною в класі.
З якого предмета починати виконання будинок. завдань? На цей рахунок існує багато розбіжностей: з математики, з російської мови, з усних завдань ...
Який предмет дається важче, з того і потрібно починати роботу вдома.
Як же визначити, потрібна чи не потрібна дитині сьогодні ваша допомога? Розпитайте дитини про те, як він збирається виконувати завдання. Переконайтеся, що матеріал зрозумілий правильно, присядьте віддалік (на перших порах обов'язково в полі зору дитини) і займіться своїми справами: в'язанням, шиттям, зрідка поглядайте, як йде робота.
Іноді дитина сприймає присутність дорослих як привід поговорити.
Розуміючи, що питання, які не мають відношення до будинок. завданням, ймовірно, дорослі не схвалять, першокласники вдало вибирають тему для таких бесід: що було в класі, як вирішували приклади, що сказала з приводу цього вчителька ...
Привчайте першокласника не відволікатися від роботи. Такі розмови дуже потрібні, але краще перенести їх на інший час або розпитати дитину про це відразу після школи.
Створити звичку працювати не відволікаючись - найбільш поширена труднощі. Це рідко кому з першокласників легко дається, але працювати над цим необхідно.
Закінчену роботу дитина повинна перевірити сам. Нерідко першокласник сумлінно вдивляється в невірно написане слово, але не може знайти своєї помилки. У цьому випадку батьки іноді поспішають показати помилку. Як же правильно допомогти першокласникові?
Запропонувати йому гостро відточеним олівцем, читаючи слово по складах, розділити склади ледь помітними точками. Тоді помилка буде на увазі.
Невірно написане дитина акуратно однією рисою закреслює, а звірку, при необхідності пише правильно.
Інші способи виправлення неприпустимі.
У багатьох першокласників мало не з перших днів навчання в школі з'являються додаткові зошити. Чи потрібні такі зошити взагалі? Ні, не потрібні. Робота в додатковій зошити призводить до перевантаження дитини, до непродуктивних витрат часу на підготовку письмового завдання.
Часом в родині так переписують перші невдач дитини, що порушують вимоги, які були висловлені на батьківських зборах. Вчителька, наприклад, просила не змушувати малюків писати на чернетці. Але засмучена невдачами дитини мама змушує його в чернетці писати букву за буквою. Букви з кожною новою рядком все сильніше завалюються набік, долонька намокає від поту, залишаючи на аркуші паперу слід, пальці, що стискають ручку втомлюються. Справа, як правило, закінчується якщо не сваркою, то сльозами. У класну зошит перебираються «виродки», які нікого порадувати не можуть. А у дитини поступово починає складатися негативне ставлення до навчання. Яскравий і незабутній свято першого дзвоника затьмарюють будні, які дарують дитині радості.
Отже, додаткові домашні завдання може давати тільки вчитель, який дасть вам рада, ніж, коли і як довантажувати дитини, і чи є в цьому необхідність. В іншому випадку надмірне наполегливість дорослих, які прагнуть будь-що-будь «витягнути» першокласника на «4» і на «5», звертається на шкоду: у дитини починає формуватися негативний, негативне ставлення до навчання.
Але ось все уроки закінчені. Допоможіть дитині підвести підсумки: чи все зроблено, чи вдалося вкластися в часі, чому робота затягнулася. Скажіть йому, як ви оцінюєте його старанність сьогодні. Похваліть за старання. Підтримайте. Постарайтеся підбадьорити, вселити в нього впевненість у тому, що терпіння і труд все перетруть.
Закінчивши роботу, першокласник дожжен привести в порядок робоче місце, підготуватися до наступного робочого дня.
Звичка докладно і акуратно готуватися до школи сприятиме формуванню в характері дитини таких рис, як ощадливість і акуратність.
- Допоможіть дитині виконувати домашнє завдання. Зробіть спільне з дитиною приготування будинок. заданіё школою його самостійною роботою.
- Привчайте першокласника при виконанні будинок. завдань укладатися під час, відведений для того режимом дня.
- Слідкуйте за поставою дитини і під час самостійної його роботи з приготування будинок. завдань.
- Не давайте першокласнику ніяких додаткових завдань без узгодження з учителем.
Як щеплений інтерес до читання?
Читати в родині треба починати задовго до того, як дитина починає відвідувати школу.
Інтерес до книги як джерела знань, закладений в ранньому дитинстві залишається на все життя. Тому з раннього віку необхідно піклуватися про прищепленні любові до книг, дбайливого ставлення до них.
З самого раннього віку дитині необхідно підбирати свою особисту бібліотеку. Кращим подарунком для будь-якого віку є книга.
Дуже важливо, щоб дитина знав, яким книжкам у нього є в бібліотеці, що вони існують не для того, щоб займати місце на полицях, а для читання.
Постійно потрібно викликати у дитини інтерес до читання, розповідаючи, що в будинок. бібліотеці є багато цікавих книг на різноманітні теми.
Слухаючи гучне читання або читаючи самі, діти краще зрозуміють книгу в цілому.
Їм необхідно кілька разів прочитати домашнє завдання з читання, причому ненав'язливо попросити прочитати вголос бабусі, сестричці і т.д.
Коло читання постійно повинен розглядатися і включати в себе науково-пізнавальну літературу.
Матеріал для читання дітей порадить вам учитель.
Читає першокласника можна записати в бібліотеку. Постарайтеся, щоб день запису в бібліотеку був незвичайним і обов'язково урочистим. Самі сходіть з дитиною в бібліотеку, подивіться його читацький формуляр, поцікавтеся, що він читає.
Загалом, виховуйте у своїй дитині активного читача.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Батьківські збори для майбутніх батьків першокласників. Тема: «Скоро в школу. Психологічна готовність до шкільного навчання. Як допомогти дитині підготуватися до початку шкільного навчання »
Завдання даного батьківських зборів: Обговорити з батьками проблему психологічної готовності до шкільного обученію.Созданіе умов для включення батьків майбутніх першокласників в процес п.
Як батьки можуть допомогти дитині добре вчитися. Лекторій для батьків
Допомога батьків дітям в організації їх навчальної праці. Поради батькам. Типові помилки батьків у організації навчальної праці дітей вдома.
Ваша дитина пішла в перший клас. Вітаємо! Але це буде непростий рік, постаратися доведеться всій родині. Адже на самому початку навчання, поки першокласник звикає до шкільних вимог, УСВА.
Лекторій для батьків "Труднощі адаптації першокласників в школі"
План проведення лекторію для батьків, пам'ятка "Правила поведінки в школі".
"Як допомогти дитині вчитися" (лекторій для батьків).
Батьківський лекторій. Курс занять для батьків майбутніх першокласників в допомогу в підготовці дітей до першого класу.
В даному курсі висвітлено найпотрібніші аспекти підготовки дітей до першого класу. Це адаптаційний період першокласника, як правильно організувати режим дня першокласнику, як розвинути організованнос.
Рекомендації для батьків першокласників "Як допомогти першокласнику адаптуватися в школі"
Матеріал допоможе батькам, педагогам сприяти поліпшенню адаптації дітей до навчання в школі.