1. Мовна характеристика як елемент композиції літературного твору і її роль у створенні художнього образу.
2. Мовна характеристика Катерини. Поєднання в мові героїні різних стилістичних пластів - доказ складності її духовного світу і протиріччя між вихованням і природними задатками.
· Релігійність виховання Катерини і релігійні елементи її мови
А) Мандрівниця і богомолки в будинку
Б) насиченість мови героїні релігійної лексикою і фразеологією
В) Катерина в церкви (д. 1 явл.7, д. 3 сцена 2 явл.2) Екзальтація
Г) боязнь гріха і його передчуття. Мотив спокуси в мові героїні. Тлумачення нею слова «гроза».
· Духовне багатство, поетичність і мрійливість, породжені вихованням на усній народній творчості. Народнопоетичні елементи в мові героїні. «... а ввечері знову розповіді так спів". (Д. 1 явл.7)
· Волелюбність, рішучість, нездатність до брехні, щирість - ті риси, які дані Катерині від природи.
А) Волелюбність, прагнення до польоту, бажання відірватися від землі. (Д. 2 явл.7) «Чому люди не літають?» (Буд.1 явл.7)
Б) «Така вже зародилася, гаряча!» - пристрасність натури, проявлена ще в дитинстві. (Д. 2 явл. 2)
В) «наклеп щось терпіти кому ж приємно?» Гостре почуття справедливості. (Д. 1 явл. 5)
Г) «Що мені тільки захочеться, то і зроблю». Рішучість і свавілля. (Д.2 явл. 2)
Д) «Обманювати-то я не вмію, приховати щось нічого не можу». Брехня їй до вподоби. Правдивість. (Д.2 явл 2, буд.3 сцена 2 явл.3)
· Протиріччя між природними задатками Катерини (рішучість, волелюбність, відсутність смирення) і вихованням (релігійна екзальтація, поетичність) - конфлікт драми, причина трагедії.
· Використання мови як елемента композиції для виявлення дисонансу в душі героїні, що призвів до трагедії.
· Островський - майстер мовної характеристики.
Напишіть чернетку твору за поданим планом, використовуючи матеріали таблиці.