Привіт, хлопці! Наше чергове заняття почалося з музики - легкої, приємною. Прозвучала варіація на тему однієї з пісень мордовського композитора Ніни Кошелевої. Вона допоможе нам налаштуватися на приємне спілкування.
Чому ж сьогодні буде присвячено це заняття?
Предметний світ, представлений в нашому музеї, своєрідний, яскравий і інформативний. Експонати красномовно розповідають нам історію життя наших далеких предків.
Яку ж історію ми почуємо сьогодні?
Ви зрозумієте, отгадав наші загадки:
Суп, салат, пюре, котлети
А на чай і кисле молоко
Варить кашу, суп для Юлі.
З мене посуд тонку,
Ніжно-білу і дзвінку
Обпалюють з давніх пір.
Називаюся я ... (фарфор).
Правильно, хлопці, сьогодні ми будемо говорити про посуд. Важко уявити собі побут людини без посуду. Її так багато в кожному будинку, вона оточує нас все життя. Про посуді навіть говориться, наприклад, в цих жартівливих віршах. Послухайте, будь ласка, кілька віршів у виконанні ваших однокласників.
Можна двадцять тисяч раз
Впустити залізний таз.
А порцелянову вазу
Впустити не можна жодного разу.
Адже на двадцять тисяч ваз
Треба двадцять тисяч ваз.
Мити посуд - не дрібниця!
Блюдця мокрі ковзають,
Ложки, падаючи, дзвенять.
Допомагаючи нашій мамі,
Ми посуд миємо самі.
Самі чашки витираємо,
Самі ставимо їх на полиці,
Самі дружно підбираємо
На підлозі потім ... осколки.
Посварилися чашкаі блюдце.
Зараз вони розіб'ються.
Скоро в кухні на полиці
Лежатимуть осколки.
І ти не сварися напрасно-
Це дуже небезпечно.
Спасибі хлопці. Скажіть, про яку посуді йдеться в цих веселих віршах?
Звичайно, про сучасну, про ту, якої ми користуємося щодня.
А ви знаєте, про що думають ваші мами, бабусі, вибираючи посуд в магазині? На що вони звертають увагу, підходячи до полиць з дивним достатком посуду?
На незвичайний дизайн, яскраве колірне рішення, практичність і функціональність. Так звичайно.
А ось найголовнішим і гідністю посуду, про яку сьогодні піде розмова, є, безперечно, екологічність. Матеріал, з якого виготовлена ця посуд. безпечний для людини, більш того, навіть надзвичайно корисний. Це глина.
Отже, сьогодні тема нашого заняття - «Глиняний посуд». (1,2 слайди)
Кажуть, історія глиняного посуду - історія людства.
Мета нашого заняття
-прилучення до історії життя наших предків;
- знайомство з матеріальною культурою, створюваної століттями;
- виховання почуття поваги до духовної спадщини народів
- розвиток творчого потенціалу.
А що ви, хлопці, чекаєте від нашого заняття? Про що хочете дізнатися, про що поговорити?
Перш за все, подивіться на цю виставку глиняного посуду. Наш музей має в своєму розпорядженні цікавою колекцією посуду з глини. Це і горщики різноманітної форми, глечики, глечики. (Слайди 3,4)
Це дуже стара посуд, давно вийшла з повсякденного вжитку. Вона не відрізняється витонченістю, вишуканістю форм. Але дивимося на неї і не можемо очей відвести. Чому вона так приваблива? У чому секрет її чарівності?
Візьміть в руки горщик, потримайте. Що ви відчуваєте? Тепло, якісь абсолютно несподівані приємні відчуття, стан затишку і комфорту, умиротворення. Так у чому справа?
У глині. В унікальних властивостях цього природного матеріалу, над створенням якого століттями працювали три стихії: земля, вода, повітря.
Дослідники говорять, що глина випромінює потоки космічної енергії. Всім цим вона щедро ділиться з людиною, благотворно впливаючи на здоров'я людини. Природа обдарувала людину воістину дивним багатством.
Наші предки були дуже спостережливими і мудрими людьми, зуміли правильно скористатися цим даром природи.
А тепер я запрошую вас в подорож. Нас чекає віртуальна екскурсія по експозиціях інших музеїв. Завдяки безмежним можливостям Інтернет, ми побачимо і інші колекції глиняного посуду. (Слайди 5-8).
