Висока стройова виучка командира має вирішальне значення в досягненні успіхів у стройовій підготовці, в умінні зразково виконувати передбачені Строєвим статутом прийоми і методично правильно навчати підлеглих.
Кожного заняття повинна передувати ретельна підготовка. Відповідно до вимог програми бойової підготовки командири відділень готуються до проведення занять на інструкторсько-методичних заняттях, інструктажі та в години самостійної підготовки. У години самостійної підготовки командир відділення вивчає статутні положення, методичні посібники зі стройової підготовки і команди; складає план-конспект, виходячи з вказівок командира взводу; удосконалює техніку виконання стройових прийомів і дій, які відпрацьовуються на заняттях; готує особовий склад відділення.
Кожне стройове заняття повинно бути новим щаблем у справі вдосконалення стройових навичок воїнів і підрозділів. Глибина отриманих при цьому знань і міцність навичок багато в чому залежать від вміло обраних методів навчання і тренувань, що проводяться в ході занять.
У стройовому навчанні в основному використовуються наступні методи: усний виклад, показ, тренування, самостійне вивчення.
При вивченні стройового прийому або дії необхідно знайти такий метод пояснення, показу і тренування, який в даний час, на даному занятті дасть найкращий результат в найкоротший час.
Пояснення прийому або дії повинно бути коротким, чітким і ясним, як і сам прийом або дію. Кожна частина пояснення повинна супроводжуватися практичним показом.
Місце командира при проведенні занять зі стройової підготовки повинно забезпечувати спостереження за діями учнів і своєчасне усунення виявлених помилок. Найбільш доцільним видаленням від ладу підрозділу треба вважати: для командира відділення - 3-4 кроки, для командира взводу - 5-6 кроків.
Команди необхідно подавати чітко і голосно. Нечітко подана команда ускладнює її виконання, а неправильно подана - наводить військовослужбовців в замішання або до невиконання прийому.
Навчання стройовим прийомам треба проводити в такій послідовності: ознайомлення; розучування; тренування.
Для ознайомлення з прийомом командир повинен:
назвати прийом і вказати, де і для якої мети він застосовується;
подати команду, по якій виконується прийом;
показати строго по Стройовим статутом, як виконується прийом в цілому, а потім в повільному темпі - за розподілом з коротким поясненням порядку його виконання.
На ознайомлення з прийомом має витрачатися мінімальний час.
Залежно від складності стройового прийому розучування його може проводитися:
в цілому, якщо прийом нескладний;
за розподілом, якщо прийом складний;
за допомогою підготовчих вправ, якщо прийом складний і окремі його елементи важко засвоюються.
Вивчення кожного елемента прийому (якщо він складний по виконанню) також починається з показу і короткого пояснення. Прийоми, показані чітко, правильно і красиво, завжди виробляють на тих, яких навчають велике враження і викликають бажання виконувати їх так, як було показано.
Після ознайомлення зі стравами прийомом приступають до формування досвіду як цілісного дії, що включає два пов'язаних між собою основні етапи.
Перший етап полягає в розчленуванні складного прийому на елементи і в виконанні його за елементами.
Другий етап послідовно об'єднує елементи в групи, а потім в єдине ціле.
На завершення навчання проводиться тренування, яка полягає в багаторазовому виконанні досліджуваного прийому в цілому. Помітивши помилку в виконанні прийому одним з солдатів, командир підходить до нього і, перебуваючи з ним поруч, тренує або навчає його, а інші в цей час продовжують тренування самостійно. Якщо в ході тренування одну і ту ж помилку допускають кілька солдатів, командир припиняє тренування відділення і знову показує прийом, після чого тренування триває. При цьому командир повинен домагатися, щоб всі прийоми виконувалися правильно, швидко, красиво і чітко.
Стройових ПІДГОТОВКА
Одиночна підготовка військовослужбовців є основою стройової підготовки підрозділу. Тільки в процесі одиночної підготовки можна помітити всі помилки і своєчасно виправити їх. Одиночне навчання, як правило, безпосередньо здійснює командир відділення. Він особисто проводить заняття з відділенням і відповідає за індивідуальну підготовку своїх підлеглих.
