педагог додаткової освіти
ЦРТДіЮ станиці Медведівської
Одні з напрямків художньо-естетичної спрямованості в додатковій освіті дітей і підлітком є заняття з вокалу. Причому, це може бути як академічний спів, так і естрадне, із застосуванням різних технічних засобів, без яких сьогодні не обходиться жодне видовищний захід.
Однією з форм контролю діяльності педагога і рівня підготовки і розвитку учнів добре зарекомендували себе вокальні конкурси різних рівнів: державного, зональні. регіональні, федеральні ...
Як правильно підготуватися до них, як виступати і не зробити помилок, піде мова в цих методичних рекомендаціях.
Має бути виступ на вокальному конкурсі поза вашого муніципального освіти.
Визначаємося з датою виступу і місцем. Знання точної дати дає можливість правильно і раціонально розрахувати свої можливості і час відведений на підготовку. Не варто відкладати, навіть якщо ви абсолютно впевнені в собі і дитині. Можуть виникнути абсолютно нпредсказуемие обставини, які зіграють свою негативну роль (дитина захворіла, зіпсований костюм і т.д.)
Основним документом для відправної точки є «Положення про проведення районного (зонального) туру серед вокалістів» Далі назва конкурсу.
Як правило він містить основну інформацію для педагога або організатора.
Не полінуйтеся отримати ксерокопію цього документа в особисте користування. У разі непорозумінь з організаторами у вас на руках буде документ підписаний ними. Навіщо це потрібно? Для вас - це відповідальне конкурсний захід. Отримане на ньому заохочувальні документи (грамоти, дипломи, сертифікати). будуть позитивно характерізвать вашу роботу з учнями, а їм принесуть радість і впевненість у своїх силах. Для організаторів це рядова захід, в рамках з оргнанізаціонной діяльності. Вони можуть в силу «вагомих» причин змінити умови конкурсу, дату, час і навіть місце проведення, просто «Забувши» вас або ваше керівництво попередити про це.
Далі вивчаємо стан. Дуже уважно, аж до кожної коми. Вік дітей, кількість виконуваних творів повинні бути вказані включно. Як правило, це так і є, але мені доводилося бачити в точності до навпаки. Не варто сподіватися, що вас «пронесе», якщо дитині ужеполошел 14-тий рік, а максимальний вік - 12 років. Організатори можуть попросити пред'явити документ, що підтверджує його вік.
Не варто готує 3 твори, замість необхідних двох, сподіваючись, умовити виконати ще одне. Журі ви цим не здивуєте, а час на підготовку витратите.
Далі вивчаємо, як твір має бути подано. Останні роки набули великої популярності так звані «шоу-номери» .Що це таке? Для того, щоб надати виступу соліста видовищність, його часто супроводжує група близьких за віком артистів, не задіяних у вокальному виконанні. Вони можуть створювати для соліста виконуючи як готовий поставлений танець по фонограму, так і здійснюючи руху в так з фонограмою. підкреслюючи виразність тексту виконуваної пісні. Чудово. якщо соліст володіє хореографією і не відриваючись від виконання, вписується в танцювальну групу. Це і є стандартний шоу-номер. Головне в ньому - гармонія між артистами на сцені. При гарній грамотної підготовки - успіх гарантований.
Цікаве рішення можна знайти, використовуючи на сцені акторів зі зміною дій без хореографії. Але підходити до цього слід з обережністю і за допомогою театрального режисера.
Можна використовувати оригінальні і прості декорації, знову ж підкреслюють сенс виконуваного твору. Вся справа - в образі соліста. Мені не раз доводилося бувати в складі журі на таких конкурсах, і повірте, навіть просили букет або хустку в руках у виконавця, але правильно і творчо використаний, іноді варто цілого танцювального колективу, який рухався самі по собі.
Якщо у вас один твір явно слабкіше, то не варто посилювати його шоу-номером. Посередній танець або постановка навряд чи прикрасять слабкий вокал і інтонування, але відомі випадки, коли танцювальна група явно краще підготовлена. ніж соліст, що грає йому «в мінус». А ось навіть не складний, але грамотно зроблений фон додасть значну вагу вдало і майстерно виконаної пісні.
