Дистанційна форма здобуття вищої освіти (ЕЦВДО) в наші дні стає дуже популярной.Вузи нашої країни також все частіше і частіше стали пропонувати таку форму навчання. Однак не всі старшокласники (потенційні абітурієнти) розуміють, що це таке і як же насправді проходить навчання. А тому обходять його своєю увагою. Ми пропонуємо вашій увазі статтю про дистанційне навчання, про його плюси і мінуси, а також ... про поширені міфи.
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ - це спосіб навчання на відстані, коли викладач і учень або студент фізично знаходяться в різних місцях. Основний обсяг навчального матеріалу доставляється за допомогою різних технологій.
Коли в кінці XVIII століття в Європі встановилася регулярна і доступна поштовий зв'язок, стало можливим таке явище, як «кореспондентське навчання». Учні вели переписку з викладачами, отримували поштою навчальні матеріали. А іспити вони здавали або довіреній особі у своїй місцевості, або у вигляді наукової роботи відправляли свого керівника знову ж поштою. У Росії цей спосіб з'явився в кінці XIX століття.
У 1979 році в Китаї вперше в історії дистанційної освіти одностороння взаємодія університету зі студентами стали здійснювати посредствам радіо- і телепередач (аудіокасети набули поширення пізніше). Двостороннє ж взаємодія здійснювалося за допомогою очних консультацій, короткострокових курсів і листування.
Здобути освіту дистанційно можуть люди різного віку і з різними фізичними можливостями. При високій частці самостійності навчаються можуть практично в будь-який час зв'язатися з викладачем.
Плюс такого способу навчання полягає ще і в тому, що проходить воно в психологічно комфортної, звичній обстановці, при індивідуальному темпі.
Після закінчення курсу навчання студентам, в залежності від програми навчання, видаються дипломи або сертифікати.
ВИЩА ОСВІТА ДИСТАНЦІЙНО
Серед вищих навчальних закладів чимало таких, які пропонують здобути освіту з використанням дистанційних технологій. Все тому, що, на відміну від тих же самих коледжів, у ВНЗ інформаційно-технічна база на порядок краще. Однак принцип організації дистанційного навчання нічим не відрізняється.
Як і при отриманні середньої професійної освіти віддалено, навчання у віртуальному вузі частіше являє собою заочне навчання із застосуванням дистанційних освітніх технологій. Тобто проміжні і підсумкові випробування студент повинен проходити безпосередньо у вузі або його філії.
Плюси і мінуси ДИСТАНЦІЙНОГО ОСВІТИ
+ Можливість навчатися в будь-який час
Студент, який навчається дистанційно, може самостійно вирішувати, коли і скільки часу протягом семестру йому приділяти на вивчення матеріалу. Він будує для себе індивідуальний графік навчання. Деякі освітні установи надають своїм студентам можливість відкладати навчання на тривалий термін і повертатися до нього без необхідності знову оплачувати освітні послуги.
+ Можливість навчатися в своєму темпі
+ Можливість навчатися в будь-якому місці
Студенти можуть вчитися, не виходячи з дому чи офісу, перебуваючи в будь-якій точці світу. Щоб приступити до навчання, необхідно мати комп'ютер з доступом в Інтернет. Відсутність необхідності щодня відвідувати навчальний заклад - безсумнівний плюс для людей з обмеженими можливостями здоров'я, для проживаючих в важкодоступних місцевостях, які відбувають покарання в місцях позбавлення волі, батьків з маленькими дітьми.
+ Навчання без відриву від основної діяльності
Дистанційно можна навчатися на декількох курсах одночасно, отримувати чергове вищу освіту. Для цього зовсім не обов'язково брати відпустку за основним місцем роботи, виїжджати у відрядження. Існують освітні організації, які організовують корпоративне навчання (підвищення кваліфікації) для співробітників фірм і держслужбовців. У цьому випадку навчання не перериває трудового стажу, а вивчені питання можна відразу застосувати в трудовій діяльності.
+ Високі результати навчання
Як показують дослідження американських вчених, результати дистанційного навчання не поступаються або навіть перевершують результати традиційних форм навчання. Більшу частину навчального матеріалу студент-дистанційників вивчає самостійно. Це покращує запам'ятовування і розуміння пройдених тем. А можливість відразу застосувати знання на практиці, на роботі допомагає закріпити їх. Крім того, використання в процесі навчання новітніх технологій робить його цікавішим і жвавіше.
Зв'язок з викладачами, репетиторами здійснюється різними способами: як on-line, так і off-line. Проконсультуватися з тьютором за допомогою електронної пошти іноді ефективніше і швидше, ніж призначити особисту зустріч при очному або заочному навчанні.
+ Доступність навчальних матеріалів
Навчаються дистанційно незнайома така проблема, як брак підручників, задачников, методичок. Доступ до всієї необхідної літератури відкривається студенту після реєстрації на сайті університету, або він отримує навчальні матеріали поштою.