Зверніть увагу - горщики, глечики схожі на наші. Навіть зволікання по горловині горщика протягнута також. Чого тут тільки немає! Кашніков, квасники, корчаги, жбани. А ось горщик-братина. Як ви думаєте, чому він так називається? Він такий великий, що в ньому можна квасу або щей приготувати на «всю братію». У наших предків, як ви зрозуміли, не було нічого випадкового, навіть у кожного горщика було своє призначення. У залах цих музеїв ми побачили зразки глиняного посуду, який у нас поки немає.
А ось подивіться, яке достаток глиняного посуду! Представлено всі її види: керамічна, теракотова, фарфоровий, фаянсовий. Можна побачити все: від найрозкішніших примірників до самого простого горщика. Де ж ми? (Слайди 9-10). У Валенсії, в одному з найвідоміших європейських музеїв кераміки. Це замок іспанського барона. в якому на площі 8 -ми тисяч квадратних метрів зібрані дивовижні екземпляри глиняного посуду.
А ось ми вже в Аметль-де-Мар. (Слайд 11). Це один з найвідоміших курортів Іспанії. Пройдемо по залах ще одного чудового музею кераміки. Очі розбігаються від такої кількості посуду, зібраної з країн Азії, Африки, Америки.
Пора повернутися на Батьківщину. (Слайди 12- 15). І ось ми в Росії, на сході Москви, в Вешняках, є дивовижне місце - садиба Кусково, колишня резиденція графів Шереметєвих, сподвижників Петра Великого, меценатів, цінителів мистецтва. Подивіться на цей архітектурний ансамбль, саме зданіе- справжній музей під відкритим небом. Заглянемо всередину. Чудова кімната. Така світла, простора. Тут неймовірне відчуття легкості, комфорту і затишку. А адже це всього-на-всього кухня. Стіни її оброблені керамічною плиткою, в шафах - красивий посуд. Вся ця пишнота з глини. Подивіться, в палаці так багато красивих речей! Вази, сервізи, чаші. А все починалося ось з таких судин, абсолютно позбавлених вишуканості. (Слайди 16-17).
Як ви думаєте, хлопці, відколи людина навчилася робити посуд?
Так, дійсно, з дуже давніх пір. Вчені стверджують, що найстародавнішому горщика, знайденого на розкопках в Японії, на острові Хонсю, 5 тисяч років. Ось на слайдах гостродонних горщик. Такий посуд з'явилася в епоху мезоліту. А цей горщик - родом з бронзового століття. На території Мордовії перша глиняний посуд початку виготовлятися саме в цей час.
Мордва застосовувала при виготовленні посуду наліпних технологію. Наприклад, сучасні умільці-гончарі «наліпити» роблять гарні інтер'єрні вази. (Слайд 19).
У мордви в старовину гончарними промислами займалися жінки. Набагато пізніше, коли з'явився гончарний круг, посуд стали ліпити і чоловіки.
У Мордовії гончарні промисли до другої половини 20 століття були широко поширені. Особливо славилися майстри з Шішкеева і Стрілецькій слободи. Горщиками, глечиками, глечиками, корчагами. дитячими іграшками вони забезпечували всю округу.
Зверніть увагу на цього хлопчика за гончарним кругом. (Слайд 20). Скільки йому років? Так, він ще зовсім маленький. Не дивуйтеся, з такого віку дітей гончарі долучали до своєї справи. Виготовленням посуду займалися у мордви цілими сім'ями. У виробництві посуду всім вистачало роботи, працювали від малого до великого майже цілий рік. Достаток і матеріальне благополуччя досягалося нелегкою працею.
Хлопці, згадайте, будь ласка, в яких прислів'ях згадується посуд?
Не святі горшки ліплять.
Якщо зрозуміти буквально це прислів'я, дійсно, обпалювати горщики, тобто виготовляти їх, можна навчитися. Так кажуть, гліна- цей чарівний матеріал не кожному в руки дається. А яку прикмету про посуді все знають?
Посуд б'ється на щастя. Це дуже стара прикмета. І що ж, правда, що посуд б'ється на щастя? Просто люди придумали її, щоб не занадто засмучуватися через розбитого посуду. Адже наші бабусі були дуже акуратними і ощадливими господинями, любили в усьому порядок.
Подивіться на цей горщик. (Слайд 21). Напевно, його розбили або він тріснув. Але з ним не поквапилися розлучитися - обвили берестой, щоб такий горщик ще послужив в господарстві.
Навіть склали загадку:
Був дитина - не знав пелюшок.
Став старий - сповивати став.
Зараз ми б нізащо не знайшли відгадку. Та й часу подумати у нас з вами зовсім не залишилося. Наша подорож по різних країнах, по музеям закінчується. Пора повертатися. Мені б хотілося подивитися, з яким «багажем» ви повернулися?
