- цілеспрямоване мовленнєвий дію, що здійснюється відповідно до прийнятих в даному суспільстві нормами комунікації; елементарна одиниця мовного спілкування. Р. а. будучи складнострукурованих освітою, включає: акт проголошення; побудова висловлювання за правилами граматики цієї мови; пропозіціональний акт, який здійснює референцію і предикацию; іллокутівний акт, що виражає комунікативну мету. Вчинення мовного дії викликає шукані наслідки (перлокутивно ефект).
Р. а. виробляється в певній мовної ситуації (див.). Його учасники мають загальної мовної компетенції і загальними уявленнями про світ.
Під Р. а. зазвичай розуміються однофразовие висловлювання. Однак актами мовної комунікації є і тексти. Відомі спроби класифікації текстів як "макроактов" по іллокутівную критерієм. У цьому випадку тип макроакта визначається не за сукупністю висловлювань, що характеризуються тієї чи іншої иллокутивной силою, а за функцією тексту як цілого в процесі спілкування. При такому підході наукові статті кваліфікуються як репрезентативний, гарантійні листи як коміссіви, розпорядження, укази як декларації і т.д. Інший метод систематизації Р. а. (Незалежно від їх розміру) запропонувала А. Вежбицка. Р. а. в тому числі макроакти, моделюються нею на основі семантичної методики за допомогою послідовності пропозицій, що виражають мотиви, інтенції і інші ментальні акти говорить. (Лекція: хочу сказати вам різні речі про Х; думаю, що ви повинні знати щось про Х; думаю, що ви знаєте, що я знаю багато про Х; говорю це, тому що хочу, щоб ви знали щось про Х.)