Коли умови вивчені, починаємо безпосередню підготовку. Відбираємо конкурсантів. Будь-якому педагогу хочеться, що б всі його вихованці були переможці або лауреатами, але на жаль, так не буває. Вам все одно доведеться вибирати кращих. до того ж якщо вказано обмежена кількість. Сподіватися, що пронесе на одного більше не варто, можете завдати психологічної травми дитини, не відстоявши його виступ, а собі мати неприємності. На заяві батьків, що вони дуже хочуть побачити свою дитину на сцені, в чиєму успіху ви явно не впевнені, відповідаємо ввічливо, коректно і дохідливо, обіцяйте, але не голослівно, що вони обов'язково виступлять в концертах і конкурсах меншого масштабу. Конкурси для цього й існують, щоб виявити кращих.
Якщо у вас визначився кандидат, відразу вирішуємо питання про шоу-номері. Чому? Вам потрібно буде знайти відповідний хореографічний колектив, поговорити з керівником, щоб він був в курсі термінів та умов конкурсу. Який поважає думку дітей і грамотний педагог обов'язково особисто поговорить з танцювальним колективом (зрозуміло в присутності його керівника), пояснить їм поставлене завдання, зацікавить творчо і переконає. що виступ буде спільним номером. Соліст повинен буде стати частиною інших, тому його присутність при цій розмові теж бажано. Можливо, будуть потрібні костюми, декорації та інше, чого може і не бути. Тому, якщо зупинилися на шоу номері, приступайте до роботи негайно. Якщо в умовах задана тематика, то її бажано дотримати, хоча і змусити точно притримувати її вас ніхто не має право. Нехай хоча б один твір її відображає, решта - ваша творчість.
Якщо з музичним матеріалом визначилися, пісня підходить дитині за віком. За тематикою конкурсу. виглядає виграшно, дитині і вам подобається, у шоу групи не викликає питань, то наступний етап - фонограма. Повірте, в конкурсній відомості такий пункт є: якість фонограми оцінюється балами. Як її підібрати? Добре, якщо в організації працює людина, яка виготовляє фонограми. Це - ідеальний варіант, але він часто і рідкісний. Якщо вам пощастило, то, перш ніж замовляти фонограми визначитеся з тональністю. Досвідчені педагоги з вокалу знають як це робиться, іншим можу побажати наступне:
Не беріть пісню діапазон якої явно перевищує вокальні можливості вашої дитини. Навіть якщо він «іноді« бере », чим дуже радує вас, не варто сподіватися, що на сцені прийде натхнення і все вийде. Практика показує, що в дев'яти випадках з десяти - не виходить. Додайте сюди хвилювання, стрес, «чужу» сцену, навколо конкуренти і т.д. Тому, фонограму потрібно виготовити в досяжному діапазоні вашого учня.
На сьогодні в інтернеті можна знайти безліч фонограм-мінусовок. Якщо її тональність не відповідає можливостям дитини, то її можна відкоригувати за допомогою спеціальних якісних програм по обробці звуку типу CUBASE. Зверніться по допомогу до колег, які знаються на технологіях MIDI. Не слід змінювати тональність комп'ютером до невпізнання фонограми. Оптимально плюс-мінус 1-1,5 тони.
Якщо не виходить, то краще підібрати інший музичний матеріал, виходячи з можливостей учня.
Окремо про фонограмах типу «караоке». У продажу їх безліч, але вони призначені більше для домашнього розваги, ніж для використання в якості мінусовок на конкурсах. Повірте, ніхто з журі не оцінить вельми гучне і настирливе, а іноді і неточне звучання допоміжної мелодії в загальному мінусі фонограми. Дуже часто вона просто приховує голос соліста. Результат буде низьким.