Що в дорозі придбали? Це покаже кросворд. (Див. додаток)
Грімм - це німецькі філологи, збирачі народних казок. У них є чудова казка «Чарівне горнятко». (Слайди 22-28).
Зараз хлопці нам представлять свій творчий проект - вистава за мотивами цієї німецької народної казки ...
Спасибі нашим артистам.
Хлопці, будь-яка казка - брехня. А що в цій казці - брехня. Чарівний горщик, який сам може приготувати смачну кашу? А ось і ні. Може приготувати, і не тільки кашу, а дуже багато смачних страв. Якщо цей горщик глиняний.
Думаю, багато ваших мами і бабусі у себе на кухні мають глиняні горщики і з задоволенням у них готують. Їжа з найпростіших продуктів, приготовлена в цих чудо-горщиках, виходить незвичайно ароматна. В чому секрет?
А все в тих же дивовижні властивості глини. Їжа з глиняного горщика має особливий смак, вона зберігає в собі всі вітаміни. Людині корисна така їжа: вона дає енергію і бадьорість, покращує настрій. (Слайд 29).
Тільки потрібно правильно доглядати за таким посудом: містити в чистоті і сушити на сонечку. Як це робили наші бабусі і прабабусі. Слайд (30-31) ... Вони знали, що посуд з глини любить сонечко і свіже повітря. Сили природи збагачують цей посуд позитивною енергією.
Історія цієї чудової посуду триває. Посуд з глини, інтер'єрні прикраси зараз дуже популярні. Про життя глини в наш час - це інформаційний проект (підготовлений одним з учнів).
Спасибі, нам було цікаво подивитися цю презентацію.
А що було ще цікавого на цьому занятті?
Про що ви дізналися?
Мені хотілося поговорити з вами не тільки про глиняному посуді. Поговорити про те, як жили наші предки, чим займалися. Хотілося, щоб життєвий досвід попередніх поколінь був для вас примітний.
Хотілося, щоб ви перейнялися повагою до досягнень матеріальної і духовної культури народів різних національностей. Хотілося, щоб ви не переставали захоплюватися працьовитістю і мудрістю наших предків.
Наше заняття завершується.
згадайте прислів'я, приказки, прикмети, загадки про посуд.
Дане заняття проведено з учнями 3 класу.
Заняття проводяться в шкільному музеї народної культури.
Створення сприятливих умов для навчання, розвитку та виховання особистості учнів в полікультурному середовищі шкільного музею.
Технології, що застосовуються на заняттях:
Індивідуального навчання (метод проектів)
Технологія колективних творчих справ
Технологія зустрічних зусиль
Той, хто не цікавиться історією, минулим, збіднює своє сучасне, майбутнє. Минуле ж - це гігантська комора культури, доступна кожному, хто захоче збагатити своє сьогодення і забезпечити майбутнє.
У наш час музей стає центром інтелектуального життя.
Г.Вершінін, віце-президент Союзу
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Про порцеляні, кераміці і дерев'яному посуді урок з історії 6 клас (VIII вид)
Урок присвячений вивченню видів посуду з різних матеріалів, історії створення посуду. Входить в розділ "Історія речей. Заняття людини на Землі" підручника Світ історії 6 клас І.
Відкритий урок на районний конкурс "Учитель року" в 5 класі на тему: «Декоративно-прикладне мистецтво» «Розпис глиняного посуду - прикраса глиняних виробів Меленковского майстрів»
Окритія урок з використанням краєзнавчого матеріалу.
Виготовлення плетених виробів та текстилю - одне з найдавніших широко поширених занять, яке розвивалося разом з людиною. Цікаво відзначити, що певні.
В даних розробках представлені різноманітні ігри та вправи, що дозволяють не тільки розвивати загальну і дрібну моторику, рухову координацію, стимулювати рухову актив.
Логопедическое заняття в 5 класі спеціальної корекційної школи VIII виду по темі "Посуда.Іспользованіе суфіксів, за допомогою яких утворюються назви посуду та предметів-вмістилищ" направле.
Конспект уроку господарсько-побутової праці і прищеплення навичок самообслуговування в 8 класі (ДУО) по темі «Догляд за посудом. Правила миття посуду »
Завдання: -знайомиться з правилами миття посуду, миючими засобами та їх призначенням; - формувати вміння мити посуд, користуватися миючими засобами; - коригувати речемислітельную діяльність; - воспит.
Історія посуду
Історія посуду сягає своїм корінням в стародавні століття. Техніка її виробництва багато століть відома людям. Саме в гончарному виробництві найбільш повно відбивається прогрес на шляху становлення чоло.