Тема: «Розпис птиці» (за мотивами димковской іграшки), «Козлика».
Безпосередньо освітня діяльність в середній групі
Образотворча діяльність: «Малювання».
Дане заняття призначене для вихователів дошкільних установ, педагогів додаткової освіти, батьків, дітей молодшого та середнього дошкільного віку.
Тема: «Розпис птиці» (за мотивами димковской іграшки), «Козлика».
Завдання: Викликати у дітей інтерес до казкових образів, прагнення прикрасити фігуру елементами візерунка (точками, мазками, смужками). Розвивати почуття кольору, вміння порівнювати візерунки за кольором, вибирати найбільш красиві, використовуючи елементи димковской іграшки. Акуратно користуватися пензлем. Виховувати самостійність, творчість. Розвивати уяву, образне сприйняття, діалогічну мова.
1.Мотівація
Потешка - «Пташиний двір»
Три індички,
Три пеструшки,
Три гуски -
всі босі
Біля будинку
клопоталися,
Безглуздо лопотіли:
-Брр-брр-брр
Ко-ко-ко!
Га-га-га!
Потешка «Індючок»
Індя-індя-індючок,
Ти схожий на скриньку,
Скринька не простий,
Червоний, білий, золотий.
2.Рассматріваніе птиці димковской іграшки.
3.Рассказ вихователя
Ми сьогодні вирушимо в майстерню димковскіх майстрів. Все димковскіе іграшки: барині, скоморохи, індики, півні, барани і олені з золотими рогами - ошатні і святкові. Кожна іграшка, неповторна і унікальна, створює відчуття веселощів і свята. Це димковская глиняна іграшка, названа так по селу Димково, де вперше вона з'явилася. Іграшки народних майстрів були найяскравішим прикрасою ярмарку з бешкетним і веселим назвою «Свистун». На цьому святі димковскіе іграшки-свистульки були у всіх - і у дітей, і у дорослих. Люди вірили, що свистом зможуть прогнати злі сили. Сучасні майстри з міста Кірова продовжують народну традицію, і як раніше сяє всіма барвами веселки в наших будинках «серпанок», приносячи радість дітям і дорослим.
4.Показ розпису узору вихователем.
5.Фізкультмінутка
Ручки сильно розітріть,
Кожен пальчик розімніть.
Тут ось ямочку знайдемо.
І трохи - трохи її пригорнемо.
Бровки ми тепер погладимо
І злегка віскі натиснемо.
Носик сильно ми потремо
І дві точки тут натиснемо.
Вушках зробимо зарядку,
Шийку гладити ми почнемо.
І під кісточкою натиснемо.
І на нашому підборідді
Цю крапочку пригорнемо.
6.Самостоятельная діяльність вихованців.
7.Ітог.
2 заняття "Розпис" Козлика "(за мотивами димковской іграшки)
Потешка «Козел»
наш козел
Ото ж бо розумний був:
Він і по воду ходив,
Він і тісто місив,
Він і грубку топив,
Сиром коржі змащував,
Пісні співав і казки казав.
Пісні - казки, небилиці, небилиці,
Небивальщіни та неслихальщіни.
Розгляд іграшок (розпис)
Самостійна діяльність вихованців.
Діти впоралися з розписом півники та козлика і стали справжніми майстрами.
Рекомендуємо подивитися:
Конспект заняття в середній групі з використанням пісочної терапії Конспект НСД з малювання в середній групі: Різнобарвні краплі дощу Конспект заняття з малювання в середній групі на тему: Весна Конспект НСД з малювання в середній групі дитячого садка відповідно до ФГОС