Мета: узагальнити знання дітей, які відвідують ДОТ «Родник», про рідний край.
-розширювати уявлення про розмаїття природи рідного краю;
- розвиток пізнавального інтересу до своєї «малої батьківщини»;
- виховувати патріотизм, любов до рідного краю.
ВЕД. - Росія дуже велика, величезна країна простягається вона на багато тисяч кілометрів. І для всіх людей, що живуть на її теренах, Росія не просто країна. Це наша Батьківщина.
Питання: - Від якого слова походить слово «батьківщина»? (Відповіді дітей: «рід», «народитися»)
ВЕД. - Слово Батьківщина супроводжує нас з раннього дитинства і не залишає до кінця життя.
Для кожного з нас є своя, близька і зрозуміла тільки нам Батьківщина. Для одних Батьківщина - це наша країна, для інших - наша область, для третіх - наше село.
ВЕД. - Сьогодні ми поговоримо про нашу «малій батьківщині», і з'ясуємо, що ви про неї знаєте.
1. Як називається наш край? (Оренбурзька область)
2. В якій частині Росії розташована Оренбурзька область? (Південний край Уралу, і південне Зауралля, на кордоні Європи та Азії)
3. В якій природній зоні ми живемо? (Зона степів і лісів)
3. З якими областями, республіками, державами межує наша область? (Самарської, Челябінської областями, республікою Башкортостан, республікою Татарстан, Казахстаном)
Розгляд карти області та атласу Курманаевского району
- Хлопці, наш край давно заселений людьми. Хто ж був першим поселенцем нашої області, села?
Ще на початку 18 ст. На території нашого району були лише одні степові простори. Постійні населені пункти почалися створюватися з освоєнням берегів Бузулука чуваші, мордва, башкирами і татарами.
Однією з перших сіл стала Курманаева (нині - Курманаевка). Її заснували чуваші, що прийняли християнство, які переселилися сюди з Самарської губернії, в 1774 році.
Трохи пізніше виникає село Лабази (Лабазова). Його засновниками стали «новохрещених» мордовські селяни. Звідси вихідці з сіл Курманаевой і Лабазова розселяються по берегах річки Бузулук.
2 частина Вікторина
ВЕД. - А зараз вас, жителів нашої Оренбурзької області, прошу зайняти свої місця і підготуватися відповідати на питання. Дізнаємося, хто найбільше знає наш край.
Розподіл на 2 команди (або по загонах).
За кожну правильну відповідь команда отримує по одному балу. Протягом заходу ведеться підрахунок балів.
1. Які річки Оренбурзької області ви знаєте?
(Урал, Великий Кинель, Сакмара, Губерля, Ор, Ташла і ін.)
2.Ребята, назвіть відомі вам міста нашої області, села нашого району.
(Міста Оренбург, Бузулук, Бугуруслан, Сорочинська, Новосергиевка, Орськ, Новотроїцьк, Соль-Илецк, Медногорск і ін. Села району: Ромашкино, Ефімовка, Кандауровка, Лабази, Грачёвка, Василівка, Волзький, Кутуша, Михайлівка, Андріївка і ін.)
3. Назвіть річки і озера на території нашого району.
(Річки Бузулук, Тананик, Бобрівка, озера Чорне, Піщане, Чистий Лабаз, Тімашов, Зимове)
Гра «Хто швидше збере морські камінці»
(4 гімнастичні палиці, 2 відра, кубики)
Завдання: команди встають в 2 колони. Учасникам необхідно зібрати всі камінці (кубики), але не руками, а за допомогою гімнастичних палиць. Кожен учасник бере по одному камушку і кладе його у відро.
ВЕД. - А тепер вирушимо з вами в ліс. А навіщо люди ходять в ліс? (Відповіді дітей) Правильно молодці!
1. Яка з команд назве більше дерев, які ростуть в наших місцях? (Дуб, сосна, клен, верба, в'яз, тополя, горобина, береза, в'яз, осика та ін.)
2. Гра «Чудесний мішечок»
(Мішечок з листям різних дерев)
Завдання: вгадати «З якою гілки дитинко».
3. Які лікарські рослини області і району ви знаєте?
(Шавлія, звіробій, календула, конвалія, валеріана, дущіци, чебрець, м'ята, липа м ін.)
ВЕД. - Хлопці - ліс, що ж це таке?
Це будинок тварин і птахів, там вони живуть і харчуються. І якщо ми приходимо в ліс, то як ми себе повинні вести там?
Ліс - повний казок і чудес ось і послухайте загадки лісові!
Спочатку одна команда відгадує, потім інша:
1. Під соснами, під ялинками
Лежить мішок з голками (їжак)
2. Хто, забувши тривоги
Спить в своєму барлозі (ведмідь)
3.Трав копитами торкаючись
Ходить по лісі красень
Ходить сміливо і легко
Рогу розкинувши широко (лось)
4.У лісі живе, жолуді жує (кабан)
5.Ето що за звір лісовий
Стало зрозуміло як стовпчик під сосною
І стоїть серед трави
Вуха більше голови (заєць)
6.Он спокійний і мудрий, живе високо в горах
Жує траву, і звуть його (зубр)
7. У дуплі живе, горішки гризе (білка)
8.Хвост пухнастий, хутро золотистий
У лісі живе, в селі курей краде (лисиця)
9.Маленькій кульку, під лавкою шарить
10.Кто на своїй голові роги носить (олень)
11.Рибу ловить і пірнає, жити на березі бажає (ондатра)
12.Кто взимку холодної, ходить злий голодний (вовк)
1. Назвіть птахів, що живуть в Оренбурзькій області.
(Степовий орел, боривітер, сіра куріпка, журавель степовий, дрохва, жайворонки, дятли, глухар, тетерев, рябчик, ворон та ін.)
2. А які птахи живуть у води?
(Сірий гусак, качка, кулик)
3. Хлопці, ви називали річки Оренбурзької області. А хто живе в наших річках? (Риби) Які риби водяться в річках, які ви називали? (Відповіді дітей)
(Лящ, судак, йорж, окунь, плотва, язь, піскар, карась, сом, в'юн, щука і ін.)
(2 вудки, рибки, обруч)
Завдання: від кожної команди бере участь по одному гравцеві. Хто з них за 3 хвилини виловить більше риби.
3 частина Висновок
Підрахунок балів. Підведення підсумків вікторини, нагородження.
ВЕД. - Закінчуючи вікторину про наш край, згадаємо все захід і відповімо на питання:
1. Про які багатства нашого краю ми говорили? (Природних: рослинний, тваринний світ, водні ресурси)
2. Люди яких національностей стали першими поселенцями нашого району? (Мордва, башкири, чуваші, татари)
3. Що нового ви дізналися?
Після закінчення вікторини проводиться гра на місцевості (див. Далі)