Мета: 1. Розширити кругозір дітей, сформувати позитивну мотивацію до саморозвитку;
2. Спонукати до участі в різних гуртках, секціях, до розвитку своїх здібностей і талантів;
3. Виховати розуміння цінності кожної людини
4. Вміти слухати один одного
Оформлення: на дошці заголовок «Світ моїх захоплень», малюнки учнів, фотографії домашніх вихованців.
Кабінет прикрашений кульками, плакатами
Підготовка: Заздалегідь діти інформуються про проведення даного класної години і отримують завдання: уявити своє захоплення, оформити виставку в класі. Можна запропонувати дітям принести вироби, підготувати музичний або танцювальний номер.
Учитель: Доброго дня, мої дорогі друзі! Я дуже рада вас бачити сьогодні в повному складі, які відпочили, радісних, готових до нових звершень.
Я думаю, вам теж є, що сказати.
Учні читають вірші
1. Здрастуй, школо! Знову осінь.
Знову кличе навчальний клас.
Ми вчителя попросимо
Увести в світ знань нас.
2. Ми за літо відпочили,
Підросли, набралися сил.
- Діти, ви готові до школи? - Наш учитель нас запитав.
3. - Ми прийшли сьогодні до школи,
Щоб навчитися жити,
Бути помічниками будинку,
Міцно дружбою дорожити.
4. Ми без знань жити не зможемо,
Дуже нам потрібні вони.
Станом ми корисні людям,
Ми - господарі Землі!
Учитель: Хлопці, я для вас приготувала цікаву гру, яка називається "Відгадай". Після цієї гри ви дізнаєтеся про що піде мова на сьогоднішньому класній годині.
Перший крок. Ви повинні розділитися на групи (пам'ятаєте, ми вчилися цьому в першому і в другому класі)
Другий крок. Кожній групі я даю порожній аркуш паперу.
Третій крок. Я загадую вам загадки (їх кілька). Ваше завдання, порадившись тихенько зі своїми товаришами (інша команда не повинна почути вашу відповідь), ви повинні на аркуші паперу написати тільки першу букву відгадки. В результаті маємо отримати слово. А я буду стежити за вашою роботою, подивлюся які ви розумні і дружні.
1. Листи у неї білі-білі,
Вони не падають з гілок.
На них я помилки роблю
Серед смужок і клітин. Т етрадь
Записуйте першу букву відгадки на ваших листочках. Передавайте аркуш паперу по колу, щоб кожен зміг записати хоча б одну букву.
2. Сіли на сторінку,
Тридцять три сестрички,
Сіли поруч - не мовчать,
Нам загадки говорять. А збука, а лфавіт
3. Я люблю прямоту
і сама пряма.
Зробити рівну межу
Всім я допомагаю. Л інейка
5. Пара гострих, тонких ніг
Без туфельок і без чобіт.
На ногах - по голові
Для чого, скажіть мені?
За папері ходять ноги,
Ріжуть все, що на дорозі. Н ожніци
6. У Тамари терочке, Що у діток горочка. З терки сир катався - Весь всередині залишився. На паперовому ж аркуші Терка стала буквою ... Т
Учитель: Все, загадки закінчилися. І яке ж слово у вас вийшло? Діти: ТАЛАНТ
Учитель: Тема нашого класного години: «Я талановитий».
Пізнаємо самих себе;
Нехай при цьому ми не осягнемо істину,
Зате наведемо лад у власному житті,
А це для людини - саме насущне.
Пізнай себе - це цікаво!
Створи себе - це необхідно!
Утверди себе - це можливо!
Прояви себе - це реально!
Для того щоб досягти висот досконалості в будь-якій справі необхідно пізнати початок, яке може привести до цієї висоті. Що таке талант? А ви знаєте, що таке талант? (Відповіді дітей)
Моцарт з черитех років грав на клавесині, в п'ять років уже складав, о восьмій - створив першу сонату і симфонію, а в одинадцять - написав першу оперу.
Глінка в семи-восьмирічному віці розвішував по кімнаті тази, влаштовуючи передзвін.
Римський-Корсаков, в два роки у нього вже проявлялися музичні слух і пам'ять.
Трирічний Рєпін вирізував з паперу конячок, а в шість років почав малювати фарбами.
Сєров з трьох років ліпив, а в шість - малював з натури і засвоїв перспективу.
Суриков також малював з дитинства і, за його словами, в особи ще з дитинства вдивлявся: як очі розставлені, як риси обличчя складаються.
Пушкін почав складати вірші, будучи семи - восьмирічним хлопчиком.
- Спорт має величезне значення в житті людини, спорт дає можливість зберігати і зміцнювати здоров'я, виховує волю до перемоги, рішучість, і інші хороші якості. Є у нас хлопці, які займаються спортом серйозно. Вони хочуть бути сильними, спритними, сміливими. Дамо їм слово.
Слово надається спортсменам, які розповідають про себе і свої успіхи.
