C допомогою опитувальника Плутчика-Келлермана-Конте можна досліджувати рівень напруженості 8 основних псіхологічеcкіх захистів, вивчити ієрархію системи психологічного захисту і оцінити загальну напруженість всіх вимірюваних захистів (ОНЗ), тобто середнього арифметичного з усіх вимірів 8 захисних механізмів.
За допомогою ключа визначається напруженість захисту, яка дорівнює:
де n - число позитивних відповідей по шкалі даного захисту,
N - число всіх тверджень, які стосуються шкалою.
Тоді ОНЗ в цілому дорівнює:
де Sn - сума всіх позитивних відповідей за опитувальником.
За допомогою даної методики можна підрахувати найбільш високий індекс напруженості кожної з захистів у респондентів однорідної групи, визначити наявність або відсутність кореляції між напруженістю окремих захистів і ОНЗ, а також порівняти дані показники з показниками іншої незалежної групи.
За твердженням деяких вчених (В.Г. Каменська, Р.М. Грановська і ін.), Найбільш конструктивними психологічними захистами є компенсація і раціоналізація, а найбільш деструктивними - проекція і витіснення.
Використання конструктивних захистів знижує ризик виникнення конфлікту або його загострення.
Тема 2 Діяльність як форма активності особистості.
Коли ми перестаємо робити - ми перестаємо жити.
Питання для вивчення:
2. Види діяльності.
3. Дія як акт діяльності.
4. Параметри особистісної детермінації дії. Відмінності в поведінці в залежності від типу проблемних областей.
Дії не завжди приносять щастя;
але не буває щастя без дії.
Однією з найголовніших особливостей людини є здатність його до діяльності. Діяльність є динамічною системою взаємодії суб'єкта зі світом. Діяльність - це активність людини, спрямована на досягнення свідомо поставлених цілей, пов'язаних із задоволенням його потреб та інтересів, на виконання вимог до нього з боку оточення.
З самого раннього віку індивід проявляє активність в різних сферах його життєдіяльності. Під життєдіяльністю розуміється все різноманіття занять людини. Поки людина живе, він постійно діє, щось робить, чимось зайнятий - трудиться, вчиться, займається спортом, грає, спілкується з людьми, читає і т. Д. Словом, він проявляє активність - зовнішню (руху, операції, м'язові зусилля) або внутрішню (психічна активність, яка спостерігається навіть у нерухомої людини, коли він розмірковує, читає, пригадує і т. д.).
Діяльність - специфічний вид активності людини, спрямований на пізнання і творче перетворення навколишнього світу, включаючи самого себе й умови свого існування. У процесі діяльності людина розвивається, формує своє ставлення до навколишньої дійсності. Невід'ємною характеристикою діяльності є її усвідомленість.
Тваринам доступна лише життєдіяльність, що виявляється як біологічне пристосування організму до вимог навколишнього середовища. Для людини ж характерно свідоме виділення себе з природи, пізнання її закономірностей і усвідомлене вплив на неї. Людина як особистість ставить перед собою мети, усвідомлює мотиви, які спонукають його до активності.
У діяльності з позиції її структури прийнято виділяти руху і дії.
У структурі діяльності виділяються:
ü мотиви - які спонукають суб'єкта до діяльності;
ü мети - як прогнозовані результати цієї діяльності;
ü операції за допомогою яких діяльність виконується.
2) введення принципів розвитку та історизму, втілення яких в конкретних дослідженнях необхідно передбачає звернення до діяльності як рушійну силу розвитку відображення психічного [48].
Згідно А. Н. Леонтьєву, діяльність є форма активності. Активність збуджується потребою, тобто станом потреби в певних умовах нормального функціонування індивіда. Потреба не переживається як така - вона представляється як переживання дискомфорту, незадоволеності, напруги і проявляється в активності пошукової. В ході пошуків відбувається зустріч потреби з її предметом - фіксація на предметі, який може її задовольнити. З моменту «зустрічі» активність стає спрямованої, потреба опредмечивается - як потреба в чомусь конкретному, а не «взагалі», - і стає мотивом, який може і усвідомлювати. Саме з цього моменту можна говорити про діяльність. Отже, діяльність є сукупність дій, що викликаються мотивом [27].
Основними характеристики діяльності є: предметність і суб'єктність.
Суб'єктивність діяльності виражається в таких аспектах активності суб'єкта, як обумовленість психічного образу минулим досвідом, потребами, установками, емоціями, цілями і мотивами, визначальними спрямованість і вибірковість діяльності; і в сенсі особистісному - «значенні для себе», надавало мотивами різних подій, дій і діянь.
Аналіз діяльності проводиться в таких аспектах:
Ø динамічний аспект - тут при розгляді діяльності вивчаються механізми, що забезпечують рух самої діяльності:
ü Надситуативно активність, яка визначає саморозвиток діяльності і поява її нових форм;
ü установка, яка обумовлює стійкість цілеспрямованої діяльності при змінах реальності [63].
Діяльність, в рамках динамічного підходу, проводиться на базі психофізіологічних механізмів, вивчених в руслі фізіології активності (концепція рівнів побудови рухів), теорії функціональних систем (акцептор результатів дії) і уявлень про системну організації вищих психічних функцій.