Під час підготовки конкурсантів не варто перемикатися на них повністю. Решта ваші діти будуть відчувати себе покинутими, що не припустимо. Заняття варто вести в звичному режимі, приділяючи трохи більше часу конкурсних творів. Пам'ятайте, що для інших учнів конкурсанти стануть таким собі еталоном, тому конкурсні твори слід розучувати всім. Так інші будуть відчувати майбутніми претендентами і працювати з повною віддачею.
Про методику безпосередньої підготовки дитини зупинятися не буду, вона у кожного педагога своя. Раджу звернути увагу на деякі нюанси.
1. Не намагайтеся відразу проводити репетиції безпосередньо на сцені, обов'язково розберіть твір, яке будете виконувати буквально по частинах. Виконання на сцені вимагає відповідного способу і взаємодії з шоу-групою. А діти, як правило, виразність ставлять набагато вище правильності виконання пісні. Дуже прикро спостерігати таку картину: конкурсант добре взаємодіє з танцівниками, посміхається залу, правильно тримає мікрофон, але плутається в тексті і не дотримується музичну гармонію. Створюється відчуття, що когось із шоу-групи попросили заспівати. Щоб цього не сталося, займіться насамперед вокалом. Коли соліст добре знає виконується дана програма, йому буде набагато легше обіграти його на сцені.
У день конкурсу.
Прибути до місця проведення слід мінімум за півгодини до свого виступу. Захопити з собою потрібно наступне:
Фонограму (у двох різних місцях, наприклад, флеш-карті і СД-диску в форматі WAV) Для чого? У разі виходу з ладу одного з носіїв, вам не доведеться бігти додому.
Положення про проведення конкурсу. Ви будете озброєні документально на випадок порушення умов.
Фотоапарат. (Задокументувати ваш виступ)
По прибуттю розшукайте організаторів конкурсу і ввічливо задайте будь-які питання, які вас цікавлять. Вони зобов'язані вам відповісти, якщо навіть гранично зайняті. Пам'ятайте: це не ваші проблеми. Далі відшукайте план виступу конкурсантів і переконайтеся, що ви є в списку. Заздалегідь підійдіть до звукорежисера і передайте йому свої фонограми. Попросіть (ввічливо) переконатися, що вони відтворюються, навіть якщо звукорежисер запевняє вас, що у нього завжди все в порядку. Після цього зайдіть за куліси і попросіть дати вам в руки мікрофон, який будуть використовувати конкурсанти. Вам зобов'язані його надати. Розберіться самі і поясніть дитині, як його включити. Повірте. чому -то все організатори вважають, що у вас точно такі мікрофони. Якщо включення мікрофона викликає у дитини технічні труднощі, дасте йому вже включений мікрофон. Зрозуміло. якщо організатори будуть самі не діяти. Нерідкі випадки, коли діти, хвилюючись, не могли впоратися з вимикачем і номер виходив «змазаним» .Помніте, не всі члени журі можуть цим перейнятися.
Почати співати пісню потрібно впевнено. Чи не голосно, а саме, впевнено. Чому?
У перші секунди роботи мікрофона звукорежисер якнайшвидше підлаштовує його до голосу вашого соліста. Цей час залежить безпосередньо від того, як впевнено і рівно дитина почала співати. Мікрофон тримаємо в трьох-п'яти сантиметрах від губ. На гучних тривалих фразах збільшуємо цю відстань до 10 см, не більше. Якщо при виконанні соліст далеко тримає мірофон, що спричинить за собою зменшення гучності вокалу, то звукорежисер, швидше за все зменшить гучність фонограми. А це спричинить за собою розгубленість знаходяться на сцені як вокаліста, так і шоу-груп. Не варто рівнятися на телевізійні музичні передачі, де у артистів мікрофони не закривають обличчя. Поясніть дитині, що це фонограма і мета у цих передач зовсім інша. Добре, якщо у вас є можливість потрапити на живий концерт. Нехай навіть незначних виконавців. Повірте, справжній приклад живого виступу зіграє на ваших дітях велику позитивну роль.
Бажаю вашим вихованцям підкорювати вершини різних конкурсів!