+ Дистанційна освіта дешевше
Якщо порівнювати навчання по окремо взятій спеціальності на комерційній основі очно і дистанційно, то друге виявиться дешевше. Студенту не доводиться оплачувати дорогу, проживання, а у випадку з зарубіжними вузами не потрібно витрачатися на візу і закордонний паспорт.
+ Навчання в спокійній обстановці
Проміжна атестація студентів дистанційних курсів проходить в формі on-line тестів. Тому в учнів менше приводів для хвилювання перед зустріччю з викладачами на заліках та іспитах. Виключається можливість суб'єктивної оцінки: на систему, яка перевіряє правильність відповідей на питання тесту, не вплине успішність студента з інших предметів, його суспільний статус і інші фактори.
+ Зручність для викладача
Вчителі, репетитори, викладачі, що займаються педагогічною діяльністю дистанційно, можуть приділяти увагу більшої кількості учнів і працювати, перебуваючи, наприклад, в декретній відпустці.
При традиційному навчанні викладачеві досить важко приділити необхідну кількість уваги всім учням групи, підлаштуватися під темп роботи кожного. Використання дистанційних технологій підходить для організації індивідуального підходу. Крім того, що учень сам вибирає собі темп навчання, він може оперативно отримати у тьютора відповіді на ці запитання.
- Необхідна сильна мотивація
Практично весь навчальний матеріал студент-дистанційників освоює самостійно. Це вимагає розвиненої сили волі, відповідальності і самоконтролю. Підтримувати потрібний темп навчання без контролю з боку вдається не всім.
- Дистанційна освіта не підходить для розвитку комунікабельності
При дистанційному навчанні особистий контакт учнів один з одним і з викладачами мінімальний, а то і зовсім відсутня. Тому така форма навчання не підходить для розвитку комунікабельності, впевненості, навичок роботи в команді.
- Недолік практичних знань
Навчання спеціальностями, що передбачає велику кількість практичних занять, дистанційно утруднено. Навіть найсучасніші тренажери не замінять майбутнім медикам або вчителям «живий» практики.
- Проблема ідентифікації користувача
- Недостатня комп'ютерна грамотність
У Росії особлива потреба в дистанційній освіті виникає у віддалених районах. Однак в глибинці не у всіх бажаючих вчитися є комп'ютер з доступом в Інтернет.
МІФИ ПРО ДИСТАНЦІЙНОМУ ОСВІТІ
1. При дистанційному навчанні якість одержуваних знань нижче, ніж при очному.
В якій би формі не надавалося освіту, його якість, в першу чергу, залежить від самого учня. Дистанційне навчання передбачає велику ступінь самостійності. Якщо у студента сильна мотивація, то він напевно успішно впорається з навчальною програмою. У той же час, якість освіти, отриманого самостійно, часто буває навіть вище рівня знань, отриманих традиційно за партою.
По-друге, важливу роль відіграє статус навчального закладу. Погодьтеся, диплом Гарварду, отриманий навіть після дистанційного навчання, цінується більше документа, отриманого в одному з російських вузів після очного навчання.
По-третє, застосовуючи дистанційні технології, навчальним закладам набагато легше організувати семінари з висококваліфікованими педагогами і вченими.
2. Дистанційне навчання мало відрізняється від заочного.
Заочна форма навчання передбачає періодичні очні заняття учнів в навчальному закладі: лекції, семінари, заліки та іспити.
Дистанційна освіта передбачає віддалене вивчення матеріалу. Студенти зустрічаються з викладачами тільки під час підсумкової атестації та захисту дипломної роботи. Однак деякі навчальні заклади організовують навчання повністю дистанційно, включаючи сесії і захист випускних робіт.
Друга істотна відмінність - навчальні матеріали. Студенти-заочники користуються традиційними паперовими підручниками. При дистанційному навчанні застосовуються в основному електронні навчальні посібники, віртуальні тренажери.
3. Контакт з викладачами та однокурсниками утруднений.
4. Щоб успішно навчатися дистанційно, потрібно бути просунутим користувачем ПК.
5. Вчитися можна, коли захочеш. Погана організація графіка навчання.
Акредитовані навчальні заклади, що пропонує платне дистанційна освіта, зазвичай встановлюють для своїх студентів чіткий графік навчальних занять, практик і підсумкових атестацій. Слідувати цим графіком так само необхідно, як і при очній формі навчання. Невстигаючі студенти можуть бути відраховані.
З іншого боку, деякі організації, що надають як платні, так і безкоштовні освітні послуги дистанційно, не мають суворого графіка занять. Тому студенти можуть розтягувати своє навчання або відкладати його на тривалий термін.
6. Ні практичних занять.
Дистанційно реалізуються лише ті програми, за якими можливі практичні заняття віддалено. При цьому використовуються віртуальні тренажери, комп'ютерні симулятори, а також віддалений доступ до реального обладнання. Якщо і такими способами здійснити практичні заняття неможливо, студенти виїжджають для їх проходження безпосередньо до вузу або його філія.