Заняття по одиночній стройовій підготовці повинні проводитися на спеціально обладнаному майданчику або на стройовому плацу.
Вивчення стройових прийомів на місці необхідно проводити в розімкнутому строю, а в русі - на збільшених дистанціях, з тим, щоб командиру відділення чітко було видно помилки і неточності в діях кожного солдата.
Найбільш часто використовуються односторонній і двосторонній способи навчання. При односторонньому способі навчання всі учні знаходяться в розімкнутому строю, тренуються у виконанні прийому або дії під керівництвом командира відділення. При двосторонньому способі навчання військовослужбовці тренуються попарно, по черзі виступаючи в ролі командира, при цьому, найбільш підготовлені солдати тренують менш підготовлених. Командир відділення контролює дії солдатів, переходячи від однієї пари до іншої, виправляє допущені ними помилки.
В обох способах навчання зазвичай застосовуються два методичних прийому.
Перший прийом - «Роби, як я». При цьому командир відділення, тренуючи солдатів, сам зразково виконує прийом. Другий прийом - «Треную одного - виконують всі». З разомкнутого одношеренгового ладу командир відділення викликає одного з солдатів на певну кількість кроків, тренує його, а що знаходяться в строю солдати виконують ті ж команди, що й той, якого навчають.
В кінці заняття командир відділення вказує кожному солдату, що і до якого терміну йому необхідно доопрацювати, проводить змагання на краще виконання вивченого прийому, а також дає вказівки про підготовку до чергового заняття.
Навчання солдатів стройовим прийомам зі зброєю проводиться тими ж методами, що і без зброї. При цьому на початку кожного заняття командир відділення зобов'язаний оглянути зброю, щоб воно не було заряджено, і перевірити справність кріплення ременя. Перед виконанням стройових прийомів зі зброєю воно попередньо ставиться на запобіжник.
Стройове злагодження відділення полягає в навчанні особового складу чітким і злагодженим діям в розгорнутих і похідних строях.
Заняття з навчання солдатів діям в строях відділення проводять командири відділень під керівництвом командира взводу. Вивчення дій в строях відділення командир відділення проводить в такій послідовності: називає лад; подає команду; пояснює порядок виконання (побудови, перебудування), якщо необхідно, викликає з ладу двох солдатів і показує дії кожного з них при різних перестроюваннях. Потім вчить особовий склад відділення чіткому виконанню команди, домагаючись при цьому злагоджених дій.
Всі побудови і перестроювання проводяться в суворій відповідності до статутних вимог. Так, наприклад, для побудови відділення в розгорнутий одношеренговий лад подається команда "Відділення, в одну шеренгу - СТАВАЙ». За підготовчою командою "Відділення» всі учні повинні негайно повернутися обличчям до командира, прийняти положення "струнко" і чекати наступної команди в готовності швидко і чітко її виконати. Команду командир відділення подає, перебуваючи особою до студентів. Після закінчення подачі команди на побудову він стає обличчям у бік фронту шикування, залишаючись в положенні «струнко». З початком шикування командир відділення виходить із строю і стежить за шикуванням відділення. Вирівнювання відділення проводиться в випадках, коли інтервали між військовослужбовцями в строю виявилися порушеними, шкарпетки чобіт - не на одній лінії, а в двошеренговому строю, крім того, порушена дистанція між шеренгами.
Для більш швидкого засвоєння учнями порядку перешикування та досягнення узгоджених дій тренування в розгорнутому строю слід починати з перестроювання за розподілом, а в похідному строю - в уповільненому темпі і в міру засвоєння його, доводячи до нормального.
Тренування відділення у виконанні військового вітання доцільно проводити спочатку в одношеренговому строю (в колоні по одному), а потім в двошеренговому (в колоні по два). У всіх випадках слід добиватися, щоб військове вітання виконувалося хвацько, з точним дотриманням вимог стройового статуту; поворот голови повинен бути одноманітним, виконуватися чітко і одночасно всіма учнями.
При відповіді на вітання командира (начальника) в час руху всі військовослужбовці повинні починати відповідь з постановки лівої ноги на землю, вимовляючи кожне наступне слово з постановкою на землю наступної ноги.
