За задумом, електронні журнали повинні спрощувати комунікацію між педагогами та батьками. Вчителі відзначають відвідуваність, виставляють оцінки, описують уроки і фіксують завдання. Батьки ж дізнаються всі новини про шкільне життя дитини «з перших рук», так що їх більше не введуть в оману вирвані з щоденника сторінки і трійки, виправлені на п'ятірки. Зараз всі московські школи переходять на єдину систему. «Учёба.ру» спробувала розібратися в плюсах і мінусах нового формату електронного журналу.
«ЕЖ», «МРКО», «ОУ» - у батьків школярів вже свою секретну мову, малозрозумілий тим, чиї діти ходять в сад або вже давно закінчили школу. Ці абревіатури так чи інакше пов'язані з відносно новим явищем - електронним журналом. Розробники запевняють, що система МРКО - це його «поліпшена версія», але не всі педагоги і батьки з цим згодні.
Історія питання
Зараз існують електронні щоденники на будь-який смак: платформа Щоденник від співробітників IT-кластеру «Сколково», Універсальна електронна шкільна карта. смс-щоденники і так далі. Найпопулярнішим сервісом став «ЕлЖур». який тісно співпрацює зі школами, беручи до уваги побажання педагогів. Однак тепер у нього з'явився сильний конкурент - схвалений урядом сервіс «Московський регістр якості освіти», або коротше - «МРКО». Доступ до нього здійснюється на порталі державних послуг.
За офіційними даними, вже 34 столичних шкіл випробували новий формат щоденників МРКО. Тепер влада пропонує впровадити його і в ті освітні установи, які до сих пір користувалися іншими сервісами, в тому числі і системою «ЕлЖур» (всього 51 школа). При першій спробі здійснити цей перехід громадськість збунтувалася, 20 тисяч осіб підписали петицію проти нав'язування «МРКО». Чим же їм так не догодила нова система?
Аргументи «проти»
Мама восьмикласника Олена Ермілін скаржилася ще на один мінус «МРКО»: «Половина вчителів його або не заповнює, або заповнює потім. Дізнатися домашні завдання та оцінки вчасно практично неможливо. В нашій школі ця система працює четвертий рік, перший і другий все було чудово, так як журнал був на сайті школи, їм займалися співробітники. А останні два роки одні муки! ».
Тут можна було б звалити вину на недбайливих викладачів, але у них до «МРКО» свої претензії. Вчителька російської мови і літератури Єва Голуб поділилася своїми враженнями від роботи з двома сервісами - «ЕлЖур» і «МРКО»:
вчителька російської мови і літератури
"МРКО" - обов'язковий журнал для всіх. Його наказом понад впроваджують у всіх навчальних закладах. Нас він теж "наздогнав". Переписка там невиразна; до інтерфейсу звикнути можна, але звикати потрібно досить довго. Дуже багато "глюків" і "багів". Регулярно що-небудь пропадає: ти забиваєш інформацію, але вона не зберігається. Або ж на твоєму комп'ютері її видно, а на іншому - вже немає. Половина класу може побачити інформацію, а половина - ні. Так відбувається і з оцінками, і домашніми заняттями, і з формою позакласної зайнятості. Все заповнив, думаєш: "Ну, слава Богу, я з себе це зняв". А через місяць тебе дзвонять. "Чому ви форму не заповнили?". Дивишся, а там порожньо. Знову сидиш, заново заповнюєш. Ніколи не можеш бути впевнений, побачить людина інформацію чи ні - це головний мінус ».
Аргументи «за»
Багато батьків вважають «МРКО» оптимальним інструментом для того, щоб «тримати руку на пульсі». В основному, системою задоволені мами учнів молодших класів, яким не доводилося працювати з іншими сервісами. Крім того, багато хто відзначає, що за останній рік були виправлені помилки, «МРКО» рідше зависає, та й педагоги звикли до нього. Судячи з усього, розробники прислухаються до думки користувачів і вдосконалюють свій продукт.
Мама другокласника Анна Гладченко вважає «МРКО» відмінним ресурсом для працюючих батьків: «Я оперативно, в режимі онлайн отримую інформацію про оцінки і домашні завдання сина, сидячи весь день на роботі (на нарадах, на обіді), а тому можу контролювати навчальний процес. Хоч і дистанційно, але зате о дев'ятій годині вечора не доводиться щось перевіряти. Можу проаналізувати оцінки з усіх предметів за попередній період, бачу, де і що потрібно підтягнути ».
Департамент інформаційних технологій міста Москви обіцяє проводити навчальні семінари і вебінари по «МРКО» для педагогів. Крім того, кожній школі планують виділити куратора, який допоможе розібратися з системою. Це важлива послуга, так як багатьом викладачам пенсійного віку складно звикнути навіть до роботи з мишкою і клавіатурою, не кажучи вже про багатофункціональному електронному журналі.
Паперові щоденники до кінця не зникли - багато учнів і раніше записують в них завдання, тому що так їм зручніше. Мало хто заперечує проти подібних «дублікатів» - навпаки, батьки радіють, якщо діти менше часу проводять біля комп'ютера. Але повністю відмовлятися від електронних журналів ніхто не збирається. За словами Голуб, «МРКО» в рази краще паперових щоденників:
«Плюс електронного журналу перед паперовим є безсумнівний, - каже Єва. - Все-таки набагато простіше стерти і зберегти якусь помилкову літеру в назві теми, навіть якщо потрібно дійти до технічного фахівця, ніж їхати в якесь в спеціальне місце, де тобі цей лист просто виріжуть і вклеют новий, за що доведеться заплатити купу грошей. Я працювала в установі, де були обов'язкові паперові журнали, і якщо у тебе красиво написана четверочка, і її можна переплутати з "н", то ти зіпсував лист, ти повинен все переписувати, переставляти, перешивати - за свої гроші, свого часу. В цьому плані електронний журнал - манна небесна ».