Відповідаючи на питання тесту, виберіть один з чотирьох можливих варіантів відповіді.
1. Як би Ви оцінили свою приналежність до колективу?
а) відчуваю себе членом колективу;
б) беру участь в справах колективу;
в) не відчуваю себе членом колективу;
г) вважаю за краще працювати окремо від інших членів колективу.
2. Чи задоволені Ви ставленням до Вас товаришів по роботі?
а) повністю задоволений;
в) недостатньо задоволений;
г) зовсім не задоволений.
3. Якби Вам випала нагода, перейшли б Ви ра-ботать в інший колектив?
а) однозначно - ні;
б) швидше за все, залишився б в цьому колективі;
в) швидше, перейшов би, ніж залишився;
г) охоче перейшов би працювати в інший колектив.
4. Які взаємини склалися в педколективі Вашої школи?
а) краще, ніж в більшості інших шкіл, як мені здається;
б) ймовірно, такі ж, як і в більшості інших шкіл;
в) гірше, ніж в інших школах;
г) вважаю, що значно гірше, ніж в більшості інших шкіл.
5. Як Ви вважаєте, склалися у Вашому колективі традиції взаємної підтримки, взаємовиручки?
а) однозначно - так;
б) швидше - так, чому - ні;
в) швидше - ні, ніж - так;
г) однозначно - ні.
Кожна відповідь за спрощеним варіантом «а» оцінюється в 4 бали, «б» - 3 бали, «в» - 2 бали, «г» - 1 бал. Підрахуйте суму балів за обраними варіантами відповідей. Можливий діапазон тес-тового бали - від 5 до 20. Вищий показник суми може свиде-тельствовать про хороших взаєминах в колективі і високому індексі груповий згуртованості і навпаки.
Методика 8Ізученіе профорієнтації учнів
Студенти проводять вивчення професійних Орієнтир-ції 1-2 учнів, для цього розмовляють з класним керів-ник, вчителями, учнями. У бесіді зі школярами (план бесіди складається кожним студентом індивідуальні-но) студенти формують уявлення про вибір професії школярами, мотиви вибору, способи і характер подго-товки. Студенти допомагають учням у виборі професії, дають рекомендації з підготовки.
Для вивчення профорієнтації учнів можуть бути ис-користані наступні методики:
1. Припустимо, що після відповідного навчання ви зможете виконувати будь-яку роботу. Однак якби вам довелося вибирати тільки з двох можливостей, що б ви хотіли?
1а Доглядати за тваринами або 1б Обслуговувати машини, прилади
2а Допомагати хворим людям або 2б Складати таблиці, схеми,
3а Стежити за якістю або 3б Стежити за станом роз-
книжкових ілюстрацій, тием рослин
4а Обробляти матеріали або 4б Доводити товари до спо-
пласмассой і т. п.)
5а Обговорювати науково-по- або 5б Обговорювати художні
Відомими книги, статті книги (п'єси, концерти)
6а Вирощувати молод- або 6б Тренувати товаришів
НВК (тварин будь -або молодших у виконанні
або породи) будь-яких дій
7а Копіювати рису- або 7б Керувати будь-яких гру-
нки, зображення зовим засобом-підйомним
(Або налагоджувати му- краном, трактором
8а Повідомити, роз'яснити або 8б Художньо оформити
людям потрібні їм відомості виставки, вітрини (або участ
(В довідковому бюро, на вовать в підготовці п'єс, кон- екскурсії і т.д.) Церта).
9а Ремонтувати речі або 9б Шукати і виправляти помилки
вироби (одяг, тех- в текстах, таблицях, малюнках. нику), житло.
10а Лікувати тварин. або 10б Виконувати обчислювальні
11а Виводити нові сорти або 11б Конструювати, проекту-
рослин. ровать нові види промисло-
12а Розбирати суперечки, чи 12б Розбиратися в кресленнях, сварки між людьми. схемах, таблицях (перевіряти
13а Спостерігати вивчати або 13б Спостерігати вивчати життя
роботу гуртків мікробів
14а Обслуговувати. налагоджувати або 14б Надавати людям
медичні прилади, апарати медичну допомогу при
пораненнях, ударах опіках тощо
15а Складати точні або 15б Художньо описувати
опису-звіти про зображати події (наблю-
спостережувані явища, даємо або подаються)
16а Робити лабораторні або 16б Приймати оглядати
аналізи в лікарні хворих, призначати лікування
17а Фарбувати або розписувати або 17б Здійснювати монтаж
стіни приміщень, поверхню будівель або збірку машин,
18а Організовувати або 18б Грати на сцені,
культпоходи однолітків брати участь в
або молодших, екскурсії, концерті
19а Виготовляти по черте- або 19б Займатися кресленням
жам деталі, вироби (маши- копіювати креслення, карти
ни, одяг), будувати будівлі
20а Вести боротьбу з хворобами або 20б Працювати на клавішних
рослин, з шкідниками лісу, машинах (друкарській машинці,
саду телетайпі, складальної машині і
ОЦІННИЙ ЛИСТ МЕТОДИКИ