Злагодження відділення при діях на машині включає: шикування особового складу попереду машини; огляд зброї; посадку особового складу; розміщення військовослужбовців та майна; виконання військового вітання на машині на місці і в русі; висадку особового складу з машини. Посадка і висадка особового складу відпрацьовується спочатку за розподілом або в повільному темпі, потім і баскому коні й статутному темпі.
ВДОСКОНАЛЕННЯ стройових навичок
В ПОВСЯКДЕННОМУ ЖИТТІ
Командир повинен знати, що будь-яка побудова і пересування підрозділу в строю сприяє вдосконаленню стройової злагодженості, зміцненню свідомої військової дисципліни у військовослужбовців.
Фізична зарядка, ранковий огляд, несення служби в добовому наряді та інші заходи за розпорядком дня повинні також використовуватися сержантами для поліпшення стройових навичок солдатів. Поведінка військовослужбовців в повсякденному житті (поза строєм на території військових містечок і за їх межами) має важливе значення в підтримці високої військової дисципліни і стройової виправки воїнів. Одним з проявів військової ввічливості є взаємне військове вітання.
Крім формування стройових навичок командир відділення зобов'язаний виробляти у підлеглих вміння правильно носити військову форму одягу. Вона повинна строго відповідати правилам її носіння і бути завжди чистим і охайним.
Постійна турбота командира відділення про свій зовнішній вигляд і зовнішній вигляд підлеглих - перша ознака прагнення до порядку, організованості, високої військової культури в підрозділі.
10. Фізична ПІДГОТОВКА
І СПОРТИВНА РОБОТА
Метою фізичної підготовки в Збройних Силах Російської Федерації є забезпечення рівня фізичної підготовленості військовослужбовців необхідного для виконання бойових і інших спеціальних завдань відповідно до професійним призначенням.
Спільними завданнями фізичної підготовки військовослужбовців є:
гармонійне духовний та фізичний розвиток особистості;
пропаганда здорового способу життя;
розвиток і підтримка на достатньому рівні фізичних якостей;
формування військово-прикладних рухових навичок.
Фізична підготовка сприяє:
вихованню морально-вольових і психологічних якостей;
підвищенню стійкості організму до дії несприятливих чинників;
військово-професійної діяльності та навколишнього середовища;
формування готовності військовослужбовців до перенесення екстремальних фізичних і психічних навантажень в період підготовки і ведення бойових дій.
Фізична підготовка проводиться в наступних формах:
ранкова фізична зарядка;
фізичне тренування в процесі навчально-бойової діяльності.
Кожен сержант повинен:
постійно вдосконалювати свою фізичну підготовленість і бути прикладом у цьому для підлеглих;
знати рівень фізичної підготовленості кожного солдата по всіх вправ програми навчання;
вправно володіти методикою проведення ранкової фізичної зарядки, попутної фізичного тренування, окремих частин навчальних занять і способами навчання окремим вправі, прийому (дії);
на практиці здійснювати взаємозв'язок фізичної підготовки з вимогами до бойової діяльності;
раціонально розподіляти фізичне навантаження протягом дня і тижня;
забезпечувати готовність місць для занять з усіх розділів фізичної підготовки;
дотримуватися вимог безпеки і попередження травматизму в процесі занять з фізичної підготовки;
забезпечувати високу мотивацію особового складу до занять з фізичної підготовки, вироблення стійкої потреби військовослужбовців в регулярних заняттях фізичними вправами.
Планування фізичної підготовки для військовослужбовців, що проходять військову службу за призовом здійснюється з розрахунку:
на навчальні заняття - 3 год на тиждень в навчальний час;
на ранкову фізичну зарядку - 30 (50) хв. щодня, кромевиходних і святкових днів;
на фізичне тренування в процесі навчально-бойової діяльності - за рішенням командира підрозділу.
Кожен військовослужбовець несе особисту відповідальність за рівень своєї фізичної підготовленості, зобов'язаний систематично займатися фізичними вправами і бути постійно фізично готовим до виконання військового обов'язку і службових обов'язків.