Шкали: стійкість уваги, ефективність роботи, ступінь врабативаемості, психічна стійкість.
Визначення стійкості уваги і динаміки працездатності. Використовується для обстеження осіб різного віку.
Випробуваному по черзі пропонується п'ять таблиць на яких в довільному порядку розташовані числа від 1 до 25. Випробуваний відшукує, показує і називає числа в порядку їх зростання. Проба повторюється з п'ятьма різними таблицями.
Інструкція до тесту.
Випробуваному пред'являють першу таблицю: «На цій таблиці числа від 1 до 25 розташовані не по порядку». Потім таблицю закривають і продовжують: «Покажи і назви всі числа по порядку від 1 до 25. Постарайся робити це якомога швидше і без помилок». Таблицю відкривають і одночасно з початком виконання завдання включають секундомір. Друга, третя і наступні таблиці пред'являються без будь-яких інструкцій.
Обробка і інтерпретація результатів тесту:
Основний показник - час виконання, а також кількість помилок окремо по кожній таблиці. За результатами виконання кожної таблиці може бути побудована «крива виснаження (стомлюваності)", що відображає стійкість уваги та працездатність в динаміці.
За допомогою цього тесту можна обчислити ще й такі показники, як (по А.Ю.Козиревой):
- ефективність роботи (ЕР),
- ступінь врабативаемості (ВР),
- психічна стійкість (ПУ).
Ефективність роботи (ЕР) обчислюється за формулою:
ЕР = (Т 1 + Т 2 + Т 3 + Т 4 + Т 5) / 5. де
- Т i - час роботи з i-тій таблицею.
Оцінка ЕР (в секундах) проводиться з урахуванням віку випробуваного.
1 - рівень - 30 - 39секунд;
2 - рівень - 40 - 49 секунд;
3 - рівень - 50 - 59 секунд;
4 - рівень - 60 - 89 секунд;
5 - рівень - 90 секунд і вище.
Ступінь врабативаемості (ВР) обчислюється за формулою:
Результат менше 1,0 - показник хорошої врабативаемості, відповідно, чим вище 1,0 даний показник, тим більше випробуваному потрібна підготовка до основної роботи.
Психічна стійкість (витривалість) обчислюється за формулою:
Показник результату менше 1,0 говорить про хорошу психічної стійкості, відповідно, чим вище даний показник, тим гірше психічна стійкість випробуваного до виконання завдань.