Слово любителів комп'ютерних ігор.
- Звичайно, в століття загальної комп'ютеризації ми не можемо пройти повз тих, хто захоплюється комп'ютерними іграми. Послухаємо розповіді цих хлопців.
Хлопці розповідають про своє захоплення.
Слово юних художників і поетів.
- Деякі хлопці можуть висловити свої почуття, переживання, погляд на світ через малюнки. вірші. Це наші юні художники і поети.
Про своє захоплення розповідають хлопці.
Слово любителів музики і танців.
- Велику роль в житті людей грає музика. Музика заворожує нас, зачаровує, переносить нас в інший світ.
-Є музика. яка змушує нас перебувати в русі.
Хлопці розповідають про музику, про танці, про своє захоплення.
Слово любителів домашніх тварин.
- Багато учнів нашого класу віддають свій вільний час спілкуванню з домашніми улюбленцями: кішками, собаками, папугами та іншими тваринами. Давайте послухаємо їхні розповіді і подивимося на їх вихованців. Слово надається любителям тварин, звучать їхні розповіді.
Учитель: Які ж ви всі талановиті. Ховати свій дар не можна, про нього повинні дізнатися все. А чи можна виховати генія або талановитої людини?
Треба сказати прямо, геніїв і талановитих людей дуже мало. Але їх може стати більше. Ними зможуть стати всі, хто не просто хоче ними стати, а хто буде для цього працювати над собою і не просто працювати, а довго і старанно, наполегливо і наполегливо. На жаль, ними не стали ті, яким завадили страх і лінь. Ті, яким не вистачило сміливості і мужності або яким вчасно не надали належної підтримки. Не забувайте про природу людини, його здібностях і потенціалі. Не забувайте, що намагатися і вчитися може кожен з нас. Пам'ятайте, що багато що залежить від волі, цілеспрямованості, бажання і праці. Людині наполегливій дуже багато що вдається і що праця ніколи не залишається абсолютно марним. Згадуйте частіше слова Макробия: "Все перемагає наполеглива праця".
Гра «Вгадай хобі»
Учитель: Зараз ми пограємо в гру. У ній братимуть участь ті хлопці, які ще не знайшли свого захоплення. Прошу вас до дошки. Розбиваємо на 2 команди
Отже, назви ( «Ромашка», «Волошка», «Веселка», «Гроза», «Дружба», «Ракета» і т. П.) Я загадую слово, яке позначає якесь захоплення. Хто швидше відповість, той і отримує це хобі. За кожну правильну відповідь я вручаю команді прапорець. Перемагає та команда, яка набрала більше прапорців, а значить, і більше різних цікавих захоплень.
1.Командная гра, в якій гравці ключкою забивають шайбу в ворота суперника. (Хокей)
2. Види спорту - групові походи, що мають на меті фізичне загартування організму. (Туризм)
3.Розшук, вистежування звірів, птахів з рушницею або фотоапаратом. (Полювання)
4.Рибная ловля. (Рибалка)
5.Командная гра, в якій гравці ударами ніг забивають м'яч у ворота суперника. (Футбол)
6.Человек, який колекціонує марки (філателіст)
7.Коллекціонірованіе монет (Нумізматика)
8. Скляне приміщення для утримання ящірок і змій. (Тераріум)
9.Что колекціонують філокартисти? (Листівки)
10. Співоче мистецтво. (Вокал)
Як ви вважаєте, як знайти своє захоплення, якщо його ще немає?
Для того, щоб знайти своє хобі, потрібно глибше заглянути в себе і не боятися зробити перший крок:
придбати першу марку,
скласти перший рядок,
накинути першу петельку на спицях.
Намагайтеся зрозуміти, чим би вам хотілося займатися, терпляче
прислухайтеся до себе.Ведь життя захопленого людини набагато багатше, цікавіше, яскравіше.
Спасибі всім хлопцям, які розповіли про свої захоплення, які проявили свої здібності. Ми вдячні і вдячні тим, хто готував малюнки і писав твори до нашого заняття, хто порадував нас своїми виступами, прочитавши вірші і заспівавши пісні. Я дуже рада, що ваші заняття так різноманітні, а найголовніше, що ви цим по-справжньому захоплені. Це говорить про вашому багатому духовному світі. Чи не про всі захоплення хлопцям сьогодні вдалося розповісти. У нас ще багато талановитих і дуже захоплених дітей. Не засмучуйтеся ті, хто не розповів про свої улюблені заняття, про те, як ви проводите свій вільний час. Цю розмову ми обов'язково продовжимо.
Зізнаюся, хлопці, що у мене теж є талант. Я вмію робити з паперу ось таких пташок (голубків). Я дарую цих голубків вам, нехай вони принесуть вам в новому навчальному році удачу, щастя і багато хороших оцінок.
Завтра наш перший навчальний день. Зв'яжіться зі мною тільки з відмінним настроєм.