Тут Ви можете завантажити Методичні розробки по ОРКСЕ до уроку "Православна молитва" 4 клас для предмета. ОРКСЕ. Даний документ допоможе вам підготувати хороший і якісний матеріал для уроку.
Методичні зауваження до уроку 4. Православна молитва
Розмова про молитву зайняв у нас 2 уроки.
Перший урок ми присвятили обговоренню того,
чим відрізняється молитва від магічних методів,
які види молитви існують.
молитва-прохання - говорили про те, що в біді, коли вже ніщо людське не може допомогти (падаючий літак), навіть у затятого атеїста з глибини душі виривається крик "Господи, помилуй!"
- слухали розповідь Б. Ганаго «Вогник молитви».
2. більш рідкісна молитва - подяка - розповіла про зцілення Господом 10 прокажених і тільки одному повернулися дякувати - «... Так дев'ять де?» (Луки 17: 11-19)
Говорили про важливість здатності людської душі - бути вдячним і про те, як важливо помічати все те хороше, що є в нашому житті, і дякувати Богові - і так вийшли на 3. молитву-славослів'я.
Про що молитися точно не слід - говорили діти, потім слухали розповідь Б. Ганаго «Про що треба молитися».
Разом - по картинках презентації - згадували казку «Снігова королева», переймаючись питаннями:
-Через що почалися пригоди Кая?
-Чого хотіли тролі?
-Чому дзеркало вирвалося з рук тролів і розбилося?
-Кай, вивозяться Сніговою королевою, намагався прочитати "Отче наш", але замість цього згадав тільки таблицю множення. Чому?
-І все-таки Герді вдається потрапити до Каю. Як? Яким чином беззахисна дівчинка перемогла цілу армію?
Герда читала «Отче наш». А ми - знаємо? З цього ми почали Другий урок.
Слухали «Отче наш» у виконанні хору Стрітенського монастиря.
Роздала роздруківки «Отче наш» церковнослов'янською.
- розібралися зі кличний відмінок (називаючи присутніх до їх більшої радості),
- написала на дошці відмінювання дієслова «бути» (аз єсмь, ти єси і т.д.), порівняли з тим, що і у англійців дієслово "to be" змінюється по особах і числах,
- обговорили, що незвично, незрозуміло в церковнослов'янською тексті, що відрізняється від російського,
-знову разом прочитали рядок за рядком, розмірковуючи над сенсом кожного виразу (Особливо активно діти обговорювали, що таке спокуса - це коли тобі дуже хочеться зробити гидоту. Розглянули ситуації: «погано лежить» чужа річ, до того ж дуже приваблива; ненавмисно вдарили по хворий нозі - варіанти поведінки. Діти уклали: спокуса - це «перевірка на добро»).
В якості домашнього завдання роздала роздруківки (кілька модифіковані) з Робочого зошита до підручника.